Главная страница
Навигация по странице:

  • Актобе -2022 СОДЕРЖАНИЕ

  • ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования

  • Предметы исследования

  • В процессе исследования использовались методы

  • Практическое применение работы

  • Практическая значимость

  • Упаковка для пищевых продуктов

  • 1.3 Решение проблемы мусора в других странах и Казахстане

  • 1.4. Проблема мусора в нашем городе

  • 2. Практическая часть 2.1. Анкетирование

  • 1. Привлечение внимания

  • 2. Проведение конкурсов

  • «Против мусора

  • «Чистая планета в руках каждого», Туктибай Абылай,Кулан Санжар. Чистая планета в руках каждого


    Скачать 1.5 Mb.
    НазваниеЧистая планета в руках каждого
    Дата26.12.2022
    Размер1.5 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла«Чистая планета в руках каждого», Туктибай Абылай,Кулан Санжар.docx
    ТипИсследовательская работа
    #864669

    Школа «Акбобек»
    «Чистая планета в руках каждого»
    Направление: экология

    Исполнители: Туктибай Абылай, Кулан Санжар

    2 «В» класс, школа «Акбобек», г. Актобе

    Руководитель: Бутагарина А.К.

    Актобе -2022

    СОДЕРЖАНИЕ

    АННОТАЦИЯ……………...…….………….........................…….….……..3

    ВВЕДЕНИЕ………………...…….…...........................…………….….……6

    Глава 1.1.Исторические факты…….…………..………...........................…7

    1.2. Болевые точки……………………………..…...........................……….8

    1.3. Решение проблемы в других странах и Казахстане ...........................11

    Глава 2 Практическая часть..........................................................................14

    2.1.Анкетирование, социологический опрос…...……...........................…14

    2.2. Способы решения…………......……………...........................………..14

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………......……..........................…………….15

    ЛИТЕРАТУРА…...………..……..................................................................15

    АННОТАЦИЯ

    Исследовательская работа на тему: «Чистая планета в руках каждого» выполнена учениками 2 «В» класса Туктибай Абылаем и Кулан Санжарем, под руководством учителя Бутагариной А.К.

    Направление: экология

    Секция: окружающая среда

    В нашей современности проблема мусора и различных видов отходов давно является болевой точкой общества. Это довольно серьезная и значимая ситуация. Заглянув в историю, мы наблюдаем, что весь мусор когда-то можно было переделать, поэтому человек не задумывался об этом серьезно. Но сегодня ситуация кардинально изменилась, т.к. появились новые виды материала, не подлежащие быстрой переработке. Человек постоянно эксплуатирует природу, вторгается в ее законы, нарушает естественный баланс, и неизвестно, как природа может ответить на эти попытки человека. К этому вопросу из-за его остроты часто обращается публицистика, литература. Поэтому человечество стало более бережно относиться к окружающей природе, и это верно. Но кто ответит, какой вред бытовой мусор и беспечность, безответственность человека могут привести к необратимым последствиям. Какой неизмеримый вред нерешенная проблема приносит человеческому здоровью и природе. В ходе исследования мы сделали попытку выяснить, как эту проблему решали ранее и теперь, в нашем, в современном мире. Также нашей частичной целью было разобраться, как с этим вопросом борются в нашем городе. В процессе работы была изучена и обработана теоретическая литература, посещена служба, занимающаяся вывозом мусора в нашем городе, проведена акция в классе «Чистым город делаем и мы», проведена опрос социологический среди учеников нашей школы в виде анкетирования. Проект охватывал такие предметные области, как познание мира, трудовое и изобразительное искусство, литературу.
    ВВЕДЕНИЕ

    Актуальность исследования:

    Каждому жителю Актобе хочется гордиться своим городом. Его достопримечательности, парки, школы, в которых мы получаем знания, его историческая значимость теряют свою ценность, когда на его дорогах лежат огромные свалки мусора, отдельные районы выглядят неприглядно, источают неприятный запах и делают улицы города мрачными, отталкивающими. Именно поэтому мы решили узнать, как решали данную проблему ранее и теперь. Можно ли разрешить этот наболевший вопрос в нашем городе. Отсюда и берет начало тема нашего исследования: «Чистая планета в руках каждого».

