Темы итогового сочинения 2023. Человек путешествующий дорога в жизни человека
 Скачать 75.6 Kb.
|
|
Темы итогового сочинения Человек путешествующий: дорога в жизни человека 101. Как путешествия могут изменить человека? 102. В чём ценность путевых впечатлений? 104. Как Вы понимаете утверждение: тот, кто терпеливо готовится в путь, непременно приходит к цели? 105. Какие путешествия могут изменить взгляд на человека? 106. Книга как путешествие в прошлое. 108. С кем из литературных героев Вы бы отправились в путешествие? 109. Свидетелем какого исторического события Вы бы хотели оказаться, путешествуя во времени? 110. Почему людей привлекает идея путешествия во времени? 111. Чем путешествие может обогатить человека? 112. О чём может рассказать дорожный дневник? 113. Как Вы понимаете слова Г. Х. Андерсена: «Путешествовать – значит жить»? 2. Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия? 201. Неизбежен ли конфликт природы и цивилизации? 202. В чём Вы видите пользу и вред технологического прогресса? 203. Всегда ли можно считать прогрессом развитие технологий? 204. Должен ли учёный думать о последствиях своих открытий? 205. Почему писатели, размышляя о путях развития цивилизации, обращались к антиутопиям? 206. Когда можно говорить о разумном использовании достижений цивилизации? 207. Есть ли что-то в человеческой жизни, что невозможно заменить никакими технологиями? 208. От чего предостерегают человечество антиутопии? 210. Какие возможности человека расширяет технический прогресс? 212. Шаги цивилизации: обретения и потери. 213. Согласны ли Вы со словами А.А. Вознесенского: «Все прогрессы реакционны, если рушится человек»? 3. Преступление и наказание – вечная тема 301. Могут ли внешние обстоятельства являться оправданием преступления? 302. Могут ли благие намерения привести к преступным деяниям? 303. Может ли совесть наказать сильнее, чем суд? 305. Можно ли заставить человека раскаяться? 306. Заслуживает ли преступник сочувствия и почему? 307. Что такое преступление против самого себя? 308. Можно ли считать муки совести достаточным наказанием за преступление? 309. Когда слово становится преступлением? 310. Ваш ответ на вопрос героя Ф.М. Достоевского: «Не загладится ли одно, крошечное преступленьице тысячами добрых дел?» 311. Как Вы понимаете слова Цицерона: «Величайшее поощрение преступления – безнаказанность»? 312. Согласны ли Вы с высказыванием Вольтера: «Только слабые совершают преступления: сильному и счастливому они не нужны»? 4. Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня 402. К какому произведению (литературному, музыкальному, театральному, кинематографическому) я возвращаюсь снова и снова? 404. Обязательно к прочтению (прослушиванию, просмотру)! 405. Какое произведение (книга, музыка, фильм, спектакль) близко моему внутреннему миру? 406. Вид искусства (литература, музыка, театр, кино), который особенно привлекателен для меня. 407. Произведение какого писателя (композитора, режиссёра) я бы порекомендовал своим друзьям? 408. Способно ли явление культуры (книга, музыка, фильм, спектакль) изменить взгляды человека на жизнь? 409. Произведение (книга, музыка, фильм, спектакль), которое меня взволновало. 410. Произведение (книга, музыка, фильм, спектакль), которое открывает путь к самопознанию. 411. Какое произведение (книга, музыка, фильм, спектакль) даёт наибольший простор моей фантазии? 412. Приобщаясь к культуре (читая, или смотря, или слушая), лучше познаёшь мир... 413. Мои личные открытия в мире культуры (размышление о книге, или музыке, или фильме, или спектакле). 5. Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина 501. Что значит быть гражданином? 502. Что такое гражданский долг? 503. Является ли богатство необходимым условием счастья? 504. Возможно ли общество, в котором все счастливы? 505. В чём может проявляться любовь к своему отечеству? 507. Можно ли быть счастливым, когда вокруг несчастные? 508. Можно ли найти счастье в том, чтобы помогать несчастным? 509. В чём может проявляться активная гражданская позиция? 510. Согласны ли Вы с утверждением В.Г. Белинского: «Кто не принадлежит своему отечеству, тот не принадлежит и человечеству»? 511. Как Вы понимаете слова писателя Ф. Искандера: «У человека есть ещё одна возможность быть счастливым – это умение радоваться чужому счастью»? 