Главная страница
Навигация по странице:

  • Конституция РФ,ст.1

  • 4.Подведение итогов урока. Рефлексия. Тест 1.Рассмотри схему и ответь на вопрос: «Кому принадлежит власть России»

  • 2.Верны ли суждения о разделении властей

  • 3. Политической властью обладает

  • Домашнее задание: Прочитать конспект урока и запомнить определения; выполнить тест.Тест Ответь письменного на вопросы

  • Прочитай задание и выбери правильный ответ.

  • Конспект урока по обществознаниюна тему _Что такое власть__ 8 кл. Что такое власть


    Скачать 23.91 Kb.
    НазваниеЧто такое власть
    Дата01.11.2022
    Размер23.91 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКонспект урока по обществознаниюна тему _Что такое власть__ 8 кл.docx
    ТипУрок
    #765624



    ТЕМА: Что такое власть?

    ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ: власть, разделение властей, автономия власти.

    ХОД УРОКА

    -Что означает слово «государство»? (народ, проживающий на данной территории. Это организация верховной власти над обществом.)

    -Какие органы власти в состав государства? (органы законодательной, исполнительной и судебной власти)

    -Назови внутренние функции государства. (охрана общественного порядка, регулирование социальных отношений; культурно-воспитательная, идеологическая деятельность, участие в управлении экономикой и другие)

    -Назови внешние функции государства. ( защита интересов государства на международной арене, обеспечение обороны страны, заключение международных договоров с другими странами.)

    -Объясни значение слова «суверенитет». (верховная власть).

    -Что означает понятие «демократическое государство?( народное государство).

    -Можно ли Россию назвать демократическим государством?

    -В каком документе говорится: «Россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления»? (Конституция РФ,ст.1)

    -Какие трудности ты встретил, выполняя домашнее задание?.

    3.Объявление новой темы.

    Работа с презентацией.

    -В настоящее время термин «власть» имеет несколько значений.

    Дома существует власть родителей, если они имеют авторитет, их влияние на ребенка очень велико. Это родительская власть. Может быть в семье власть брата или сестры- старших по возрасту детей. В школе принадлежит директору, заместителям директора по учебной и воспитательной части, учителю на уроке. Выполнять свой долг просветителей и воспитателей учителям помогает право: закон «Об образовании в Российской Федерации», устав школы и норма права- административного, гражданского, уголовного. На улице власть может принадлежать вашим друзьям: лидеры, вожаки в группах подростков всесильны. Эта власть может быть межличностной , неформальной, дружеской. Став взрослым, ты устраиваешься на работу. С тобой беседует начальник. От него зависит твоя заработная плата, условия работы, продвижение по службе. Его власть административная, исполнительная. Такова власть милиционера, таможенника, чиновника в министерстве. Большую власть имеют те, кто принимает законы- депутаты, парламентарии. Это власть законодательная. Судьи выносят приговор преступникам, и за судьями признается право на судебную власть. Итак, что же такое власть?

    Власть- это возможность оказывать решающие воздействие на поведение, чувства, позиции людей, сила и воля над чем-то; свобода действий и распоряжении .

    Власть-это волевые отношения.

    -Как ты понимаешь данное определение? (когда один человек навязывает свою волю вопреки сопротивлению другого).

    Схема власти

    Власть

    ↓   ↓   ↓

    Законодательная (Федеральное собрание)

    Исполнительная (правительство)

    Судебная

    Запись в тетради:

    • Законодательная власть- власть, наделенная исключительным правом разрабатывать и принимать законы, регулирующие общественные процессы в стране. Принадлежит Федеральному собранию (Государственной Думе и Совету Федерации)

    • Исполнительная власть- власть исполняющая, осуществляющая принятые парламентом решения. Принадлежит Правительству РФ.

    • Судебная власть- власть, разрешающая конфликты, возникающие в общественной и государственной жизни, осуществляющая путем конституционного, гражданского, административного и уголовного судопроизводства. Судебной властью наделены Конституционный суд, Верховный суд, Арбитражный суд.