    Цель исследования:

    определить какой вред приносит бытовой мусор городу и здоровью человека и попытаться найти способы вторичного использования мусора в нашем городе.

    Задачи исследования:

    1. Обработка и изучение научной литературы и других источников с целью выяснения, как проблему мусора решали ранее, решают теперь в нашей стране, в нашем городе, а также и в других государствах;

    2. Знакомство с работой организации, отвечающей за вывоз мусора в нашем городе;

    3. Путем анализа найти способы решения этой экологически острой проблемы.

    Гипотеза исследования: 1. Не решать проблему с мусором – значит ещё больше усугублять ситуацию с загрязнением города, что, в свою очередь, будет оказывать больше вреда здоровью человека;

    2. При условии нахождения способов решения уже сегодня, например, привлечения внимания жителей нашего города и школьников хотя бы нашей школы к решению проблемы мусора, город станет экологически чище.

    Предметы исследования: бытовоймусор

    Объект исследования: мусор в окружающей среде

    Место исследования:

    - школа;

    - дом;

    - улица.

    В процессе исследования использовались методы: анализ, анкетирование, наблюдение, беседы с соответствующими органами, обследование литературы, обращение к сети Интернет, практические методы, сравнение.

    Практическое применение работы: мы можем частично решить эту проблему, проводя различные акции по раздельному сбору мусора, акцентируя внимание жителей, школьников через средства массовой информации, призывая их в рубриках школьных и классных стенгазет, даря отходам вторую жизнь.

    Практическая значимость исследования заключается в возможности очистки нашего города и вторичного использования мусора.


      1. Исторические факты

    Следуя первой задаче исследования, мы изучили тематическую литературу и Интернет-источники с целью уточнить значение слов «бытовой мусор» а также узнать, когда появилась проблема бытового мусора.

    ТБО – твердые бытовые отходы, (бытовой мусор) — непригодные для дальнейшего использования пищевые продукты и предметы быта или товары, потерявшие потребительские свойства, наибольшая часть отходов потребления.

    Воздействие на живую природу: свалки бытовых отходов служат источником пищи, прежде всего крысам, которые переносят различные инфекции. Банки, бутылки и прочие ёмкости с остатками органики могут быть ловушкой для диких животных, для насекомых. У мусорных баков кормятся бездомные собаки, а они разносчики болезней, в том числе и бешенства. Кроме того они могут покусать детей.

    Как только появился человек - появился и мусор. Как же проблему решали раньше? Анализируя литературу, сведения из интернета мы узнали, что первое упоминание о мусоре имеется в истории библии: «гиена огненная» - так называют место, где сваливали мусор (по - новому свалка). За городской стеной (раньше все города огораживались от неприятеля), как правило, была огромная яма, где сжигали мусор. Туда же скидывали трупы больных проказой или преступников. Поэтому люди и боялись в нее попасть. Кто - то называл эти места проклятыми, кто - то даже адом. А в современном мире это всего лишь свалка.

    Приблизительно за 500 лет до нашей эры в Афинах был издан первый указ, запрещающий выбрасывать мусор на улицы, предусматривающий организацию специальных свалок и предписывающий мусорщикам сбрасывать отходы не ближе, чем за милю (от 0, 58 км до 11, 3 км) от города. С тех пор мусор сваливали на выделенных площадках (полигонах) в сельской местности. В результате роста городов свободные площади в их окрестностях уменьшались, а неприятные запахи и возросшее количество крыс становились невыносимыми. Тогда отдельные свалки были заменены мусорными ямами.

    1.2 Болевые точки

    • В мире за последние 20 лет объем упаковки в мусоре вырос в 246 раз;

    • Если весь мусор распределить равномерно по планете образуется слой толщиной 2 см;

    • Консервная банка разлагается в земле 8-10 лет (обожженная в костре - 2 года);

    • Бумажная коробка из-под сока - 6 лет;

    • Пластиковая бутылка, при условии, что на нее попадает солнечный свет - 150 лет;

    • Стеклянная бутылка лежит в земле вечно.

    Эти факты говорят о многом, более того, призывают глубоко задуматься нас, к чему могут привести бездействие и равнодушие.

    Обратимся отдельно к разным фактам времени и видов разложения ТБО, среди которых выделяют: компостирование, захоронение, сжигание до полного сгорания, переплавка.

