КОНТРОЛЬНАЯ РОБОТА ПО БИОЛОГИИ. биосф рівень. Біосферний рівень організації життя
 Скачать 61 Kb.
|
|
Тематичне оцінювання Тема: Біосферний рівень організації життя І варіант І рівень(завдання лише з однією вірною відповіддю) Учень___________________________ 1. Автор вчення про біосферу: а) Г.Мендель; б) М.І.Вавилов; в) В.І.Вернадський; г) Т.Морган. 2. Збереженню біосфери сприяє а) створення агроценозів; б) будівництво водосховищ; в) підтримання в ній біорізноманіття; г) зміна екосистем 3. Жива речовина біосфери - це сукупність: а) рослин і тварин планети; б) багатоклітинних організмів планети; в) мікроорганізмів планети; г) живих організмів планети. 4. Основну роль в еволюції біосфери відіграє: а) склад атмосфери; б) водний режим; в) гороутворення; г) жива речовина. 5. У біосфері: а) біомаса рослин дорівнює біомасі тварин; б) біомаса тварин у багато разів перевищує біомасу рослин; в) біомаса рослин у багато разів перевищує біомасу тварин; г) співвідношення біомаси рослин і тварин постійно змінюється. 6. Верхня межа біосфери знаходиться на висоті 20 км від поверхні Землі, тому що там: а) відсутній кисень; б) дуже низька температура; в) відсутнє світло; г) розташовується озоновий шар. ІІ рівень( кожне завдання оцінюється у 1,5 бала) 7. Руйнування й знесення грунтового покриву потоками води або вітром – це _____________; 8. Сукупність видів організмів, що живуть на певній території або в цілому на планеті Земля, являють собою __________________. ІІІ рівень(завдання оцінюється у 4 бала) 9. Які екологічні закони прийняті в Україні? Тематичне оцінювання Тема: Біосферний рівень організації життя ІІ варіант І рівень(завдання лише з однією вірною відповіддю) 1. Верхня тверда оболонка Землі: а) літосфера; б) тропосфера; в) гідросфера; г) стратосфера. 2. Яка роль озонового шару в збереженні життя на Землі а) поглинає інфрачервоне випромінювання; б) запобігає появі метеоритних дощів; в) поглинає ультрафіолетове випромінювання; г) запобігає випаровуванню води з атмосфери 3. Вирішенню проблеми сталого розвитку біосфери сприяє: а) скорочення чисельності ряду видів; б) переселення нових видів в екосистеми; в) знищення шкідників сільськогосподарських культур; г) усунення забруднення навколишнього середовища. 4. Загальна кількість речовини всієї сукупності організмів в біогеоценозах і біосфері - це а) екологічна піраміда; б) екологічна ніша; в) первинна біологічна продукція г) біомаса живої речовини. 5. Біосфера є відкритою системою, оскільки вона: а) здатна до саморегуляції; б) складається з екосистем; в) здатна змінюватися у часі; г) пов'язана з космосом обміном речовин. 6. За В.І. Вернадським кисень є речовиною: а) живою; б) біокісною; в) біогенною; г) кісною. ІІ рівень( кожне завдання оцінюється у 1,5 бала) 7. Абіотичні ресурси поділяються на__________________________________. 8. Суміш туману, пилу й диму має назву__________________________. ІІІ рівень(завдання оцінюється у 4 бала) 9. Що собою являє державна програма охорони природи? Тематичне оцінювання Тема: Біосферний рівень організації життя ІІІ варіант І рівень(завдання лише з однією вірною відповіддю) 1. Приблизний вік біосфери: а) 1-2 млрд. років; б) 2-3 млрд. років; в) 3-4 млрд. років; г) 4-5 млрд. років. 2. Необхідна умова стійкого розвитку біосфери а) створення штучних агроценозів; б) скорочення чисельності хижих тварин; в) розвиток промисловості з урахуванням екологічних закономірностей; г) знищення комах-шкідників сільськогосподарських культур. 3. Оболонка Землі, населена живими організмами, - це а) біогеоценоз; б) біоценоз; в) біосфера; г) атмосфера. 4. Біосфера - відкрита система, тому що в ній: а) використовується енергія Сонця; б) організми об'єднані біотичними зв'язками; в) біогеоценози пов'язані між собою; г) однорідні умови існування для організмів. 5. За визначенням В.І. Вернадського провідна роль у створенні ноосфери належить: а) бактеріям; б) рослинам; в) космосу; г) людині. 6. Найбільша концентрація живої речовини спостерігається: а) на межі атмосфери, гідросфери і літосфери; б) в нижніх шарах гідросфери; в) у верхніх шарах атмосфери; г) в літосфері на глибині 200 м. ІІ рівень( кожне завдання оцінюється у 1,5 бала) 7. Основною проблемою Світового океану є_____________________________. 