Час. Час толерантности
 Скачать 19.45 Kb.
|
|
«Час толерантности» Цель: познакомить с понятием толерантность и основными, относящимися к нему, категориями: терпимость, милосердие, сострадание, прощение, сопереживание, принятие, доброта. Задачи: Познакомить детей с понятием «толерантность, толерантное отношение»; Учить понимать проблемы других людей; Развивать коммуникативные навыки; Воспитывать стойкое неприятие всякого насилия, воспитание чувства уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов; Оборудование: оборудование для демонстрации презентации, презентация «День Толерантности», микрофон, волшебная палочка. Музыкальные композиции: «Родина моя», «Большой хоровод», ватман, ножницы, карандаши, клей, фишки. Участники: дети от 5-ти до 18-ти лет. Ход занятия Дети входят в зал под музыкальную композицию «Родина моя». Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы приглашаем вас на праздник, радости, дружбы, терпения и уважения. 16 ноября отмечается Международный День толерантности. Сегодня мы с вами узнаем, что же такое толерантность и как стать толерантным человеком. За активное участие и за правильные ответы будут выдаваться фишки. И в конце нашего праздника, подсчитав фишки, мы узнаем, кто же из нас самый активный и эрудированный. Итак, что же такое толерантность, кто знает? (Ответы детей). Толерантность – это качество личности. Оно проявляется тогда, когда взаимодействуют два или несколько человек, которые отличаются друг от друга цветом кожи, взглядами и вкусами, поведением, привычками и т.д. Толерантным считают такого человека, который принимает другого таким, какой он есть, не осуждая его и не смеясь над ним. Толерантность. Что это такое? – Если спросит кто-нибудь меня, Я отвечу: «Это всё земное. То, на чём стоит планета вся!» Толерантность – это люди света, Разных наций, веры и судьбы. Открывают что-то где-то, Радуются вместе. Нет нужды Опасаться, что тебя обидят Люди цвета, крови не твоей. Ведь планета наша дорогая Любит всех нас: белых и цветных. Будем жить, друг друга уважая! Толерантность – слово для живых! Давайте мы с вами подумаем: как же нам стать толерантными? (Предположения детей). 1. Принимать людей такими, какие они есть, какими их создала природа; 2. Уважать чувства и интересы других людей; 3. Быть добрым, милосердным, отзывчивым; 4. Помогать в беде, проявлять сострадание; 5. Быть терпимым к чужим мнениям, верованиям и поведению; 6. Отказ от доминирования, причинения вреда и насилия. Сегодня во многих точках планеты идёт война, гибнут люди, рушатся здания, страдают дети. Люди вынуждены покидать свои дома и убегать из родных городов, чтобы спастись от голода, разрухи, болезней и смерти. Эти люди называются беженцами. Они приезжают в другие города в надежде, что мы протянем им руку помощи, поделимся всем, что имеем сами. С нами тоже может случиться беда, и мы вынуждены будем просить помощи. Давайте подумаем, чем мы можем помочь беженцам. (Дать одежду, поделиться едой, игрушками, не обижать детей беженцев). Вы знаете, что причинами войн являются нетерпимость друг к другу, ссоры, предрассудки, злость, зависть, а также деньги – желание обогащаться и устанавливать мировое господство, подчинять более слабые страны и народы и эксплуатировать зависимых. Так всегда было в истории. Но страдает простой, ни в чём не повинный народ. Сегодня беда коснулась одних людей, где идут войны, а завтра беда может коснуться нас. Если люди будут обладать всеми этими качествами, то на Земле исчезнут войны, ссоры. Люди не будут страдать и ненавидеть друг друга. К сожалению, ещё не всегда люди бывают толерантны по отношению друг к другу, но я надеюсь, что придёт время и праздника «День толерантности» не будет, точнее он будет каждый день, все люди будут уважительно относиться друг к другу, никто никого обижать не будет. Каждый человек будет иметь собственные убеждения, будет отстаивать свои убеждения и все люди научатся договариваться, а не станут воевать, ругаться и конфликтовать. Чего ради нам ненавидеть друг друга? Мы все заодно, живём на одной и той же планете, Мы – экипаж одного корабля. 1 ребёнок: Толерантность – это дружба, Труд и уважение. И для нас она не служба, А одно спасение. 