конспект логопедического занятия на дифференциацию С Ш. дифференциация С-Ш. Цель занятия уточнить артикуляцию звуков с, ш Задачи
 Скачать 281.11 Kb.
|
|
«Дифференциация звуков [с]-[ш]»
Я прочту тебе стихотворения, а ты слушай меня внимательно и определи, какой звук чаще всех повторяется: Пишет школьник Паша Шапка, шайба, каша Мышка, мошка, шутка, Шахматы, мишутка. А теперь в другом стихотворении: Самолет построим сам, Понесемся над лесами, Понесемся над лесами, А потом вернемся к маме. Сегодня, мы с тобой будем учиться не путать звуки С и Ш. К нам на занятие пришел вот таких два замечательных гост – Соня и Шура. Они очень любят играть в разные игры, а ещё хотят тоже научиться не путать звуки. С какого звука начинается имя первого героя? [с] - С какого звука начинается имя второго героя? [ш] - Сегодня мы будем учиться различать эти два звука. Уточнение артикуляционных укладов. - Покажем Соне, как мы умеем «свистеть». Губы в положении улыбки, я зык упирается в нижние зубы. Зубы расположены близко друг к другу. Воздух проходит посредине языка. - Теперь, «пошипим» для Шуры. Губы «рупором», чуть вытянуты вперед. Зубы на расстоянии друг от друга. Язык в форме «чашечки» поднимается за верхние зубы. - Посмотри на картинку. У наших гостей есть любимое задание – летать на самолете. Когда самолет набирает высоту и летит вверх, он издает звук [ш], когда летит вниз, звук [с]. Поставь пальчик на начало путешествия. Давай поможем самолету облететь все высокие горы. Артикул.гимнсатика Заборчик ( удерживаем звук И в улыбке) Трубочка Накажем непослушный язычок Почистим нижние зубки -Слушай внимательно, повторяй старательно. СА-СА-СА. ША-ША-ША. СА-ША-ША. ША-СА-СА. Выделение звуков С и Ш из ряда других звуков. -Подними символ (круга) если услышишь звук С и символ (прямоугольника) если услышишь звук Ш. -с, м, а, ш, с, н, о, ш, ш, с, и т.д. Игра «Посчитай-ка» (Умение согласовывать числительное с существительным) Одна шишка, две шишки…. Одна сумка, две сумки… Физ.минутка Белки прыгают по веткам. Прыг да скок, прыг да скок! Забираются нередко Высоко, высоко! (Прыжки на месте.) Логопед: А теперь, чтобы нам прийти на лесную опушку, надо пройти по дорожкам и правильно повторить чистоговорки. Шашки на столе, шишки на сосне. Шапкой Сашка шишки сшиб. Пошел Паша пешком - Понес мешок с песком Игра «Вкусное варенье» Из вишни – вишневое, из смородины – смородиновое, из сливы – сливовое, из груш – грушевое, из абрикос – абрикосовое. Итог занятия Наше занятие пошло к концу. Какие звуки мы с тобой учились произносить правильно?   Необходимо раскрасить только те картинки, в названиях которых есть звук [ш]. Слова, в которых есть звук [с], необходимо обвести простым карандашом  |