8. Запас родючості грунтів забезпечують сполуки ___________________________________. ІІІ рівень(завдання оцінюється у 4 бала) 9. Які “особливо гарячі” точки взаємин людини і природи? Тематичне оцінювання Тема: Біосферний рівень організації життя ІV варіант І рівень(завдання лише з однією вірною відповіддю) 1.Термін "біосфера"запропонував: а) Ч.Дарвін; б) В. Вернадський; в) Ж. Б. Ламарк.; г) Е. Зюсс. 2.Причиною розширення площі пустель в біосфері є а) накопичення вуглекислого газу в атмосфері; б) скорочення території, зайнятої лісами; в) розширення біотичних зв'язків організмів; г) збіднення грунтів мінеральними речовинами. 3.Біосфера являє собою а) комплекс видів, що мешкають на певній території; б) оболонку Землі, населену живими організмами; в) гідросферу, заселену живими організмами; г) сукупність наземних біогеоценозів. 4. Одним з положень вчення В. І. Вернадського про біосферу слугує наступне твердження: а) жива речовина - сукупність живих організмів на Землі; б) живим організмам притаманні ріст і розвиток; в) всі живі організми утворюють види; г) живі організми пов'язані з місцем існування. 5. У перетворенні біосфери головну роль відіграють а) живі організми; б) колообіг мінеральних речовин; в) біоритми; г) процеси саморегуляції. 6. Біосферу вважають динамічною системою, оскільки вона: а) здатна до саморегуляції; б) складається з екосистем; в) здатна змінюватися у часі; г) пов'язана з космосом обміном речовин. ІІ рівень( кожне завдання оцінюється у 1,5 бала) 7. Ресурси неживої природи називаються________________________________. 8. Назвіть декілька видів зниклих тварин на території України__________________. ІІІ рівень(завдання оцінюється у 4 бала) 9. Чим виробнича діяльність людини відрізняється від біогеохімічних потоків в біосфері? Тематичне оцінювання Тема: Біосферний рівень організації життя V варіант І рівень(завдання лише з однією вірною відповіддю) 1. Вищою стадією еволюції біосфери, становлення якої пов’язане з розвитком людського суспільства, стала: а)біосфера; б)гідросфера; в)літосфера; г)ноосфера. 2. Збереженню біологічного різноманіття в біосфері сприяє а) створення заповідників і заказників; б) поява нових видів в екосистемі; в) відстріл хижаків; г) розорювання степів. 3. Один з факторів, що підтримує рівновагу в біосфері: а) різноманітність видів і взаємовідносин між ними; б) пристосованість до середовища існування; в) сезонні зміни в природі; г) природний добір. 4. До біогенних речовин біосфери відносять а) насіння рослин; б) спори бактерій; в) кам'яне вугілля; г) вулканічний попіл. 5. В даний час найбільші зміни в біосфері викликають чинники а) біотичні; б) антропогенні; в) абіотичні; г) космічні. 6. Нафта за В.І. Вернадським є речовиною а) біогенною; б) живою; в) біокісною; г) кісною. ІІ рівень( кожне завдання оцінюється у 1,5 бала) 7. Спалювання палива і викиди важкої промисловості спричиняють_____________________. 8. Природні ресурси ділять на________________________________________. ІІІ рівень(завдання оцінюється у 4 бала) 9. Чому у грунті підтримується постійний рівень атомів нітрогену? Тематичне оцінювання Тема: Біосферний рівень організації життя VІ варіант І рівень(завдання лише з однією вірною відповіддю) 1. На стадії розвитку біосфери, коли людина як вид набуває планетарного значення, фактором, що визначає існування і розвиток біосфери, стає розумна людська діяльність. Людський розум є силою геологічного й, навіть, космічного масштабу. Так вважав науковець: а)Луї Пастер; б)Ч.Дарвін; в) Е. Зюсс; г)В. Вернадський. 2. Межі біосфери визначаються а) умовами, непридатними для життя; б) коливаннями позитивних температур; в) кількістю опадів, що випадають; г) хмарністю атмосфери. 3. Біосфера - глобальна екосистема, структурними компонентами якої є а) класи та відділи рослин; б) популяції; в) біогеоценози; г) класи і типи тварин. 4. Структурною і функціональною одиницею біосфери вважається а) біогеоценоз; б) вид; в) популяція; г) особина. 