Тест 5 класс. Биология 5 класс ТЕСТ. Биология 5 класс. Тест контроль Биология наука о живом мире
 Скачать 89.08 Kb.
|
|
Биология 5 класс. Тест – контроль № 1. Биология – наука о живом мире. Вариант № 1 Часть А А1. Наука о живой природе носит название: 1. Физика 2. Химия 3. Биология 4. География А2. Какие признаки характерны для всех живых организмов: 1. Активное передвижение 2. Дыхание, питание, рост, размножение 3. Поглощение из почвы растворённых в воде минеральных солей 4. Образование органических веществ из неорганических А3. Часть клетки, где хранится наследственная информация: 1. Цитоплазма 2. Ядро 3. Вакуоль 4. Клеточная стенка А4. Молодая клетка отличается от старой тем, что … 1. В ней несколько маленьких вакуолей, ядро прилегает к клеточной оболочке 2. В ней одна большая вакуоль, ядро прилегает к клеточной оболочке 3. В ней одна большая вакуоль, ядро располагается в центре 4. В ней несколько маленьких вакуолей, ядро располагается в центре А5. Имя учёного, который первым обобщил биологические знания о животных, накопленные до него человечеством: 1. Аристотель 2. Теофраст 3. К.Линней 4. Ч.Дарвин Часть В В1. К органическим веществам клетки относят: А) минеральные соли Б) жиры В) белки Г) углеводы Д) воду Е) зола Часть С С1. Часть организма, которая выполняет особую функцию и обладает особым строением называют ……. С2. Какие методы изучения живых организмов применяют в природе, а какие в лаборатории. Приведите примеры. Биология. 5 класс. Тест – контроль №1. Биология – наука о живом мире. Вариант № 2 Часть А А1. Наука о растениях носит название: 1. Ботаника 2. Зоология 3. Биология 4. Микология А2. Укажите метод, с помощью которого можно изучать продолжительность зимней спячки у бурого медведя: 1. Наблюдение 2. Эксперимент 3. Сравнение 4. Моделирование А3. Гемоглобин – это … 1. Углевод 2. 3. Белок крови 4. жир А4. Название наследственного материала в ядре клетки: 1. Хромосомы 2. Хлоропласты 3. Ядрышко 4. Вакуоль А5. Имя учёного, который создал первую систему ботанических понятий: 1. Аристотель 2. Теофраст 3. К.Линней 4. Ч.Дарвин Часть В В1. Выберите признаки живых организмов: А) обмен веществ и энергии Б) раздражимость В) сократимость Г) размножение Д) поглощение световых лучей Часть С С1. Как определить увеличение микроскопа? С2. Зарисуйте клетку кожицы лука. Подпишите её части. Какую функцию выполняет клеточная мембрана? Биология. 5 класс. Тест – контроль №1. Биология – наука о живом мире. Вариант № 3 Часть А А1. Наука о животных носит название: 1. Ботаника 2. Зоология 3. Биология 4. Микология А2. В старой клетке хорошо заметны … 1. Оболочка 2. Вакуоль 3. Ядро 4. Хромосомы А3. Укажите, что доказывают результаты опыта. Немного муки размешали в воде, добавили две капли йода. Мучная смесь окрасилась в синий цвет. 1. Наличие в муке белков 2. Наличие в муке минеральных солей 3. Наличие в муке углеводов – крахмала 4. Наличие в муке жиров А4. Назовите главную часть микроскопа: 1. Тубус 2. Предметный столик 3. Зеркало 4. Штатив А5. Имя учёного, который создал классификацию организмов: 1. Аристотель 2. Теофраст 3. К.Линней 4. Ч.Дарвин Часть В В1. Найдите соответствие между названиями клеточных структур и соответствующими им признаками: 1. Вакуоль 2. Мембрана 3. Ядро 4. Клеточная стенка А. деление клетки Б. клеточный сок В. поступление веществ в клетку Г. обеспечение прочности Часть С С1. Группу клеток, сходных по строению, функциям и имеющих общее происхождение называют …… С2. Докажите, что растение – живой организм. 5 класс. Тест – контроль №1. Биология – наука о живом мире. Вариант № 4 Часть А А1. Наука о грибах носит название: 1. Ботаника 2. Зоология 3. Биология 4. Микология А2. Часть клетки, содержащая клеточный сок: 1. Цитоплазма 2. Ядро 3. Вакуоль 4. Клеточная стенка А3. Укажите, что доказывают результаты опыта. Промыли кусочек теста в сосуде с водой, в марле осталась клейкая тягучая масса – клейковина. 