Главная страница

психопрофилактика в образовательной организации. Что такое психопрофилактика Цели и задачи психопрофилактики


Скачать 29 Kb.
НазваниеЧто такое психопрофилактика Цели и задачи психопрофилактики
Анкорпсихопрофилактика в образовательной организации
Дата15.11.2022
Размер29 Kb.
Формат файлаdoc
Имя файлаPSIKhOPROFILAKTIKA_V_OBRAZOVATEL_NYKh_ORGANIZATsIYa_VOPROSY_3_KU.doc
ТипДокументы
#789773

ПСИХОПРОФИЛАКТИКА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
  1. Что такое психопрофилактика?

  2. Цели и задачи психопрофилактики.


  3. Методы психопрофилактики.

  4. Формы психопрофилактического воздействия.

  5. Зависимость психопрофилактической работы от типа учебно-воспитательного учреждения.

  6. Задачи деятельности психолога в русле психопрофилактики.

  7. Содержание психопрофилактической работы.

  8. Сферы психопрофилактической деятельности.
  9. Принципы и этапы психопрофилактической работы.


  10. Виды психологической помощи.

  11. Виды и основные аспекты деятельности педагога-психолога.

  12. Определений понятия «здоровья», норма, психическое расстройство (заболевание).

  13. Типы психических заболеваний.

  14. Депрессия.

  15. Агрессивное поведение.

  16. Психопрофилактика нарушений поведения в детском возрасте.

  17. Особенности психопрофилактической работы в дошкольных учреждениях.

  18. Показатели психологической незрелости ребенка, посту­пающего в школу.

  19. Компоненты психологической готовности к школьному обучению.

  20. Психологические особенности адаптации ребенка к школе.

  21. Основные направления психопрофилактической работы с детьми дошкольного возраста.

  22. Психологическое неблагополучие детей в начальной школе.(Внимательно)

  23. Семья как фактор возникновения психологического неблагополучия школьников.

  24. Причины школьной тревожности.

  25. Компоненты психологической готовности к школьному обучению.

  26. Психологические особенности адаптации ребенка к школе.
  27. Причины неуспеваемости в начальной школе.


  28. Психопрофилактические программы для детей, поступив­ших в школу.
  29. Проблемы преемственности при переходе из начальной школы в основную.


  30. Основные проблемы развития подросткового возраста.

  31. Психопрофилактика личностных трудностей у подростков.

  32. Программа развития временной перспективы.

  33. Программа обучения подростков конструк­тивному поведению в трудных си­туациях.


написать администратору сайта