    Разделений властей- принцип, согласно которому основные ветви государственной власти (законодательной, исполнительной и судебной) относительно независимы и самостоятельны.

    Цель разделения властей состоит в удержании каждой ветви власти от действий, противоречащих интересам государства, народа. Они сдерживают друг друга.

    Слайд.

    Власть в РФ, согласно Конституции РФ, принадлежит.

    1.Президенту РФ

    2.Феберальному Собранию (Совету Федерации и Государственной Думе)

    3. Правительству РФ

    4. Судам РФ

    5. Субъектам РФ, наделенным законодательными и исполнительными функциями.

    4.Подведение итогов урока. Рефлексия.

    Тест

    1.Рассмотри схему и ответь на вопрос: «Кому принадлежит власть России»?

    Власть

    ↓   ↓   ↓

    Законодательная

    Исполнительная

    Судебная

    Власть в России принадлежит___________________

    2.Верны ли суждения о разделении властей

    А) в России существует три ветви власти.

    Б) Все ветви власти существуют самостоятельно и не зависимо друг от друга.

    1. Верно только А.

    2. Верно только Б.

    3. Верны оба суждения

    4. Оба суждения неверны.

    3. Политической властью обладает:

    А)депутат парламента

    Б) директор школы

    В) известный актер

    Г) крупный бизнесмен

    4. В школе власть принадлежит

    А)директору

    Б)завучу

    В)учителю

    Г) ученикам

    5.Верны ли суждения о разделении властей?

    А)Принцип разделения властей является обязательным дл демократического государства.

    Б) Все ветви власти существуют не самостоятельно и зависят друг от друга.

    1)Верно только А

    2) верно только Б

    3) верны оба суждения

    4) оба суждения неверны.

    5.Итоги урока

    Рефлексивный экран «Все в твоих руках»на листе бумаги обводит левую ладонь Каждый палец-это какая-то позиция , по которой надо высказать свое мнение.

    • Большой- для меня важным и интересным…

    • Указательный- по этому вопросу я получил конкретную рекомендацию.

    • Средний- мне было трудно

    • Безымянный- моя оценка психологической атмосферы

    • Мизинец- для меня было недостаточно… .

    -За что бы ты себя похвалил бы на уроке?

    Домашнее задание:

    Прочитать конспект урока и запомнить определения; выполнить тест.

    Тест

    Ответь письменного на вопросы

    1.Рассмори схему и ответь письменно на вопрос: « Кому принадлежит законодательная власть России?»

    Законодательная власть

    (Федеральное Собрание)



    Совет Федерации

    Государственная Дума

    2. как называется парламент России?

    3. Кому принадлежит судебная власть России?

    Прочитай задание и выбери правильный ответ.

    4. Органы исполнительной власти является:

    А)Правительство РФ.

    Б) Совет безопасности

    В) Государственная Дума

    Тест

    1.Рассмотри схему и ответь на вопрос: «Кому принадлежит власть России»?

    Власть

    ↓   ↓   ↓

    Законодательная

    Исполнительная

    Судебная

    Власть в России принадлежит___________________

    2.Верны ли суждения о разделении властей

    А) в России существует три ветви власти.

    Б) Все ветви власти существуют самостоятельно и не зависимо друг от друга.

    1. Верно только А.

    2. Верно только Б.

    3. Верны оба суждения

    4. Оба суждения неверны.

    3. Политической властью обладает:

    А)депутат парламента

    Б) директор школы

    В) известный актер

    Г) крупный бизнесмен

    4. В школе власть принадлежит

    А)директору

    Б)завучу

    В)учителю

    Г) ученикам

    5.Верны ли суждения о разделении властей?

    А)Принцип разделения властей является обязательным дл демократического государства.

    Б) Все ветви власти существуют не самостоятельно и зависят друг от друга.

    1)Верно только А

    2) верно только Б

    3) верны оба суждения

    4) оба суждения неверны.


    написать администратору сайта