1. Наличие в муке белков 2. Наличие в муке минеральных солей 3. Наличие в муке углеводов – крахмала 4. Наличие в муке жиров А4. Каким образом можно рассмотреть клетки в кожице лука? 1. Рассмотреть кожицу невооружённым глазом 2. Рассмотреть кожицу с помощью лупы 3. Сделать микропрепарат и рассмотреть его под микроскопом 4. Сделать микропрепарат и рассмотреть его в лупу А5. Имя учёного, который объяснил причины многообразия живых организмов: 1. Аристотель 2. Теофраст 3. К.Линней 4. Ч.Дарвин Часть В В1. Перечислите растительные ткани: А) покровная Б) мышечная В) нервная Г) соединительная Д) проводящая Е) механическая Часть С С1. Метод изучения природы, при котором используют микроскоп, называется …… С2. Зарисуйте клетку кожицы лука. Подпишите её части. Какую функцию выполняет цитоплазма? Биология. 5 класс. Тест – контроль №1. Биология – наука о живом мире. Вариант № 5 Часть А А1. Наука о бактериях носит название: 1. Ботаника 2. Зоология 3. Биология 4. Микробиология А2. Назовите части тубуса микроскопа: 1. Штатив и винт 2. Объектив и окуляр 3. Предметный столик и зеркало 4. Предметный столик и объектив А3. Укажите, что доказывают результаты опыта. Семена раздавили на листе бумаги, образовалось масляное пятно. 1. Наличие в семенах белков 2. Наличие в семенах минеральных солей 3. Наличие в семенах углеводов – крахмала 4. Наличие в семенах жиров А4. Орнитолог – это биолог, изучающий : 1. Насекомых 2. Червей 3. Птиц 4. Лягушек А5. Имя учёного, который создал учение о биосфере: 1. Аристотель 2. В.И.Вернадский 3. Н.И.Вавилов 4. Ч.Дарвин Часть В В1. Перечислите основные части клетки: А) ядро Б) хлоропласты В) вакуоль Г) цитоплазма Д) клеточная стенка Е) клеточная мембрана Часть С С1. Живое существо, которое обладает обменом веществ и энергии, ростом, развитием, размножением, называют - …… С2. Перечислите процессы жизнедеятельности клетки. Биология. 5 класс. Тест – контроль №1. Биология – наука о живом мире. Вариант № 6 Часть А А1. Наука о живой природе носит название: 1. Ботаника 2. Зоология 3. Биология 4. Микология А2. Клетка – живая, так как она: 1. Покрыта оболочкой 2. Видна только в световой микроскоп 3. Дышит и питается 4. Является единицей строения А3. Укажите, что доказывают результаты опыта. В пробирке сожгли семена, осталась зола. 5. Наличие в семенах белков 6. Наличие в семенах минеральных солей 7. Наличие в семенах углеводов – крахмала 8. Наличие в семенах жиров А4. Метод изучения природы, применяемый в лаборатории с использованием компьютера: 1. Наблюдение 2. Эксперимент 3. Описание 4. Моделирование А5. Имя учёного, который определил центры происхождения культурных растений: 1. Аристотель 2. В.И.Вернадский 3. Н.И.Вавилов 4. Ч.Дарвин Часть В: В1. Перечислите животные ткани: А) покровная Б) мышечная В) нервная Г) соединительная Д) проводящая Е) механическая Часть С С1. Под оболочкой расположено жидкое вещество - …….. С2. Почему хозяйственная деятельность человека часто приводит к гибели живых организмов? (Приведите не менее 3х примеров). ОТВЕТЫ Ответы на контрольную работу №1. Биология. 5 класс. Биология – наука о живом мире. Уровень А. По вертикали: вариант, По горизонтали: номер вопроса. 1 2 3 4 5 1 3 2 2 4 1 2 1 1 3 1 2 3 2 2 3 1 3 4 4 3 1 3 4 5 4 2 4 3 2 6 3 3 2 4 3 Уровень В и С 1 вариант В - Б, В, Г С1 - Орган С2 - Методы в природе: наблюдение, описание, измерение. Методы в лаборатории: наблюдение, эксперимент, моделирование 2 вариант В - А, Б, Г С1 - Увеличение объектива умножить на увеличение окуляра С2 – Клетка состоит из мембраны, ядра и цитоплазмы. Основной функцией клеточной мембраны является поступление веществ в клетку. 