Главная страница

практическая работа к разделу 2. Цель формирование исторической памяти, чувства сопричастности к


Скачать 15.06 Kb.
НазваниеЦель формирование исторической памяти, чувства сопричастности к
Анкорпрактическая работа к разделу 2.5
Дата18.11.2022
Размер15.06 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файла2.5.docx
ТипПрактическая работа
#796074

Практическая работа к разделу 2.5 «Общество: согласие»
Цель: формирование исторической памяти, чувства сопричастности к
традиционным российским ценностям, воспитание патриотизма, осознание
себя частью единой многонациональной страны.
Формирующиеся ценности: историческая память и преемственность
поколений, патриотизм, любовь к Родине.
Рекомендуемая форма занятия: беседа; занятие предполагает
использование видеоролика, групповых и интерактивных заданий, анализ
информации, ответы на вопросы, диалог.

1. Вступительное слово учителя. Вопросы учителя о том, что знают ученики об этом дне, и о том, как этот день отмечают в Ульяновской области.

Вопросы:
– Что вы знаете о празднике «День народного единства»? Какого числа
он отмечается и почему?
– Почему праздник назван «День народного единства»? Что вы
понимаете под «единством» народа?
– Приведите примеры, когда единение людей позволило сделать то, что
они не смогли сделать поодиночке.
– Подумайте, важно ли нашему классу быть единым, одной дружной
«семьей», настоящей командой? Аргументируйте свой ответ.
2. Групповое задание: предложить разделиться на 3 команды и придумать для класса: название, девиз.

3. Видеоролик о том, что пережил наш народ, с какими трудностями столкнулся.

4. Презентация на тему «День народного единства в Ульяновской области.

5. Задание для творческой работы. Узнайте о героях нашего региона, расскажите о подвигах, которые они совершили, о памятниках, им установленным.

Критерий оценивания

Баллы

Разработка, содержащая региональный компонент, является дополнением к сценарию федерального занятия, представляет его органичную составную часть и не противоречит его основной идее и замыслу

1

Региональный компонент разработан в соответствии с дидактическими принципами и методическими основаниями, на которых основана разработка федерального занятия

1

Региональный компонент, дополняющий сценарий федерального занятия, представлен в виде целостного комплекта дидактических и методических материалов для проведения занятия «Разговоры о важном» и содержит разработки:

1

- сценария

1

- интерактивных заданий для школьников

1

- оценочных средств (опросники, анкеты, др.)

0

- видеоролика

1

- методического описания

0

- презентации в формате ppt, pdf

1

Каждая из разработок регионального компонента носит авторский характер

1

Содержание разработок регионального компонента соответствует возрастным особенностям обучающихся

1

Предлагаемые методы и приемы проведения занятия являются современными (актуальными)

1

Информация, представленная в региональном компоненте, актуальна

1

Каждая из разработок регионального компонента может использоваться другими классными руководителями (кураторами) для проведения занятия в соответствующей возрастной группе

1


Итого 12 баллов - разработанный региональный компонент выполнен
на должном дидактическом и методическом уровне.


написать администратору сайта