конспект. Конспект непосредственной образовательной деятельности по ФЭМП с. Числительные и счётЦель Познакомить детей с первыми числительными, начинать соотносить числительное с количеством
 Скачать 9.61 Kb.
|
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности по ФЭМП с детьми 3-4 лет группы общеразвивающей направленности на тему: «Числительные и счёт»Цель: Познакомить детей с первыми числительными, начинать соотносить числительное с количеством. Задачи: - Совершенствовать навыки счёта в пределах 3. - Развивать внимание, память, познавательный интерес. - Воспитывать интерес к познавательной деятельности. Предварительная работа: Чтение сказок «Три поросёнка», «Три медведя» Активизация словаря: один , два, три, апельсинов, яблок, груш, ракушек, цветов, шаров, машинок, медвежат Виды детской деятельности: игра, беседа . Материалы и оборудование: камушки, ракушки. Средства: Кукла Маша, «Математическая коробка» 1 апельсин, 2 яблока, 3 груши, 3медвежонка, 2 цветка, 3 груши, 3 машинки, 3 шарика Методы и приёмы: Сюрпризный момент- куклы Маши, Словесный - вопросы, индивидуальные ответы детей, поощрение. Практический - решение математических упражнений с использованием дидактического материала. Организация детей (количество детей: группа; расположение детей: сидя на стульчиках, поставленных полукругом)ХОД НОДЗвонит колокольчик дети подходят к воспитателю и встают в круг Воспитатель: -Добрый день, ребята. Давайте приготовимся. - Уши слушают, и всё слышат, Глаза смотрят, и всё видят Ноги не мешают, руки помогают, А голова, хорошо думает! Воспитатель: - Ребята , посмотрите Наша подружка Маша сегодня очень грустная, интересно что случилось? Давайте узнаем у неё: Кукла Маша: - Ко мне в гости придут мои подружки куклы Оля , Катя и Лена и конечно я хочу угостить их сладостями и чаем, но сколько приготовить фруктов и конфет, чашек с чаем я не знаю, считать то я не умею. Воспитатель: - Ну я думаю Маша что мы с ребятами сможем тебе помочь. Правда ребята? Дети: -Да Воспитатель: Давайте попробуем научить куклу Машу считать. Воспитатель показывает ребятам один палец на руке Воспитатель: - Сколько пальчиков я показала ребята? Дети: Один Воспитатель: Покажите все один пальчик на ваших ручках Воспитатель: Дима , сколько пальчиков на руке ты показываешь? Дима: один Воспитатель: -Молодец Воспитатель: Ребята посмотрите у нас тут есть «Математическая коробочка» давай те ка заглянем в неё , что у нас там есть Воспитатель достаёт из «Математической коробочки» один апельсин и кладет на стол Воспитатель: Ребята посмотрите пожалуйста сколько апельсинов я положила на стол? Дети: - Один Воспитатель: Кирилл , сколько апельсинов лежит на столе? Кирилл: - один Воспитатель: Таисия , сколько апельсинов лежит на столе? Таисия: - один Воспитатель достаёт из «Математической коробки» цветок Воспитатель: -Ребята сколько цветочков я достала из коробочки? Дети: Один Воспитатель: Юля сколько цветочков я держу в руке? Юля: -один Воспитатель: Костя сколько цветочков в моей руке видишь ты? Костя: - один Воспитатель: Что же ещё есть в нашей коробочке? Воспитатель достаёт из «Математической коробочки» медвежонка Воспитатель: -Ребята сколько медвежат сейчас на моём столе? Дети: один Воспитатель: Настя сколько медвежат сидит на моем столе? Настя: Один Воспитатель: Богдан , а ты как думаешь сколько медвежат сидит на моём столе? Богдан: Один Воспитатель: - Молодцы ребята. Давайте ещё раз повторим для куклы Маши Воспитатель показывает один палец на руке Воспитатель: Сколько пальцев я вам показываю на руке? Дети: один РЕКЛАМАУзнать большеРЕКЛАМАВоспитатель: Сколько апельсинов лежит на столике? Дети: один Воспитатель: Покажите столько же пальцев на руке, сколько апельсинов лежит на столе. Воспитатель: Сколько медвежат сидит на столике? Дети: один Воспитатель: Покажите столько же пальцев на руке, сколько медвежат сидит на столе. Воспитатель: Покажите столько пальчиков на вашей ручке, сколько цветочков я держу в руке? Воспитатель: - Молодцы. Запомнила Маша сколько будет один? Кукла Маша: Да спасибо ребята, но гостей то у меня будет больше чем один. Воспитатель: Это не беда, Мы поможем Воспитатель показывает два пальца на руке Воспитатель: Ребята сколько пальцев я показываю вам сейчас? Дети: два Воспитатель: Ребята покажите столько же пальчиков сколько показываю вам я Воспитатель: Давайте вместе посчитаем сколько пальчиков мы показываем Дети считают вместе с воспитателем Воспитатель: - Покажите столько пальчиков сколько мы с вами посчитали Воспитатель: - Ксюша , посчитай нам сколько пальчиков ты нам