3 вариант В - 1-Б , 2-В, 3-А, 4-Г С1 - Ткань С2 - Живой организм: обмен веществ и энергии, рост и развитие, размножение, раздражимость 4 вариант В - А, Д, Е С1 – Наблюдение С2 – клетка состоит из мембраны, ядра и цитоплазмы. Цитоплазма -это часть клетки, в которой расположены органоиды. 5 вариант В - А, Г, Е С1 - Организм С2 - Процессы жизнедеятельности клетки: обмен веществ и энергии (питание, дыхание, выделение), рост, размножение (деление) 6 вариант В - Б, В, Г С1 - Цитоплазма С2 - Примеры гибели живых организмов в результате деятельности человека: - распашка земель, - сведение лесов, - строительство городов, - браконьерство и т.д. Система оценивания контрольной работы: 1-5 задание уровень А – 1 балл В1 уровень В – 2 балла С1 уровень С – 2 балла С2 уровень С – з балла Критерий оценки 12 – 10 баллов - оценка «5» 9 – 8 баллов - оценка «4» 7 – 5 баллов - оценка «3» Менее 5 баллов - оценка «2» БАКТЕРИИ: От растительных клетки бактерий отличаются отсутствием: +1) ядра 2) цитоплазмы 3) ядерного вещества 4) клеточной стенки 18. Жгутики позволяют бактериям: 1) размножаться +2) передвигаться 3) защищаться 4) питаться Палочковидную форму клетки (смотри рисунок) имеют бактерии под названием:  1) кокки +2) бациллы 3) вибрионы 4) спириллы Бактерии – это микроорганизмы: +1) одноклеточные, без ядра 2) многоклеточные 3) одноклеточные, с ядром 3. Бактерии бывают: 1) только подвижными 2) только неподвижными +3) и подвижными, и неподвижными 4. Бактерий какого цвета НЕ бывает? +1) оранжевого 2) бесцветного 3) пурпурного 4) зеленого 5. Шарообразную форму клетки (смотри рисунок) имеют бактерии под названием:  +1) кокки 2) бациллы 3) вибрионы 4) спириллы Проникая в тело человека бактерии-паразиты: 1) не вызывают заболевания 2) не размножаются +3) отравляют организм продуктами своей жизнедеятельности 4) оказывают благоприятное влияние на здоровье человека тест№ 20. Что означает слово «симбиоз»? 1) нахлебник 2) гнилой +3) совместная жизнь 4) семя Признаки живой природы: а) питание, дыхание, выделение, б) обмен веществ и энергии, раздражимость, движение, размножение, рост и развитие в) питание, дыхание, выделение, обмен веществ и энергии, раздражимость, движение, размножение, рост и развитие г) обмен веществ и энергии, раздражимость, движение, размножение, рост и развитие. 9.Питание- это процесс: а) получения организмами веществ и энергии. б) получения организмами веществ в) получения организмами энергии. 10.Дыхание- это: а) обмен газов между клетками и окружающей средой. б) обмен газов между органами в) обмен газов между органами и окружающей средой. 11.Выделение – это процесс: а) удаления ненужных веществ. б) удаления ненужных жидких веществ в) удаления ненужных клеток Каковы основные методы изучения природы? а) наблюдение, эксперимент, измерение, сравнение, моделирование б) только наблюдение в) наблюдение и измерение, моделирование 15.Самый простой увеличительный прибор- это а) световой микроскоп б) электронный микроскоп в) ручная лупа г) штативная лупа Основная часть микроскопа- это: а) тубус б) штатив в)зеркало 19.В верхнем конце тубуса находится : а) объектив б) окуляр в) трубка г) винты 20.Нижняя часть тубуса называется: а) тубусом б) штативом в)зеркалом г) объективом Единица живого – это: а) ткань б) орган в) клетка 24.Основные части клетки – это: а) ядро и цитоплазма б) только цитоплазма в) ядро, цитоплазма и клеточная мембрана 25. Хлоропласты - содержат вещество а) зелёного цвета- пигмент хлорофилл б) красного цвета- пигмент хлорофилл в) желтого цвета- пигмент хлорофилл 26.Вакуоли – заполнены а)клеточным маслом б) клеточным соком в) клеточным воздухом Ткань состоит : а) только из клеток б) только из межклеточного вещества г) только из клеток б) из клеток и межклеточного вещества |