час общения по читательской грамотности Читательская конференция. Читательская конференция. Читательская конференция
 Скачать 20.11 Kb.
|
|
Сценарий проведения классного часа на тему «Читательская конференция.» Цель конференции – привлечение к чтению, формирование коллективного читательского мнения, воспитание у ребят умения глубоко анализировать прочитанное, высказывать и защищать собственное мнение, если оно отличается от коллективного. Ход конференции 1. Вступительное слово. Добрый день, любители книг! Мы с вами собрались сегодня здесь, чтобы полить свет на некоторые вопросы, провести читательскую конференцию " Чтение-лучшее учение". Слово конференция образовано от латинского «собирать в одно место». Это ещё средство общения между людьми. Вот и мы собрались сегодня здесь, чтобы вместе поговорить о прочитанных книгах, поделиться своими впечатлениями о прочитанном. Конференция - это доводы, доказательства, разработка рекомендаций и подведение итогов чего-то очень важного. Мы должны понять, как полезно, необходимо читать книги для получения и углубления знаний, расширения кругозора, познания окружающего мира и просто чтение - это приятный отдых. Ученик: Мы без книги, как без рук, Книга - это верный друг. Ведь без книги, как без света, Как без доброго совета. Кто с книгой по жизни шагает Кто с нею умеет дружить, Тому эта книга всегда помогает Учиться, работать и жить. Книга все тебе расскажет, С ней беседа не наскучит. Край родной она покажет и любить тебя научит. Слово учителю. 1. Книга - источник знаний. - Книга - источник знаний, т.к. прежде всего книги дают нам знания. Чему учат нас книги (учебники)? - Какие ассоциации у вас возникают со словом «КНИГА»? (Дети рассуждают, высказывают свою точку зрения). 3. Правила обращения с книгой - Предлагаю составь правила обращения с книгой. Не загибай страницы, пользуйся закладкой. Чтобы книга дольше служила, оберни её. Не перегибай книгу – от этого выпадают страницы. Не читай во время еды. - А теперь вы должны пообещать, что будете чётко исполнять все эти правила. -Ребята, а для чего нам нужны учебники, которые лежат в ваших сумках? Чему они учат? Ответы учеников: Литература - вводит нас в мир книжных героев, знакомит с писателями и поэтами и их произведениями, а главное литература учит жизни. Математика - древнейшая наука. Необходимость в математических знаниях выдвинута самой жизнью. Математические знания необходимы каждому человеку, независимо от того, кем он работает: рабочим, механизатором, инженером или офицером. Жизнь ставит перед математикой все новые задачи. Русский язык - учит людей быть грамотными. Он развивает устную и письменную речь. Этот предмет нужен всегда и везде. Иностранный язык - изучая иностранные языки, мы можем читать и понимать газеты, журналы, книги, написанные на других языках, можем смотреть иностранные фильмы и понимать их содержание. Можно найти друзей по переписке в других странах, путешествовать по миру, знакомиться с разными людьми. 2.Порассуждаем над вопросом: «Для чего нужны знания?». а) Русская народная пословица гласит: "Кто много читает - тот много знает". И это правильно, книги рассказывают нам о нашей Родине, ее просторах, о ее лучших людях, об их труде. б) Другая пословица говорит: "Книга - наш помощник в труде". Ученик трудится, чтобы получить необходимые знания. Рабочий читает книги о станках, чтобы лучше ими управлять, колхозник читает о том, что необходимо делать, чтобы получить хороший урожай. Врач о том, как лучше лечить людей, учитель - как учить и воспитывать детей. в) Кто знаниями обладает, тот всюду побеждает. г) Мир освещается солнцем, а человек знаниями. д) Не говори, чему учился, а говори, что узнал. е) Знания умом добываются. ж) Не гордись званием, а гордись знанием. 3. Как вы думаете, то лучше: просмотр мультфильмов, или чтение книг? Мы иногда идем лёгким путём. И вместо того, чтобы прочитать произведение смотрим мультфильм. Давайте посмотрим, что лучше, что полезнее. - Недавно на уроке литературы мы изучали сказку-пьесу С.Я.Маршака «Двенадцать месяцев». Посмотрим сюжет из этой сказки. - А теперь вспомните, всё ли здесь точно изложено. -Правильно, в книге всё описано более подробно, а в мультфильме некоторые момент упущены. - Посмотрим теперь сюжет как мартышка из мультфильма "38 попугаев" делает зарядку с удавом. б) Просмотр сюжета из мультфильма "38 попугаев" ("Зарядка для хвоста": Мартышка пыталась сорвать кокос и не могла добраться до верха, все время съезжала, попугай сказал ей, что вся причина в том, что у нее слабые мышцы и чтобы их укрепить, нужна зарядка, но чтобы ей не скучно было делать зарядку, он ей предложил делать зарядку с кем-то). - Прокомментируйте, какие действия хвостом выполнял удав. - А теперь послушайте, как об этом пишет автор. (Зачитывается отрывок из книги "38 попугаев"). - А если Вы прочитаете всю книгу, то узнаете не только об их действиях, но и мыслях, рассуждениях, спорах. И вообще намного интереснее смотреть мультфильм или фильм после прочитанной об этом книге. Многие ребята большую часть свободного времени проводят у телевизора и даже не подозревают о том, что от этого можно заболеть. Рекомендации друзей: Ребята, чтобы Вы меньше сидели у телевизоров, Ваши товарищи предлагают прочесть эти книги. 5. Реклама "Книга, которую я прочитал интереснее всех" Дети рекламируют свои любимые книги. 6. Аукцион пословиц о книге. Народ давно понял, какое важное значение в жизни человека имеет книга и поэтому составил о книгах много мудрых мыслей. а) Игра " Найди конец пословицы". (Пословицы делятся на две части: 1-я часть записана на доске, 2-я раздается участникам конференции, необходимо собрать пословицу и объяснить ее смысл). 1. Книга подобна воде: дорогу пробьет везде. 2. С книгой жить - век не тужить. 3. Книги - мост в мир знаний. 4. Прочел хорошую книгу - встретился с другом. 5. С книгой поведешься - ума наберешься. 6. Золото добывают из земли, а знания из книги. 7. Кто много читает, тот много знает. 8. Книга поможет в труде, выручит в беде. 9. Из глубины моря достают жемчуг, а из глубины книг черпают знания. 10. Книга в счастье украшает, в беде утешает. 11. Ученье свет, а неученье тьма. 12. Книга - источник знаний. 13. Хорошая умная книга- первый друг человека. 8. Выявление самого активного читателя. Подводятся итоги по количеству прочитанных книг в школьной библиотеке с начала учебного года (по классам). Слово школьному библиотекарю. Зачитать данные из библиотеки посёлка. 9. Подведение итогов. Ребята, нам хочется, чтобы вы поняли, как важно и необходимо общение с любой книгой. Пусть много детвора читает. Пусть будет каждый эрудит. Чудесных книг еще немало. Прочесть вам в жизни предстоит. Ведь вы читающий народ. Любите книгу круглый год. |