Праздник в 1 классе Спасибо, азбука.... Под музыку Чему учат в школе
 Скачать 36.6 Kb.
|
|
Праздник прощания с «Азбукой» «За всё, чему ты нас учила, спасибо, Азбука, тебе!» Под музыку «Чему учат в школе» дети занимают свои места. Мы сегодня очень рады Всем ребятам, папам, мамам! Мы приветствуем гостей, Дорогих учителей! Пусть зовут нас «семилетки»! Пусть не ставят нам отметки! Не ведем мы дневники! Все же мы... – Ученики! Любим чистый светлый класс! Это раз! Там читаем мы слова! Это два. Ну, а в-третьих, я Дарине Сам уже пишу записки! И бабуля говорит: «Мой внучонок -Вундеркинд!» Первый класс — это первый задорный звонок Первый класс — это первый серьезный урок. Знают девочки в классе и знают мальчишки! Первый класс — это первая школьная книжка. В день осенний, в день чудесный В класс несмело мы вошли. «Азбуку» – учебник первый На столах своих нашли. Среди ярких толстых книжек Неприметна и скромна, Но зато читать – Научила нас она. Садясь за парту осторожно, Чтоб формы школьной не измять, Мы «Азбуку» раскрыли, Раскрыли чистую тетрадь. Вот проходят день за днем, Изучаем «Азбуку». Ель, топор, лопата, руки – В каждом слове слышим звуки Звуки эти разные… Гласные, согласные. Тому, кто хочет много знать, Кто хочет книги прочитать Про горы и долины, Про водные глубины, Про реки, звезды и моря - Не обойтись без Азбуки, друзья! Позабыли мы про мячик И про игры во дворе. Мы теперь уж первоклассники У нас учеба на уме. Вдоль картинок мы шагали, По ступенькам – строчкам шли. Ах, как много мы узнали, Ах, как много мы прочли! Был наш путь не очень долгим, Незаметно дни бегут. И уже на книжной полке Нас другие книги ждут. Мы прочтём хороших книг немало, Пускай года пройдут и много-много дней, Нам Азбука хорошим другом стала, Мы этот праздник посвящаем ей! Вбегает ученик Беда! Беда! Королева Ленивия похитила Азбуку, без неё , что и праздника не будет? (Плачет) Учитель: Да не плач ты! Как же быть? Ребята, а вы поможете спасти АЗБУКУ? Раз, два, три сказка оживи! (дети хором проговаривают слова) Появляется Королева Ленивия Королева: Красивей нет меня на свете И лучше нет меня нигде. Я знаю, взрослые и дети, Скрывают все меня в душе. Я чудесная девица, И поспать я мастерица, А трудиться не люблю, Целый день баклуши бью. А, вот моя подружка Кляксушка-попрыгушка. Ты сделала, о чём я просила? Клякса: О да, госпожа моя! Принцесса Буковка добра, Мне не составило труда К нам заманить её сюда. А можно я задам вопрос: Зачем Принцессу похищать? Королева: Ах ты, Клякса! Ах, милашка! Ничего не поняла. Ведь украв у них Принцессу, всех оставим в первом классе НАВСЕГДА! Но не радуйся ты сильно. Если дружные они, если знают буквы все, то мы с тобою вмиг окажемся в беде. Вот волшебный план, по которому сюда могут добраться только герои. Его надо спрятать. Клякса: Не волнуйся, Королева! План сумею спрятать я. Не найдёт его никто Ни за что и никогда. А ну-ка закрыли все глаза. (Прячет конверты -№1 под колонку, №2 под штору, №3 под стулом.) Учитель: Ребята, давайте посмотрим. Хотя это не хорошо, но ради свободы Азбуки и из добрых побуждений. Есть конверты в этом зале, Где написаны заданья. Первый близко здесь лежит Там, где музыка звучит. (Ученик подходит к месту, где установлена музыка, находит там 1 конверт) Конверт №1 Игра «Выбирай-ка» Задание 1: Учитель: Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор. Задание 2: Угадай букву 1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж) 2. В этой букве нет угла - до того она кругла. До того она кругла - укатиться бы могла. (О) 3. С этой буквой на носу филин прячется в лесу. (Ф) 4. На эту букву посмотри - она совсем как цифра 3. (З) 5. Палочка и палочка, между ними галочка. И понятно сразу всем: получилась буква ... (М) Учитель читает записку дальше: «А теперь второй ищите, Если шторы отодвинуть, Вмиг найдёте вы его» Конверт № 2 Игра «Собери словечко» Задание: Собери волшебные слова из слогов. Для учеников:
Учитель читает далее записку: Следующий найти несложно, Он под стулом закреплён. Если мы туда заглянем, Его обязательно найдём. Конверт № 3 Задание 1: Угадай сказочного героя Читает учитель Многим долго неизвестный, Стал он каждому знаком. Всем по сказке интересной Мальчик луковка знаком. Очень просто и не длинно Он зовётся … (Чипполино) Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей, И однажды бегемота Вытащил он из болота. Он известен, знаменит, Это доктор … (Айболит) Я на балу никогда не бывала, Чистила, мыла, варила и пряла. Когда же случилось попасть мне на бал То голову принц от любви потерял. А я башмачок потеряла тогда же. Кто это такая? Кто тут подскажет?(Золушка) Учитель: Нам хотят помочь наши родители: Интересно, а знают ли буквы наши родители? Давайте проверим. Если ответите то нам поможете ! -Какая буква в алфавите стоит последней? я -Какая буква стоит в самом центре алфавита? - Сколько букв в русском алфавите? 33 - Сколько среди них гласных? 10 -С каких букв слова никогда не начинаются? Ъ ь ы -Интересно, знаете ли вы, какая буква ходит, раздув щеки? ф -А какие буквы похожи на гребешок или расческу? Ш щ -Точно. Может, вы сумеете ответить, какая буква ходит с палочкой как старушка? ы -А у какой буквы глаза вылезли на лоб? ё -Правильно! Кто видел колесо, тот сумеет назвать похожую на него букву. Королева Ленивия: Нет! Это просто невозможно! Эти дети и их родители всё знают, всё прошли. Даже загадки и сказки отгадали! Клякса: А-а-а! Я знаю, в чём они слабы! Никто не знает здесь стихи! Запомнить трудно их и сложно, По мне так просто невозможно! А лень ведь в каждом есть, друзья, Мешаю вам учиться я! Учитель. Мы не стихи расскажем, а споём песню споём. Песня « Азбука» Королева Ленивия: Это ужас! Просто ужас! Как мне жить теперь не знаю, Здесь я просто погибаю! Клякса: О моя ты королева! О моя ты госпожа! Видно нам уйти придётся Из этой школы навсегда! (Уходят) Под музыку «Маленькая Страна» выходит Принцесса Азбука Азбука: Спасибо вам мои друзья, За то, что вы спасли меня. Вы прошли все испытанья Лени выполнив заданья. Будьте добрыми всегда Не деритесь никогда И учитесь на пятёрки, Чтоб быть первыми всегда! Только в школу вы пришли — Встретилась я с вами. Дни учебы потекли, Стали мы друзьями. Я учила буквам вас, И письму, и чтению, Дружбе крепкой и труду, А еще терпению. Вас сегодня не узнать: Стали бойко вы читать, Очень грамотными стали, Поумнели, возмужали, И хочу сказать сейчас: Рада я, друзья, за вас! (Обращается к учителю.) А где же мои помощники-буквы? Учитель. Не волнуйся, дорогая Азбука. Ты ведь