Главная страница
Навигация по странице:

  • Задание 1(устно).

  • Задание 2 (в тетради).

  • Задание 3 (в тетради).

  • задания. задаия. Цель Знакомство с понятием утверждение Формирование умения оперировать словами ложно и истинно Задачи


    Скачать 13.2 Kb.
    НазваниеЦель Знакомство с понятием утверждение Формирование умения оперировать словами ложно и истинно Задачи
    Анкорзадания
    Дата10.02.2023
    Размер13.2 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлазадаия.docx
    ТипДокументы
    #930006

    Цель: 1.Знакомство с понятием «утверждение»

    2.Формирование умения оперировать словами «ложно» и «истинно»

    Задачи:

    Предметная УУДучить использовать понятия «истинное и ложное утверждение», расширять, обогащать и активизировать словарь учащихся, напомнить о правилах безопасного поведения в компьютерном классе.

    Личностная УУДформировать навыки аккуратности, дисциплинированности и усидчивости; создавать условия для проявления обучающимися интереса к учебному материалу и учебной деятельности.

    Познавательная УУДразвивать словестно-логическую память, абстрактное мышление; устойчивое внимание, умение выполнять задание и выражать результат в устной и письменной форме.

    Регулятивная УУДформировать умение принимать и сохранять учебную задачу.

    Коммуникативная УУД формировать умение использовать в общении правила вежливости; воспитывать навыки учебного сотрудничества

    Игра «Верю – не верю»

    Я говорю предложение, а вы должны понять, где я говорю правду, а где ложь.

    1.В городе Нальчике есть зоопарк – истинное высказывание

    2.Небо голубого цвета – истинное высказывание

    3.Цветок можно понюхать – истинное высказывание

    4. Человек такой сильный, что может поднять живого слона – ложное высказывание

    5. Капуста растет на деревьях – ложное высказывание

    6.На яблоне растут бананы – ложное высказывание

    Задание 1(устно).

    Определить истинные высказывания и ложные, и неизвестные утверждения.

    1.В этой цепочке первая бусина треугольная – (ответ: истинно)

    2.В этой цепочке последняя бусина красная – (ответ: ложно)

    3.Эту цепочку нарисовали при помощи линейки – можем ли сказать, что эта информация ложная или истинная? (ответ: нет), это утверждение называется неизвестное.

    4.В этой цепочке третья бусина круглая – (ответ: истинно)

    5.В этой цепочке следующая бусина после зелёной – красная – (ответ: истинно)

    Задание 2 (в тетради).

    Нарисуйте в тетради цепочку бусин, для которой это утверждение истинно:

    1. Первая и третья бусины в этой цепочке одинаковые. Дети рисуют цепочку из геометрических фигур, можно использовать любые геометрические фигуры которые они знаю. Например, первая бусина – треугольник, вторая – круг, третья – такая же как первая.

    Задание 3 (в тетради).

    Нарисуйте в тетради цепочку бусин, для которой это утверждение ложно:

    1.Первая и третья бусины в этой цепочке одинаковые. Например, первая бусина – квадрат, вторая – треугольник, третья – круг.


    написать администратору сайта