2 ребёнок: Толерантным будь всегда! Ненависть откинь ты. И гуманность навсегда, Закрепи ты в мире! 3 ребёнок: Доверяй своим друзьям! Будь терпим и вежлив! Не кричи по пустякам! Не кати ком снежный! 4 ребёнок: Кто в беде покинет друга, Сам узнает горечь бед, И на сердце будет вьюга, Если дружбы в сердце нет! 5 ребёнок: Очнитесь, люди! Мы же все равны! Душа ведь не имеет цвета кожи. Мы – граждане одной большой страны. Земля ей имя. Нет её дороже. Очень часто бывает, что ребята, которые живут в одном доме, дворе, учатся в одном классе несколько лет – очень мало знают друг о друге. Не знают, кто чем увлекается, кто что любит, а чего не любит. Когда хорошо знаешь человека, то можешь проявить к нему внимание, понять его, сравнить его интересы со своими. Попытаться понять и принять совершенно не похожего на тебя человека, проявить к нему интерес, а если надо, то и терпимость. Надо учиться жить, не ущемляя, как своих интересов, так и интересов других людей. Сейчас мы с вами поиграем в игры, которые помогут нам стать дружными и терпимыми друг к другу и окружающим нас людям. Пусть сегодня каждому из нас станет тепло и радостно от наших улыбок. Упражнение «Волшебный микрофон». Все встают в круг. Каждый, кто получает микрофон, отвечает на два вопроса: • Ваше увлечение (чем вы любите заниматься?) • О чём вы мечтаете? Ребята, что нового вы узнали друг о друге? Что вас удивило, что понравилось? Теперь вы можете поделиться с друзьями своими интересами, умениями, мечтами не только на занятиях. Действительно, ребята, каждый человек неповторимый, это индивидуальность. Личность, обладающая своими собственными особенностями. Если бы мы были все одинаковыми – жить на свете было бы просто не интересно. Упражнение «Комплименты» Каждому из нас приятно, когда его хвалят, говорят о нём хорошие, добрые слова, особенно когда заслуженно. Любой человек хочет, чтобы его любили и уважали, ценили и понимали, и очень часто нам просто необходимо слышать от окружающих людей добрые слова и пожелания. Ведь от этого улучшается настроение, и мы готовы делиться радостью и помогать другим. Сейчас каждый из вас, кто сядет на волшебный стул – узнает о себе много хорошего, все остальные ребята, взяв в руки волшебную палочку, превратятся в добрых волшебников и расскажут про положительные качества этого человека. После того, как все дети побывают на «волшебном стуле», обсуждаем с детьми то, что они почувствовали во время этого упражнения. Упражнение «Изгой» Ведущий сообщает каждому ребёнку «на ушко» название одного животного (кошка, собака, корова, лягушка). Важно поделить детей на 4 примерно одинаковые группы. Одному, как правило, самому озорному, сообщается слово ворона. Задание детям: Не говоря того слова, что им сказали, а произнося лишь звуки, которые издают эти животные, найдите «своих». Вопросы для обсуждения: Как вы узнали, где ваша группа? Легко ли было найти своих? Обращаясь к вороне: «Почему никто не обращал на тебя внимания?», « Как ты себя чувствовал?» Ребята, почему вы не обращали на него внимания? Хотели ли вы быть на месте вороны? Тяжело ли быть не похожим на всех? Как вы в следующий раз отнесётесь к такому человеку? Пословицы и поговорки: * Не имей сто рублей, а имей сто друзей. * Друг познаётся в беде. * Сам себя губит, кто других не любит. * Одна пчела мёду не натаскает. * Один в поле не воин. * Один за всех и все за одного. * В согласном стаде и волк не страшен. * Жизнь дана на добрые дела. * Научись терпеть в малом – вытерпишь в большом. * Не рой яму другому – сам в неё упадёшь. Творческая работа «Толерантный мир». Все дети получают шаблон человека. На основе этого шаблона они рисуют себя, добавляя свои индивидуальные особенности. Затем следует обсуждение. Что общего у всех человечков? (голова, руки, ноги...) Чем они отличаются? (одеждой, цветом волос, причёской, цветом глаз.) Да, ребята, все мы очень разные, у каждого есть свои особенности, свой внутренний мир. Мы должны уважать индивидуальность каждого человека, потому что мы все люди, у нас есть различия, но каждый из нас не повторим, кем то очень любим и нужен всем остальным. (Наклеиваем изображения на ватман). Музыкальная композиция «Большой хоровод» (все встают в большой, дружный хоровод. Прощаются.). |