знаешь, что я тоже немножко волшебница. Сейчас скажу заветные слова — и весь алфавит появится перед тобой Дети, превращайтесь в буквы. (Дети надевают на головы буквы алфавита.) Учитель. Уважаемая Азбука! Принимай парад букв! Азбука. Есть начать парад! А ну-ка, буквы, Встаньте в ряд: Я — командир, вы - мой отряд. Гласные, вперёд шагом марш. (Дети с изображением гласных букв строятся) АЗБУКА: Согласные – вперёд шагом марш ! (Дети с изображением согласных букв строятся) АЗБУКА: Буквы, которые не обозначают звуков вперёд шагом марш. (Дети с изображением «Ь» и «Ъ» под марш идут на сцену и строятся) АЗБУКА: Внимание! Буквенный отряд "СМИРНО !". "ВОЛЬНО !". Учитель: В нашем русском языке 33 буквы и 42 звука. Есть гласные и согласные, а есть буквы, которые не имеют звуков! Вот сейчас все заговорят! Буква А сладка на вкус, Словно сахарный арбуз. Буква Е есть в слове «ель», Заметает ель метель. Буква И И - игрушки, И - игра. Любит игры детвора. Буква О О – похожа на колечко, Словно шёрстка на овечке. Буква У. Замычит бурёнка : «Му-у!» Узнаёте букву У? Буква Ы есть в слове «бык», Травку бык щипать привык! Буква Э. Этот дом похож на ваш- У него один этаж. Буква Ю. Скачет Юля, как юла, Хоть и ростиком мала! Буква Я. Ты твердишь всё: «Я да я! Всех умнее я, друзья!» Не забудь, что буква Я – Самая последняя! Буква Р. Р – рычит, как будто рысь, Эй, меня остерегись! Буква Х. Веселится буква Х: Хи-хи-хи да ха-ха-ха! Буква Б. По полю барашек белый Тёмной ночью брёл несмело. Блеял он: «Боюсь я! Бе-е-е!»Узнаёте букву Б? Буква В. Буква В есть в слове « вол», Я её легко нашёл! Буква Г. Что за грохот? Что за гром? Букву Г принёс нам гном. Зацепился он за гвоздь И упал наш бедный гость! Буква Д. Буква Д, как будто дом, Я в деревне жил в таком. Буква Ж. Узнаёшь знакомый звук? Буква Ж жужжит, как жук. Буква З. З звенит, словно звонок, Нас торопит на урок. Буква К. Буква К, как куколка Славненькая буковка! Буква П. П- прекрасные подарки Принесли в пакете ярком. Буква С. С- свистит, словно свисток, Удирайте со всех ног! Буква Т. Взял я толстую тетрадь, Буду букву Т писать. Буква Ф. Я в лесу нашёл фиалку- Только рвать фиалку жалко! Буква Ш. Я шуршу, как будто шина Есть я в слове и «машина». И собой я хороша! Вы узнали букву Ш? Твёрдый знак: Знак я очень твёрдый, оттого и гордый. Буквы в слове разделяю, Только жаль, меня теряют! Мягкий знак: Я – мягкий знак. Меня найдёшь И в слове « льёт» И в слове «дождь». Поют песню «33 красавицы» Ученик 1. Ель, топор, лопата, руки- В каждом слове ищем звуки. Звуки эти разные- Гласные, согласные. Ученик 2. Гласные тянуться в песенке звонкой, Могут заплакать и закричать, В тёмном лесу звать и аукать И в колыбели Алёнку баюкать, Но не желают свистеть и ворчать. Ученик 3. А согласные согласны Шелестеть, шептать, скрипеть, Даже фыркать и шипеть, Но не хочется им петь. Ученик 4. Вот какие разные Бывают те согласные- Звонкие, глухие- Вот они какие! Ученик 5. Мягкие, как в слове нёс, Твёрдые, как в слове нос, Долгие и нет- Вот какой секрет! Ты эти буквы заучи. Их три десятка с лишком, А для тебя они - ключи Ко всем хорошим книжкам. В дорогу взять не позабудь Ключей волшебных связку. В любой рассказ найдешь ты путь, Войдешь в любую сказку. Прочтешь ты книги о зверях, Растеньях и