АГ. Задание (1). Аудирование. Зачем нужна семья. Письмо традиции празднования нового года в казахстане Аудирование и говорение Задание
 Скачать 437.08 Kb.
|
|
Аудирование. Зачем нужна семья. Письмо традиции празднования нового года в казахстане Аудирование и говорение Задание Выполните одно из предложенных заданий Празднование нового года в моей семье Создайте монолог-описание с элементами рассуждения на тему «Традиции моей семьи», используя подходящие ключевые слова/словосочетания и опираясь на иллюстрацию. Соблюдайте структуру устного ответа (вступление, основная часть, заключение). Время на подготовку 2-3 минуты, на ответ – не более 2 минут. Создайте монолог-повествование с элементами рассуждения, используя подходящие ключевые слова/словосочетания и опираясь на иллюстрацию, на тему «Зачем нужны семейные традиции». Соблюдайте структуру устного ответа (вступление, основная часть, заключение). Время на подготовку 2-3 минуты, на ответ – не более 2 минут. Ключевые слова/словосочетания для монолога-описания с элементами рассуждения: семейные традиции,свои традиции,ннтересные традиции, которая мне больше по душе, сближает нас,планировать вместе Новый год, Дед Мороз, традиции, в Казахстане, в странах Европы, праздничный обед, гуляния, елка, фейерверки, бенгальские огни, бой курантов, свечи, подарки, в кругу семьи. Ключевые слова/словосочетания для монолога-повествования с элементами рассуждения: передаются из поколения в поколение, остаются в памяти однажды, Новый год, Дед Мороз, это случилось накануне, вдруг, фантастическое событие, невероятное происшествие, не забуду никогда.  https://yandex.kz/images/search?pos=5&img_url=https%3A%2F%2Fd3n8a8pro7vhmx.cloudfront.net%2Fallcute%2Fpages%2F9187%2Fattachments%2Foriginal%2F1511984729%2Ftraditions_hero.jpg%3F1511984729&text=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0%20%D0%B2%20%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%B9%20%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B5%20&rpt=simage  https://yandex.kz/images/search?pos=331&p=8&img_url=https%3A%2F%2Farhivurokov.ru%2Fmultiurok%2Fhtml%2F2017%2F01%2F22%2Fs_588481b52dbef%2F535574_1.jpeg&text=%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0%20%D0%BA%20%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D1%83&rpt=simage Задание Прочитайте текст, выполните задания к нему и ответьте на вопросы. (1)Одной из особенностей воспитания детей у казахов является то, что большую роль в воспитании играли бабушки и дедушки, которые были основными носителями традиций, обычаев, опыта и мудрости народа. (2) Первенцы в семье традиционно считались детьми свекра и свекрови. (3) Усыновленные таким образом дети традиционно были любимчиками в семье. (4 ) Большую роль в воспитании играл народный фольклор. (5) Как только ребенок учился говорить, его сразу обучали песенкам, поговоркам, стихам. (6) У казахского народа всегда ценилось красноречие, умение импровизировать, экспромтом слагать стихи и песни.(7) Не зря айтыс пользуется такой популярностью и в наше время. (8) Многому дети обучались в игровой форме уже с самых маленьких лет. (9) Всем известно, что нормы общественной и хозяйственной жизни, ценности закладываются в первую очередь в семье. (10) Дети, наблюдая за работой взрослых: дочери - за ремеслами матерей, сыновья - за хозяйскими делами отцов, - постепенно и сами тянулись поучаствовать в процессе и помочь.(11)Так понемногу приобретая жизненные навыки уже к первому жизненному отрезку - мушелю, к 12 годам девочки становились хорошими помощницами матерям, а мальчики - молодыми жигитами. (12) Воспитание девочки изначально больше было направлено на семью, привитию ей главных семейных ценностей, образованию же мальчика уделяли гораздо большее внимания, так как ему предстояло стать главою семьи, решать сложные хозяйственные вопросы. (195 слов) *Мушел, мушель (также мушел жасказ. Мүшел жас) — 12-летний цикл летоисчисления у казахов. Источник: http://www.bilu.kz/obychay.php Разделите текст на смысловые части и сформулируйте главное содержание микротем. [3] Укажите номер предложения, в котором наиболее четко выражена основная мысль. Аргументируйте свой ответ. [2] 3.Из выделенных предложений ( №1,10) выпишите однородные члены, укажите их синтаксическую роль. Из выделенных предложений ( №1,10) выпишите однородные члены, укажите их синтаксическую роль. [3] 4. Для чего используются однородные члены предложения в речи? Подтвердите свой ответ примерами из текста. [2] Схема выставления баллов за раздел «Чтение»
Письмо Задание Ситуация: вы решили помочь маме по хозяйству рассказать о том, насколько маме важна помощь. Также можно вписать мысли о том, почему стоит уделять свое время уборке, готовке и другим домашним делам, чтобы освободить любимую мамочку от этих задач. Основная часть. В этом пункте необходимо изложить одну из ситуаций, когда что-то важное реализовывалось совместно с...Особое внимание уделите описанию собственных ощущений и впечатлений. Дайте название вашему тексту. [7] Предварительно составьте сложный план. [3] Используйте при письме фразеологические обороты; метафоры, олицетворения, риторические фигуры, антитезу, перифраз в свойственном им значении (в целом не менее двух средств из перечисленного). [2] Письмо Задание Ситуация: вы неожиданным образом накануне Нового года оказались в экзотической для вас стране. Опишите, как празднуют Новый год в этой стране: какие люди и предметы вас окружают, каковы традиции и обычаи этой страны. Особое внимание уделите описанию собственных ощущений и впечатлений. Дайте название вашему тексту. [7] Предварительно составьте сложный план. [3] Используйте при письме фразеологические обороты; метафоры, олицетворения, риторические фигуры, антитезу, перифраз в свойственном им значении (в целом не менее двух средств из перечисленного). [2] Подберите заголовок, отражающий основную мысль текста Прочитайте предложение. Какова его роль в тексте? «…Нормы общественной и хозяйственной жизни, ценности закладываются в первую очередь в семье» 2. 3.Из предложений № выпишите однородные члены, укажите их синтаксическую роль. 3. С какой целью однородные члены используются в тексте? Подтвердите свой ответ примерами из текста. Они широко распространены во всех стилях литературной речи, исключительно часто используются в устных связных высказываниях. Смысловая функция однородных членов разнообразна: перечисление предметов, признаков, действий для точного описания обстановки, картин природы, последовательно или одновременно происходящих событий. Найдите ряды однородных членов, характеризующих человека (людей). С какой целью они употребляются? носителями традиций, обычаев, опыта и мудрости народа... — подчеркивают многообразие, соединяют синонимические пары, хотя и не соединяются попарно союзами (БЕССОЮЗИЕ как стилистический прием: важно не противопоставить, а именно показать многообразие): подлежащие в неполном двусоставном предложении. |