пирпипипт. чучело, психология. Автор работы Кожушнер Маргарита Алексеевна (1 курс) (псиб01д2022)
 Скачать 14.33 Kb.
|
|
Автор работы: Кожушнер Маргарита Алексеевна (1 курс) (ПСИ-Б-01-Д-2022) Механизмы воздействия людей друг на друга на примере фильма «Чучело» (по книге Владимира Карповича Железникова): 1) Заражение - В самом начале фильма(1часть) подростки сидят на лавочке, две девочки встают и уходят со словами «Мы пошли», пару мальчиков присоединяются к ним, остальная группа ребят под действием массового общения принимает решение пойти с ними; - (0:08:54) (1 часть) пару девочек выбегают к группе ребят и кричат фамилию главной героини (указывая где она), вся компания детей бессознательно бежит за ними - возмущение нескольких человек повлияло на весь класс, тем самым сработало массовое заражение (00:37:15-00:00:37:56) - один человек послужил как пример для всей толпы при покупке мороженного в ларьке (00:48:56-00:49:00) - заражение толпы детей под влиянием авторитетных личностей (00:21:10-00:23:51) (часть2) 2) Внушение. - Под влияние слов и угроз силой одного из мальчиков другому, второй признаёт его слова и принимает за свои (00:18:12-00:18:20) (часть1) - Внушение от толпы детей главной героине, что она является предателем (1:01:23-1:1:34) (часть1) 3) Убеждение. - Лене (главной героине) одноклассники дали прозвище «чучело», оскорбляли и принижали её, на фоне этого Лена сделала вывод, что она действительно то самое «чучело», мою точку зрения подтверждает фрагмент фильма с 00:13:13 по 00:13:50(часть1) 4) Подражание. - Ребята в классе воспроизводят одинаковые эмоции повторяя один за другим, тем самым воздействуют друг на друга (00:16:18-00:16:25) (часть1) - Смотря в окна, ребята начинают вести себя одинаково, подражая друг другу (00:43:48-00:44:00) (часть1) - Толпа детей под влиянием одной девочки начинает повторять за её словами (00:48:06-00:48:50) (часть1) - абсолютное подражание друг другу в поведении по отношению к главной героине в моменте с 1:00:00 по 1:00:45 (часть1) |