машинах. Ты побываешь на морях И на седых вершинах... Тебе чудесные края Откроет путь от "А" до "Я". ( Дети – буквы садятся на места) Азбука А сейчас давайте поиграем. Я буду называть разные слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите согласный – хлопните в ладоши. Готовы? Утюг, апельсин, лошадь, игра, доска, стол, окно, карандаш, доска, яма (ловушка), книга, школа, ослик, жук, эхо. Азбука: Ребята, большое вам, спасибо! Я не зря пришла, к вам на этот праздник. Я убедилась, что вы выучили все Буквы и уже знаете многие правила и многому научились. Но впереди у вас немало трудностей. А что, ребята, нам нужно взять с собой, чтобы справиться со всеми трудностями? Дети. Терпение, старание, умение, аккуратность. (Неожиданно в дверь входят два героя) Герои. А нас возьмете с собой, милые ребятки? Учитель: А кто вы такие? Герои. Читайте сами! (Показывают карточки, прикрепленные на рубашках. Там написано: лень, баловство.) Учитель. Ребята, возьмем их с собой? Дети. Нет!\ Лень. А как же? Неужели вы без нас обойдетесь? Неужели не будете лениться, баловаться, жадничать? Жадность. Вы же такие некультурные, невоспитанные, читать-писать научились, а как вести себя— не знаете. Дети. Знаем! Ну-ну, сейчас посмотрим, знаете ли вы волшебные слова. (Герои читают стихи, а ребята досказывают последнее слово) Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороваться; Доброе.... (Утро) Если в ночь случилась встреча, Говорим мы (Добрый вечер) И всегда при расставанье Говорите...(До свиданья) Уезжает кто-нибудь — Пожелайте... (В добрый путь) Попал я в дедушку мячом И закричал: «А я при чем?» Но, досчитав до 30, Сказал: «Ну дедушка,...»(Прости) Встретил Витю я, соседа,11 Встреча грустная была: На меня он, как торпеда, Налетел из-за угла. Но, представьте, зря от Вити Ждал я слова...(Извините) Если дарят в день рожденья Вам конфеты и печенье. Карандаш, альбом и книжку Или мягкую мартышку, Не молчи, как в речке рыба, Говори друзьям...(Спасибо) За день и ночь, за солнца луч, За небо, чистое от туч, За звезды, утро и зарю Ты говори... (Благодарю) Учитель. Молодцы, первоклассники! Не подвели Азбуку! (Обращаясь к Лени, Жадности, Баловству.) Убедились, что наши ученики научились не только грамоте ? Оставайтесь с нами и послушайте, что еще умеют наши ребята. Инсценировка «Сказка о букве Я» АВТОР: Всем известно: Буква "Я" в азбуке последняя. А известно ли кому, Отчего и почему? Неизвестно? ДЕТИ (хором)- Hеизвестно! АВТОР: - Интересно? ДЕТИ (хором) - Интересно! АВТОР: Hу, так слушайте рассказ. Жили в азбуке у нас буквы. Жили, не тужили, Потому что все дружили, Где никто не ссорится, Там и дело спорится. Только раз все дело встало Из-за страшного скандала: Буква "Я" в строку не встала, Взбунтовалась буква "Я"! БУКВА Я (выходит)- Я - АВТОР:- сказала буква «Я». Буква Я:Главная- заглавная! Я хочу, чтобы повсюду Впереди стояла Я! Hе хочу стоять в ряду. Быть желаю на виду! - АВТОР: Говорят ей: БУКВЫ: - Встань на место! – АВТОР: Отвечает: БУКВА Я- Hе пойду! Я ведь вам не просто буква, Я - местоимение. Вы в сравнении со мною - Hедоразумение! Hедоразумение - Hе более не менее! АВТОР:Тут вся азбука пришла В страшное волнение. БУКВА Ф- Фу-ты ну-ты! - АВТОР: Фыркнул Ф, от обиды покраснев. БУКВА С: - Срам! – АВТОР: Сердито С сказала. АВТОР: В кричит: БУКВА В- Воображала! АВТОР: Проворчало П: БУКВА П:- Попробуй, Потолкуй с такой особой! БУКВА Ь: Нужен к ней подход особый. Автор: Вдруг промямлил мягкий знак. Буква Ъ А сердитый твёрдый знак Молча показал кулак. Гласные: Тише, буквы! Стыдно, знаки! АВТОР: Закричали гласные. БУКВА А: Не хватало только драки, БУКВА Ю: А ещё согласные! БУКВА О: Надо раньше разобраться, А потом уже и драться. БУКВА У: Мы же грамотный народ! БУКВА Е: Буква «Я» сама поймёт. БУКВА И: Разве мыслимое дело, БУКВА Ы: Всюду «Я» совать вперёд! БУКВА Э: Ведь никто в таком письме Не поймёт ни «бэ», ни «мэ». АВТОР: Я затопала ногами: БУКВА Я: - Hе хочу водиться с вами! Буду делать все сама! Хватит у меня ума! – АВТОР: Буквы тут переглянулись, Все - буквально! - улыбнулись, И ответил дружный хор БУКВЫ: (ВСЕ)- Хорошо, идем на спор: Буква «Р» Если сможешь в одиночку Hаписать хотя бы строчку, - Буква «К» Правда, стало быть, твоя! БУКВА Я: - Чтобы я да не сумела, Я ж не кто-нибудь, а Я! АВТОР: Буква "Я" взялась за дело: Целый час она пыхтела, И кряхтела, и потела, - Hаписать она сумела Только….. БУКВА Я: "Я Я Я Я Я ?!" АВТОР: Как зальется буква "X": БУКВА Х: - Ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха! - Буква «О»: «О» от смеха покатилась! БУКВА А: «А» за голову схватилась. Буква Б: Б схватилась за живот... АВТОР: Буква Я сперва крепилась, АВТОР: А потом - как заревет: БУКВА Я:- Я, ребята, виновата! Признаю вину свою! Я согласна встать, ребята, Даже сзади буквы "Ю"! АВТОР: - Что ж, - решил весь алфавит, - БУКВА А:Если хочет - пусть стоит! Дело ведь совсем не вместе. Дело в том, что все мы - вместе! ВСЕ БУКВЫ: Чтобы все от А до Я - Жили, как одна семья! АВТОР: Буква «Я» всегда была, Всем и каждому мила, АВТОР: Но советуем, друзья, Помнить место буквы «Я»! Ученики 1 класса исполняют песню « Дружба с Азбукой» Ты представь себе на миг, Как бы жили мы без книг? Что бы делал ученик, Если б не было бы книг, Если б все исчезло разом, Что писалось для детей: От волшебных добрых сказок До веселых повестей?.. Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо бабушку трясти: «Прочти, пожалуйста! Прочти!» Не надо умолять сестрицу: «Ну прочитай еще страницу!» Не надо звать, Не надо ждать, А можно взять И прочитать. «Азбуку» прочли до корки, Позади нелегкий труд Медленного чтения: Нам сегодня выдают У-до-сто-ве-ре-ния! В том, что «Азбуку» Прочли, Полный курс наук Прошли. И теперь без передышки Мы прочтем любые книжки. Вручаются ученический билет- первый документ первоклассника, и подарки от родителей Учитель: - Уважаемые первоклассники! Я поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. Наше увлекательное путешествие от А до Я на этом не кончается. Впереди у вас еще много интересного.
Праздник наш сегодня завершается, С Азбукой простились мы сейчас. Наши мамы пусть не беспокоятся, С радостью мы ходим в первый класс. Солнышко ласково В небе улыбается, Детские песенки Слышим там и тут. Дружные, дружные Девочки, мальчики Радостно учатся, Весело живут. Учитель: Всем спасибо за вниманье, За задор, за звонкий смех, За азарт соревнованья, Обеспечивший успех. Вот настал момент прощанья, Будет краткой наша речь: Говорим мы: до свиданья! До счастливых новых встреч! |