    Пищевые отходы

    Ущерб природе: практически не наносят. Используются для питания различными организмами. Вред человеку: гниющие пищевые отходы – рассадник микробов. Время разложения: 1 – 2 недели.

    Способ вторичного использования: компостирование. Наименее опасный способ обезвреживания: компостирование.

    Макулатура

    Материал: бумага, иногда пропитанная воском и покрытая различными красками. Ущерб природе: собственно бумага ущерба не наносит. Однако краска, которой покрыта бумага, может выделять ядовитые газы.

    Вред человеку: краска может выделять при разложении ядовитые вещества.

    Время разложения: 2 – 3 года. Способ вторичного использования: переработка на обёрточную бумагу. Наименее опасный способ обезвреживания: компостирование.

    Изделия из тканей

    Ткани бывают синтетические и натуральные. Всё, написанное ниже, относится к натуральным тканям. Ущерб природе: не наносят. Время разложения: 2 – 3 года. Способ вторичного использования: компостирование.  Наименее опасный способ обезвреживания: сжигание в условиях, обеспечивающих полноту сгорания.

    Консервные банки

    Материал: оцинкованное или покрытое оловом железо. Ущерб природе: соединение цинка, олова и железа ядовиты для многих организмов. Острые края банок травмируют животных. Вред человеку: ранят при хождении босиком. В банках накапливается вода, в которой развиваются личинки кровососущих насекомых. Время разложения: на земле – несколько десятков лет, в пресной воде – около 10 лет, в солёной воде – 1-2 года. Способ вторичного использования: переплавка вместе с металлом. Наименее опасный способ обезвреживания: захоронение после предварительного обжига.

    Металлолом

    Материал: железо или чугун. Ущерб природе: соединения железа ядовиты для многих организмов. Куски металлов травмируют животных. Вред человеку: вызывают различные травмы. Скорость разложения: на земле – 1 мм в глубину за 10 – 20 лет, в пресной воде – 1мм в глубину за 3 – 5 лет, в солёной воде – 1 мм в глубину за 1 – 2 года. Способ вторичного использования: переплавка.

    Наименее опасный способ обезвреживания: вывоз на свалку или захоронение.

    Фольга

    Материал: алюминий. Ущерб природе: практически не наносит.

    Время разложения: на земле – несколько десятков лет, в пресной воде – несколько лет, в солёной воде – 1-2 года. Способ вторичного использования: переплавка.

    Наименее опасный способ обезвреживания: захоронение.

    Стеклотара

    Материал: стекло. Ущерб природе: битая стеклотара может вызывать ранения животных. Вред человеку: битая стеклотара может вызывать ранения. В банках накапливается вода, в которой развиваются личинки кровососущих насекомых.

    Время разложения: на земле – несколько сотен лет, в спокойной воде – около 100 лет. Способ вторичного использования: использование по прямому назначению или переплавка. Наименее опасный способ обезвреживания: вывоз на свалку или захоронение.

    Изделия из пластмасс

    Ущерб природе: препятствует газообмену в почвах и водоёмах. Могут быть проглочены животными, что приведёт к гибели последних. Вред человеку: пластмассы могут выделять при разложении ядовитые вещества. Время разложения: около 100 лет, может быть и больше. Способ вторичного использования: переплавка.

    Упаковка для пищевых продуктов

    Материал: бумага и различные виды пластмасс. Ущерб природе: могут быть проглочены животными. Время разложения: десятки лет, может быть и больше.

    Способ вторичного использования: не существует. Наименее опасный способ обезвреживания: захоронение.


    1.3 Решение проблемы мусора в других странах и Казахстане

    Во многих цивилизованных странах давно пришли к выводу о том, что мусор надо грамотно утилизировать и перерабатывать. А заодно делать на нем деньги. В настоящее время в развитых странах производится от 1 до 3 кг бытовых отходов на душу населения в день, что составляет десятки и сотни миллионов тонн в год, причем в США, например, это количество увеличивается на 10 % каждые 10 лет. В связи с отсутствием мест захоронения этого огромного количества отходов, заговорили о кризисе отходов или кризисе свалок. В японских гаванях насыпаны “мусорные острова” из гор бытовых отходов, производимых в метрополиях; в США города отправляют свой мусор в другие страны на океанских баржах. История самой злополучной из таких барж- Munroe, которая в течение года плавала от порта к порту, пытаясь пристроить мусор из Нью-Джерси, и вернулась домой, так и не сгрузив ни тонны, попала во все экологические хрестоматии и учебники, как наиболее яркая иллюстрация “кризиса свалок.