5. До глобальних змін в біосфері, зниження родючості грунту, викликаним впливом людини, відносять: а) ерозію і засолення, опустелювання; б) осушення боліт; в) створення штучних водосховищ; г) вапнування полів. 6. До глобальних змін в біосфері, пов'язаних із загибеллю багатьох організмів внаслідок появи у них ряду негативних мутацій, може привести: а) парниковий ефект; б) вирубка лісів; в) танення льодовиків; г) розширення озонових дір. ІІ рівень( кожне завдання оцінюється у 1,5 бала) 7. Задля збереження тваринного і рослинного світу, створюються_________________________. 8. Біотичні ресурси – це___________________________. ІІІ рівень(завдання оцінюється у 4 бала) 9. Де проходять межі біосфери та у яких її місцях концентрується найбільша маса живої речовини? Тематичне оцінювання Тема: Біосферний рівень організації життя VIІ варіант І рівень(завдання лише з однією вірною відповіддю) 1. Як виглядає схема кругообігу речовин у біосфері: а) органічні сполуки -> неорганічні речовини -> неорганічні речовини; б) неорганічні речовини -> органічні сполуки -> неорганічні речовини; в) органічні сполуки -> неорганічні речовини -> органічні сполуки; г) органічні сполуки -> органічні сполуки -> неорганічні речовини. 2. Вуглекислий газ надходить в біосферу в результаті: а) фотосинтезу; б) відновлення мінералів; в) гниття органічних залишків; г) грозових розрядів в атмосфері. 3. Живі організми або сліди їх діяльності присутні а) у всіх частинах земних оболонок, що входять до складу біосфери; б) тільки в літосфері і гідросфері; в) тільки в літосфері і атмосфері; г) всюди, крім Антарктиди. 4. Основна відмінність біосфери від інших оболонок Землі полягає в тому, що а) геологічна і біологічна еволюції йдуть одночасно; б) в біосфері використовуються інші джерела енергії; в) в біосфері не відбуваються геохімічні процеси, а йде тільки біологічна еволюція; г) в біосфері йде тільки геологічна еволюція. 5. Як запобігти порушенням людиною рівноваги в біосфері? а) підвищити інтенсивність господарської діяльності; б) збільшити продуктивність біомаси екосистем; в) враховувати екологічні закономірності в господарській діяльності; г) вивчити біологію рідкісних і зникаючих видів рослин і тварин. 6. «Область поширення життя, що включає живі організми і середовище їхнього проживання» - це а) біогеохімічне визначення біосфери; б) екосистеми; в) геохімічне визначення біосфери; г) визначення біогеоценозу. ІІ рівень( кожне завдання оцінюється у 1,5 бала) 7. Парниковий ефект спричинений_______________________________. 8. Ресурси живої природи – це____________________________________________. ІІІ рівень(завдання оцінюється у 4 бала) 9. Чому біосферу називають глобальною екосистемою? Тематичне оцінювання Тема: Біосферний рівень організації життя VIIІ варіант І рівень(завдання лише з однією вірною відповіддю) 1. Межі біосфери визначаються а) вічною мерзлотою; б) необхідними для життя організмів умовами; в) харчовими зв'язками між організмами різних видів; г) кругообігом речовин в ній. 2. Відповідно до уявлень В. І. Вернадського до біокісних тіл природи відносять: а) грунт; б) корисні копалини; в) гази атмосфери; г) тварин. 3. Сфера впливу людини на біосферу називається а) атмосферою; б) літосферою; в) ноосферою; г) гідросферою. 4. Яка сфера відсутня в біосфері? а) атмосфера; б) літосфера; в) стратосфера; г) іоносфера 5. Межі біосфери: а) в атмосфері до 28 км, літосфері до 5 км, гідросфері до 15 км; б) в атмосфері до 11 км, літосфері до 7 км, гідросфері до 22 км; в) в атмосфері до 22 км, літосфері до 7 км, гідросфері до 11 км; г) в атмосфері до 12 км, літосфері до 10 км, гідросфері до 24 км. 6. Речовина, утворене за участю живих організмів - це а) біогенна речовина; б) біомаса; в) біокісна речовина; г) кісна речовина. ІІ рівень( кожне завдання оцінюється у 1,5 бала) 7. Комплекс послідовно здійснюваних держзаходів, що включає пошук нових наукових рішень, розширення наявних знань це__________________________. 8. Людина стала потужним екологічним фактором, що має рівень біосферного впливу. Викликані нею зміни призвели до________________________________. ІІІ рівень(завдання оцінюється у 4 бала) 9. Рішення яких двох стратегічних завдань дасть змогу людині й природі розвиватися гармонійно? |