|
|
Четвертый лишний. Четвертый лишний Цель и задачи игры
Четвертый лишний Цель и задачи игры - Цель: закрепить умение находить четвертый лишний предмет и объяснять, почему он лишний.
- Задачи:
- развивать словесно-логическое мышление;
- умение классифицировать, сравнивать, обобщать;
- устанавливать причинно-следственные, пространственно-временные и логические связи.
Инструкция - Рассмотри внимательно картинку.
- Какой предмет здесь лишний и почему?
- Подумай, как назвать одним словом остальные предметы?
- СТАРТ» - начало игры,
- «МЕНЮ» - возврат к правилам игры или к выбору игр (если в вашей игре собрано несколько видов игр)
- «ДАЛЕЕ» - переход на следующий слайд.
Старт
Что лишнее?
Далее
Меню
Что лишнее?
Далее
Меню
Что лишнее?
Далее
Меню
Что лишнее?
Далее
Меню
Что лишнее?
Далее
Меню
Что лишнее?
Далее
Меню
Вывод - Методика «Исключение предметов» направлена на исследование особенностей мышления ребенка.
- Она позволяет установить уровень общения, доступный ребенку, а также выявить особенности протекания у них процессов анализа, сравнения и синтеза, приводящих к формированию категории, включающей только три из четырех предъявленных предметов.
- Ценность методики заключается в том, что с ее помощью можно установить, как возрастные возможности процесса общения, так и его качественные патологические особенности, к которым относится снижение и искажение уровня общения.
|
|
|
Скачать 1.71 Mb.