    В Швеции только 4% мусора закапывается в землю, всё остальное идёт на переработку. Государственная программа по получению энергии путём сжигания мусора оказалась настолько эффективной, что в последние годы Швеция импортирует мусор из других стран в количестве 80 тысяч тонн в год, большую часть — из Норвегии. Причём норвежцы сами платят за вывоз этих отходов, шведы получают электричество, а оставшийся пепел с большим содержанием токсинов и тяжёлых металлов отправляют обратно в Норвегию на захоронение.

    В Германии сбором и переработкой мусора занимается отдельная промышленная отрасль. На специальные пункты отходы доставляются в контейнерах. В этой стране на высоком уровне поставлена воспитательная работа с населением, она закреплена законами Германии. С самого детства немцы учатся уважать окружающих, заботиться о природе и собственном здоровье. За соблюдением чистоты следят «мусорные полицейские».

    Разные страны прибегают к различным способам стимуляции населения к сбору и сортировке мусора. Берлинские подростки, собирающие мусор и сдающие его на переработку, получают финансовое вознаграждение. Нидерландские муниципальные власти выдают специальные купоны активным участникам программы раздельного мусора. Такой купон дает льготы на оплату коммунальных услуг и жилья. В Барселоне дети поощряются лакомствами, а взрослые – благодарностью от властей.

            Нам стало интересно, как обстоит дело в нашем городе и в Казахстане.

      По данным, взятым с делового портала Kapital.kz мы узнали, что в настоящее время в Казахстане скопилось 43 млрд. тонн мусора. Из них больше половины – твердо-бытовые отходы. 95% этого мусора идет на захоронение и лишь 5% подвергается переработке для вторичного производства. При таких колоссальных объемах мусора у мусороперерабатывающих заводов не хватает сырья для переработки, поскольку в стране отсутствует культура раздельного сбора отходов. Если продолжать просто свозить его на полигоны или свалки, нашим потомкам негде будет строить дома: земли имеют свойство заканчиваться, а некоторые отходы, к примеру, полиэтилен, начинают разлагаться только спустя столетия. В республике насчитывается всего 4 перерабатывающих завода: Астана, Шымкент, Алматы, Караганда. Но в настоящее время действует только завод в городе Караганде и Астана. Имеются ещё несколько маленьких фирм. В основном в нашей стране обращение с мусором базировалась на захоронениях на полигонах, отсутствует система раздельного сбора мусора среди населения, не хватает мусороперерабатывающих предприятий, а действующие не загружены полностью. Главная причина в этом – отсутствие финансирования со стороны государства.

    По сведениям, взятым из газеты «Костанайские новости», мы узнали, что каждый горожанин в нашей области выбрасывает за год примерно 300 кг мусора. Он образует буквально горы бытовых отходов

    Т. о., наибольшее распространение в мире получили несколько видов ликвидации бытового мусора:

    • устройство специально оборудованных свалок

    • компостирование свалок

    • утилизация мусора на мусороперерабатывающих заводах;

    1.4. Проблема мусора в нашем городе

    Для того, чтобы узнать сколько мусора выбрасывает каждый актюбинец в день, в месяц, в год, и что происходит с мусором когда его забирают из мусорных контейнеров машины, куда он девается. Таким образом, мы выяснили, что в городе существует несколько cлужб занимающихся вывозом мусора, это «Clean», «Эко-Пром КZ», служба «Neo PLUS» и другие. Мы отправились в одну из них. Сначала нам назначили время, когда мы смогли бы получить данную информацию. Мы написали заявление. Но на следующий день нам отказали в получении информации, сказав, что эта информация не является публичной. Почему информация по другим странам, городам Казахстана является публичной, а нашего города – секретной мы так и не поняли.

    2. Практическая часть

    2.1. Анкетирование

    Нам стало интересно, что знают о проблеме бытового мусора наши одноклассники, родители, персонал нашей школы.

    Мы провели опрос при помощи анкетирования.



    • Какой город в Казахстане самый чистый?