513. На каких примерах можно воспитать достойных граждан? По регионам Центральный федеральный округ, Южный федеральный округ, Северо-Западный федеральный округ, Приволжский федеральный округ, Северо-Кавказский федеральный округ, Крымский федеральный округ 110. Почему людей привлекает идея путешествия во времени? 213. Согласны ли Вы со словами А.А. Вознесенского: «Все прогрессы реакционны, если рушится человек»? 309. Когда слово становится преступлением? 407. Произведение какого писателя (композитора, режиссёра) я бы порекомендовал своим друзьям? 505. В чём может проявляться любовь к своему отечеству? Приволжский федеральный округ. Удмуртская Республика, Самарская область 113. Как Вы понимаете слова Г. Х. Андерсена: «Путешествовать – значит жить»? 207. Есть ли что-то в человеческой жизни, что невозможно заменить никакими технологиями? 303. Может ли совесть наказать сильнее, чем суд? 404. Обязательно к прочтению (прослушиванию, просмотру)! 509. В чём может проявляться активная гражданская позиция? Северо-Западный федеральный округ. Калининградская область 111. Чем путешествие может обогатить человека? 205. Почему писатели, размышляя о путях развития цивилизации, обращались к антиутопиям? 308. Можно ли считать муки совести достаточным наказанием за преступление? 410. Произведение (книга, музыка, фильм, спектакль), которое открывает путь к самопознанию. 501. Что значит быть гражданином? Уральский федеральный округ 104. Как Вы понимаете утверждение: тот, кто терпеливо готовится в путь, непременно приходит к цели? 206. Когда можно говорить о разумном использовании достижений цивилизации? 310. Ваш ответ на вопрос героя Ф.М. Достоевского: «Не загладится ли одно, крошечное преступленьице тысячами добрых дел?» 405. Какое произведение (книга, музыка, фильм, спектакль) близко моему внутреннему миру? 508. Можно ли найти счастье в том, чтобы помогать несчастным? Сибирский федеральный округ Алтайский край, Новосибирская область, Республика Алтай, Томская область, Красноярский край, Республика Тыва, Республика Хакасия, Кемеровская область 109. Свидетелем какого исторического события Вы бы хотели оказаться, путешествуя во времени? 208. От чего предостерегают человечество антиутопии? 302. Могут ли благие намерения привести к преступным деяниям? 406. Вид искусства (литература, музыка, театр, кино), который особенно привлекателен для меня. 504. Возможно ли общество, в котором все счастливы? Омская область 108. С кем из литературных героев Вы бы отправились в путешествие? 210. Какие возможности человека расширяет технический прогресс? 301. Могут ли внешние обстоятельства являться оправданием преступления? 409. Произведение (книга, музыка, фильм, спектакль), которое меня взволновало. 510. Согласны ли Вы с утверждением В.Г. Белинского: «Кто не принадлежит своему отечеству, тот не принадлежит и человечеству»? Иркутская область 112. О чём может рассказать дорожный дневник? 203. Всегда ли можно считать прогрессом развитие технологий? 311. Как Вы понимаете слова Цицерона: «Величайшее поощрение преступления – безнаказанность»? 408. Способно ли явление культуры (книга, музыка, фильм, спектакль) изменить взгляды человека на жизнь? 513. На каких примерах можно воспитать достойных граждан? Дальневосточный федеральный округ. Забайкальский край 106. Книга как путешествие в прошлое. 202. В чём Вы видите пользу и вред технологического прогресса? 306. Заслуживает ли преступник сочувствия и почему? 412. Приобщаясь к культуре (читая, или смотря, или слушая), лучше познаёшь мир... 507. Можно ли быть счастливым, когда вокруг несчастные? Магаданская область 101. Как путешествия могут изменить человека? 212. Шаги цивилизации: обретения и потери. 305. Можно ли заставить человека раскаяться? 402. К какому произведению (литературному, музыкальному, театральному, кинематографическому) я возвращаюсь снова и снова? 503. Является ли богатство необходимым условием счастья? Еврейская автономная область, Приморский край, Хабаровский край 105. Какие путешествия могут изменить взгляд на человека? 201. Неизбежен ли конфликт природы и цивилизации? 307. Что такое преступление против самого себя? 413. Мои личные открытия в мире культуры (размышление о книге, или музыке, или фильме, или спектакле). 511. Как Вы понимаете слова писателя Ф. Искандера: «У человека есть ещё одна возможность быть счастливым – это умение радоваться чужому счастью»? Камчатский край, Чукотский автономный округ 102. В чём ценность путевых впечатлений? 