показываешь Ксюша: один, два. Два Воспитатель: Молодец. Дима посчитай ты пожалуйста сколько пальчиков показываешь нам ты? Дима: один, два. Два Воспитатель достаёт из «Математической коробочки» два яблока и кладет на стол Воспитатель: Ребята посмотрите пожалуйста сколько яблок я положила на стол? Дети: - два Воспитатель: Глеб , сколько яблок лежит на столе? Глеб: - два Воспитатель: Варя , сколько яблок лежит на столе? Варя: - два Воспитатель достаёт из «Математической коробки» две ракушки Воспитатель: -Ребята сколько ракушек я достала из коробочки? Дети: две Воспитатель: Влад, сколько ракушек я держу в руке? Влад: -два Воспитатель: Арсений сколько ракушек в моей руке видишь ты? Арсений: - два Воспитатель: Давайте посмотрим что же ещё есть в нашей коробочке? Воспитатель достаёт из «Математической коробочки» ещё двух медвежат Воспитатель: -Ребята сколько медвежат сейчас на моём столе? Дети: два Воспитатель: Катя сколько медвежат сидит на моем столе? Катя: два Воспитатель: Степан, а ты как думаешь сколько медвежат сидит на моём столе? Степан: два Воспитатель: - Молодцы ребята. Давайте ещё раз повторим для куклы Маши Воспитатель: - Ребята , два , это пара. У человека есть пара рук и пара ног, пара глаз и пара ушей, у птицы пара крыльев. А носки и перчатки мы в магазине то же покупаем тарой то есть по две Воспитатель: А что бы кукла Маша лучше запомнила что значит два или пара я предлагаю вам поиграть в игру. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ПОДБЕРИ ПАРУ» Воспитатель: - Молодцы. Запомнила Маша сколько будет два? Кукла Маша: Да спасибо ребята. Воспитатель показывает три пальца на руке Воспитатель: Ребята сколько пальцев я показываю вам сейчас? Давайте вместе посчитаем Дети считают вместе с воспитателем Воспитатель: - Покажите столько пальчиков сколько мы с вами посчитали Дети: – три Воспитатель: - Аня , посчитай нам сколько пальчиков ты нам показываешь Аня: один, два, три. Три Воспитатель: Молодец. Рома посчитай ты пожалуйста сколько пальчиков показываешь нам ты? Рома: один, два, три. Три Воспитатель достаёт из «Математической коробочки» три груши кладет на стол Воспитатель: Ребята посмотрите пожалуйста сколько груш я положила на стол? Дети: - три Воспитатель: Давайте посчитаем сколько груш на столе? Дети считают груши Воспитатель: Ваня , сколько груш лежит на столе? Ваня: - три Воспитатель: Ангелина , сколько груш лежит на столе? Ангелина:- три Воспитатель достаёт из «Математической коробки» три шарика Воспитатель: -Ребята сколько шариков я достала из коробочки? Дети: три Воспитатель: Давайте вместе посчитаем , сколько шариков в моей руке. Дети считают Воспитатель: Макар, сколько шариков я держу в руке? Макар: -три Воспитатель: Полина сколько шариков в моей руке видишь ты? Полина: - три Воспитатель: Давайте посмотрим что же ещё есть в нашей коробочке? Воспитатель достаёт из «Математической коробочки» три машинки Воспитатель: -Ребята сколько машинок сейчас на моём столе? Дети: три Воспитатель: Давайте вместе посчитаем сколько машинок сидит на столике Дети считают Воспитатель: Тая, сколько машинок сидит на моем столе? Тая: три Воспитатель: Паша, а ты как думаешь сколько машинок сидит на моём столе? Паша: три Воспитатель: Ребята у вас на столиках лежат камушки . Подойдите и возьмите каждый по три камушка Воспитатель: Ксюша , сколько камушков , ты взяла? Ксюша: - Три Воспитатель: Рома ,а сколько камушков со стола взял ты? Рома: три Воспитатель: - Молодцы ребята. Давайте ещё раз повторим для куклы Маши Воспитатель показывает три пальца на руке Воспитатель: Сколько пальцев я вам показываю на руке? Дети: три Воспитатель: Сколько груш лежит на столике? Дети: три Воспитатель: Покажите столько же пальцев на руке, сколько груш лежит на столе. Воспитатель: Скажите сколько камушков каждый из вас взял со стола? Дети: три Воспитатель: - Молодцы. Запомнила Маша сколько будет три? Кукла Маша: Да спасибо ребята, теперь я смогу принять гостей и смогу угостить их и не ошибиться. Теперь я могу считать до трёх. Спасибо вам, а мне пора скоро мои гости придут. До свидания Дети прощаются с куклой Машей. Воспитатель: -Ну вот мы и помогли нашей кукле Маше , научили ее считать до трёх. Давайте ещё раз с вами посчитаем до трёх Дети считают. Воспитатель показывает ребятам два цветочка. Воспитатель: Сколько цветочков я вам показываю? Дети: два Воспитатель: Покажите мне столько же пальчиков на руке, сколько апельсинов я положила на столик . Давайте посчитаем? Дети: три Воспитатель: Молодцы, вы отлично поработали , а теперь пора отдохнуть и собираться на пекс ИгрыРЕКЛАМА |