    • На вопрос любите ли Вы чистоту? 99% - ответили «ДА»



    Всего 4% опрошенных назвали самый чистый город в Казахстане, остальные называли Астану, город Актобе. Но, увы, по результатам исследования проводимых изданием "Время", основываясь на данных Казгидромета, чистым считается город Уральск! Алматы - считается самым грязным городом.

    • Как можно использовать бытовые отходы?

    - Выбросить в мусоропровод или вынести на помойку – 73%

    - Закопать где-нибудь – 9%

    - Откормить знакомого кота или собаку – 13%

    - Собирать отходы в специальные баки – 15%

    • Какой вид мусора наиболее встречаемый?

    - 90% ответили: бутылки и пакеты

    • Какие меры борьбы с мусором вы можете предложить?

    -Штрафовать – 37%

    -Выбрасывать в отведенные места – 53%

    -Не сорить-19%

    Оригинальным был ответ одного человека: «Чисто не там где убирают, а там где не сорят!», знакомая с детства фраза, не правда ли?

    2.2. Способы решения

    Каковы на наш взгляд пути решения данной проблемы?

    После изучения литературы по данной проблеме мы выбрали несколько вариантов, которые, на наш взгляд, можно решить даже нам школьникам:

    1. Привлечение внимания к проблемам загрязнения окружающей среды путем информирования населения через СМИ, регулярных мероприятий, проводимых в школе (так совсем недавно у нас прошел экологический классный час на тему «Экологически чистое пространство вокруг нас», экологический марафон для всех учащихся, игра «Папа, мама и я – экологическая семья» и другие);

    2. Проведение конкурсов «Вторая жизнь мусору»;

    3. Предотвращение появления отходов – одна из наиболее перспективных мер (сознательный выбор покупателем товаров, замена пластиковой упаковки на стеклянную и бумажную с последующим сбором стеклотары и макулатуры);

    4.Стимулирование раздельного сбора бытового мусора;

    5. Создание знаков «Против мусора», которые мы повесили в подъездах наших домов, в местах свалки мусора.

    Конечно, проще отнести и выбросить в мусорные баки. Мы в школе организовали сбор макулатуры в специальных картонных баках, куда сносили всю ненужную бумагу. Но мы на этом не остановились. Следующий наш шаг – проведение акций по сбору мусора в субботу с привлечением родителей и ребят из других классов, договорившись с рекламодателем о вывозе мусора, которые готовы наградить нас сладкими призами. Они приедут и заберут мусор, принесённый ребятами. Пусть это будет не так много, но получится немаленькая свалка мусора. Именно настолько наш город станет чище. Мы думаем, что эту акцию подхватят ребята всей школы, а может быть и города.

     Думаем, что на вопрос:"Что же я могу сделать? Один слабый человек из 5 млрд.?- мы получили ответ. Ведь, если только задавать такие вопросы и ждать, что кто-то сделает за тебя, ничего не получится. Но если на вопросы отвечать делом, то каждый и все вместе смогут.

    Заключение

    1.Выдвинутая нами гипотеза подтвердилась: найдено несколько путей решения экологической проблемы «Бытового мусора в нашем городе»: проведена экологическая неделя в школе, акция «Очистим наш город», отправлены статьи в местную школьную газету. А это значит, что наш город стал чуточку чище и проблем со здоровьем станет меньше.

    2. Практическое применение нашей работы: регулярное проведение субботников, акций «Мусор – это деньги!» через стимулирование её участников. Лозунг – мусор - это ДЕНЬГИ! – мы применили и станем применять на деле.

    3. Создание знаков «Против мусора», которые мы повесили в подъездах наших домов, в местах свалки мусора.

    Литература

    1. Детские энциклопедии «Что такое? Кто такой?», «Почемучка»;

    2. Никитин Д. П., Новиков Ю. В. «Окружающая среда и человек». – 1986г;

    3. 3.Сеть интернет. http://ev.spb.ru/art.php3?newsid=22709 http://images.yandex.ru картинки;

    4. http://www.pravda-nn.ru Мусор. Сжигать или перерабатывать? Алина Малинина;

    5. http://www.navigato.ru Уничтожайте мусор, не отходя от кассы

    6. Деловой портал Kapital.kz.



    написать администратору сайта