204. Должен ли учёный думать о последствиях своих открытий? 312. Согласны ли Вы с высказыванием Вольтера: «Только слабые совершают преступления: сильному и счастливому они не нужны»? 411. Какое произведение (книга, музыка, фильм, спектакль) даёт наибольший простор моей фантазии? 502. Что такое гражданский долг? Москва Почему людей привлекает идея путешествия во времени? Согласны ли Вы со словами А.А. Вознесенского: «Все прогрессы реакционны, если рушится человек»? Когда слово становитс я преступлением? Произведение какого писателя (композитора, режиссёра) я бы порекомендовал своим друзьям В чём может проявляться любовь к своему отечеству? 2020-2021 год Забвению не подлежит 101. Какого человека можно по праву назвать героем? 102. Какими деяниями предков мы вправе гордиться? 103. В чём Вы видите ценность традиций для человека и общества в целом? 104. Только ли добрые дела не подлежат забвению? 105. Согласны ли Вы с утверждением А.И. Герцена: «Полнее сознавая прошедшее, мы уясняем современное»? 106. Какое произведение литературы, по Вашему мнению, будут помнить в XXII веке и почему? 107. Событие русской истории, запечатлённое в литературе. 108. Почему события Великой Отечественной войны нельзя забывать? 111. Какую книгу я считаю величайшим достижением культуры? 112. Какие деяния заслуживают благодарной памяти потомков? 113. Этот день изменил судьбу России… Я и другие 201. Как найти своё место в обществе? 202. Как не потерять себя, добиваясь успеха в обществе? 203. Какой человек обречён на непонимание и конфликт с обществом? 204. В чём польза и опасность компромисса? 205. Как Вы относитесь к такой жизненной позиции: «для меня не существует авторитетов»? 206. Что труднее: подчиняться или подчинять? 207. Согласны ли Вы с утверждением М. Горького: «человека создаёт его сопротивление окружающей среде»? 208. Как Вы понимаете утверждение А.Н. Радищева: «Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом»? 210. Может ли отдельная личность изменить общество? 212. Что мешает доверию между людьми? 213. Какие поступки по отношению к другим свидетельствуют о духовной зрелости человека? Время перемен 301. Что должно оставаться неизменным в любое время? 302. Всегда ли необходимо идти «в ногу со временем»? 303. Какие жизненные принципы и правила Вы бы постарались сохранить неизменными при любых обстоятельствах? 304. Меняются ли люди в условиях технического прогресса? 306. Согласны ли Вы утверждением Н.М. Карамзина: «Лёгкие умы думают, что всё легко; мудрые знают опасность всякой перемены и живут тихо»? 307. Кому в литературе удалось, с Вашей точки зрения, наиболее ярко отразить эпоху перемен? 308. Как в эпоху перемен раскрываются нравственные качества людей? 309. Согласны ли Вы с утверждением китайского философа Конфуция: «Не дай вам Бог жить в эпоху перемен»? 310. Почему вечные ценности нужны быстро меняющемуся современному миру? 311. Почему многие люди боятся перемен в жизни? 313. Какие вызовы несёт в себе эпоха перемен? Разговор с собой 401. Почему люди обманывают себя? 402. Трудно ли всегда оставаться самим собой? 405. Что значит быть совестливым человеком? 406. Какая книга помогла Вам лучше понять себя? 407. Как нужно относиться к своим ошибкам и промахам? 408. Можно ли требовать от других того, на что не способен сам? 409. Чему мешают и чему помогают сомнения? 410. Помогает ли разговор с собой понять других людей? 411. Чем опасна завышенная самооценка? 412. Нужно ли думать о своих ошибках, даже если это причиняет боль? 413. Какие вопросы чаще всего задаёт человек самому себе? Между прошлым и будущим: портрет моего поколения 502. Какие черты ваших сверстников Вы считаете типичными? 503. Как на современное поколение влияют технические открытия нашей эпохи? 505. Что для Вас является жизненным успехом? 506. Что связывает сегодняшних людей с предыдущим поколением? 507. Можно ли судить о поколении по его кумирам? 508. Похожи ли мои ровесники на молодёжь былых времён? 509. Каково отношение современного человека к природе? 510. Кого можно считать героем нашего времени? 511. Какие черты моего поколения я считаю положительными? 512 .С какими вызовами сталкивается современная молодёжь? 513. Что мне хотелось бы изменить в жизни современного поколения? По регионам Центральный федеральный округ, Южный федеральный округ, Северо-Западный федеральный округ, Приволжский федеральный округ, Северо-Кавказский федеральный округ, Крымский федеральный округ 101. Какого человека можно по праву назвать героем? 207. Согласны ли Вы с утверждением М. Горького: «человека создаёт его сопротивление окружающей среде»? 308. Как в эпоху перемен раскрываются нравственные качества людей? 412. Нужно ли думать о своих ошибках, даже если это причиняет боль? 511. Какие черты моего поколения я считаю положительными? Приволжский федеральный округ. Удмуртская Республика, Самарская область 102. Какими деяниями предков мы вправе гордиться? 210. Может ли отдельная личность изменить общество? 309. Согласны ли Вы с утверждением китайского философа Конфуция: «Не дай вам Бог жить в эпоху перемен»? 405. Что значит быть совестливым человеком? 503. Как на современное поколение влияют технические открытия нашей эпохи? Северо-Западный федеральный округ. Калининградская область 105. Согласны ли Вы с утверждением А.И. Герцена: «Полнее сознавая прошедшее, мы уясняем современное»? 212. Что мешает доверию между людьми? 307. Кому в литературе удалось, с Вашей точки зрения, наиболее ярко отразить эпоху перемен? 401. Почему люди обманывают себя? 502. Какие черты ваших сверстников Вы считаете типичными? Уральский федеральный округ 112. Какие деяния заслуживают благодарной памяти потомков? 201. Как найти своё место в обществе? 304. Меняются ли люди в условиях технического прогресса? 413. Какие вопросы чаще всего задаёт человек самому себе? 506. Что связывает сегодняшних людей с предыдущим поколением? Сибирский федеральный округ Алтайский край, Новосибирская область, Республика Алтай, Томская область, Красноярский край, Республика Тыва, Республика Хакасия, Кемеровская область 104. Только ли добрые дела не подлежат забвению? 206. Что труднее: подчиняться или подчинять? 303. Какие жизненные принципы и правила Вы бы постарались сохранить неизменными при любых обстоятельствах? 409. Чему мешают и чему помогают сомнения? 510. Кого можно считать героем нашего времени? Омская область 107. Событие русской истории, запечатлённое в литературе. 202. Как не потерять себя, добиваясь успеха в обществе? 306. Согласны ли Вы утверждением Н.М. Карамзина: «Лёгкие умы думают, что всё легко; мудрые знают опасность всякой перемены и живут тихо»? 411. Чем опасна завышенная самооценка? 508. Похожи ли мои ровесники на молодёжь былых времён? Иркутская область 106. Какое произведение литературы, по Вашему мнению, будут помнить в XXII веке и почему? 204. В чём польза и опасность компромисса? 302. Всегда ли необходимо идти «в ногу со временем»? 407. Как нужно относиться к своим ошибкам и промахам? 513. Что мне хотелось бы изменить в жизни современного поколения? Дальневосточный федеральный округ. Забайкальский край 113. Этот день изменил судьбу России… 203. Какой человек обречён на непонимание и конфликт с обществом? 311. Почему многие люди боятся перемен в жизни? 406. Какая книга помогла Вам лучше понять себя? 507. Можно ли судить о поколении по его кумирам? Магаданская область 111. Какую книгу я считаю величайшим достижением культуры? 208. Как Вы понимаете утверждение А.Н. Радищева: «Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом»? 310. Почему вечные ценности нужны быстро меняющемуся современному миру? 402. Трудно ли всегда оставаться самим собой? 505. Что для Вас является жизненным успехом? Еврейская автономная область, Приморский край, Хабаровский край 103. В чём Вы видите ценность традиций для человека и общества в целом? 205. Как Вы относитесь к такой жизненной позиции: «для меня не существует авторитетов»? 313. Какие вызовы несёт в себе эпоха перемен? 408. Можно ли требовать от других того, на что не способен сам? 509. Каково отношение современного человека к природе? Камчатский край, Чукотский автономный округ 108. Почему события Великой Отечественной войны нельзя забывать? 213. Какие поступки по отношению к другим свидетельствуют о духовной зрелости человека? 301. Что должно оставаться неизменным в любое время? 410. Помогает ли разговор с собой понять других людей? 512 .С какими вызовами сталкивается современная молодёжь? Москва Какого человека можно по праву назвать героем? Согласны ли Вы с утверждением М. Горького: «человека создаёт его сопротивление окружающей среде»? Как в эпоху перемен раскрываются нравственные качества людей? Нужно ли думать о своих ошибках, даже если это причиняет боль? Какие черты моего поколения я считаю положительными? |