Главная страница
Навигация по странице:

  • 2. Расставить знаки препинания и выполнить синтаксический разбор. (По вариантам)

  • 3. Работа с таблицей.

  • 2) Замените словосочетания наречиями, которые пишутся через дефис

  • 3)Закрепление знаний. Комментированное письмо

  • 7. Рефлексия. Итог урока.

  • Домашнее задание

  • конспект урока. Конспект урока _Дефис между частями слова в наречиях_ 7 класс. Дефис между частями слова в наречиях


    Скачать 18.64 Kb.
    НазваниеДефис между частями слова в наречиях
    Анкорконспект урока
    Дата12.03.2023
    Размер18.64 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКонспект урока _Дефис между частями слова в наречиях_ 7 класс.docx
    ТипУрок
    #981654

    Тема: «Дефис между частями слова в наречиях».

    Ход урока

    1. Словарная диктовка.

    Нежно-зелёная листва, желтовато-бурая шляпка, прозрачно-белый туман, поговорить с кем-либо, встретишь кого-нибудь, кто-то был, юго-западный ветер, заводская фабрика-кухня, тянь-шаньские берега, сельскохозяйственный техникум.

    2. Расставить знаки препинания и выполнить синтаксический разбор.

    (По вариантам)

    1 вариант.

    Воздух был (по) утреннему свежий и крупные капли росы переливаясь блестели на листьях.

    2 вариант.

    Какая (то) тень мелькнувшая справа тихо (тихо) приближалась к нам.

    3. Работа с таблицей.

    -Рассмотрите таблицу. (вывести таблицу на экран)

    Пиши слитно

    Сложные прилагательные, образованные от подчинительных словосочетаний

    Сельское хозяйство – сельскохозяйственный,

    Древняя Русь – древнерусский.

    Внимание!

    Имена собственные, становясь прилагательными, часто утрачивают прописную букву.

    Пиши через дефис

    Сложные прилагательные, образованные от сочинительных словосочетаний:

    Русский и английскийрусско-английский,

    Лимонный и желтыйлимонно-желтый.

    Местоимения, образованные с помощью суффиксов: -то-, -либо-, -нибудь-, -таки, -ка и с помощью приставки кое-:

    Кое-кто, что-либо, какой-нибудь.

    Существительные с пол-:

    пол-лимона

    пол- Москвы

    пол-апельсина

    Новый материал.

    - Перед вами таблица, слова какой части речи написаны? Попробуйте сами сформулировать тему урока.

    «Дефис в наречиях».

    По-русски

    по-заячьи

    по-прежнему

    по-моему

    по-старому

    В наречиях, образованных от полных прилагательных и местоимений с приставкой по-

    и суффиксом -и-, -ому- (-ему)

    Во-первых

    в-третьих

    В наречиях, образованных от числительных при помощи приставки во- (в-) и суффиксов –ых (-их)

    Куда-то

    где-либо

    откуда-нибудь

    кое-как

    В наречиях после приставки кое-;

    перед суффиксами -то, -либо, -нибудь

    Еле-еле

    мало-помалу

    крепко-накрепко

    В сложных наречиях с повторением одного и того же слова или близких по значению слов.

    (Правая часть таблицы закрыта сначала.)

    -А теперь сформулируйте условия дефисного написания наречий, опираясь на графическое обозначение (левая колонка таблицы).

    Сделайте выводы. Сравните их с правой стороной таблицы.

    Большинство наречий пишутся слитно. Но среди них есть определенная группа слов, между частями которых пишется дефис.

    Дефис употребляется, если наречие имеет в своем составе:

    1. Приставку по- и суффикс -ому (-ему): по-прежнему, по-моему, по-старому;

    2. приставку по- и суффикс в составе конечных -ьи, -ски,-цки: по-заячьи, по-русски, по-немецки;

    3. приставку во- (в)- и суффикс -их в словах, образованных от числительных: во-первых, в-третьих;

    4. суффиксы -то, -нибудь, -либо и приставку кое-: куда-то, где-либо, откуда-нибудь, кое-как.

    5. Через дефис пишутся также слова типа еле-еле, крепко-накрепко, мало-помалу.

    V. Работа с учебником.

    - И познакомимся с правилами учебника с. 114, 115, 116 п. 42.

    5. Закрепление. Тренировочные упражнения.
    1) Выборочный диктант. Выписать наречия с изучаемой орфограммой.

    Революция поднимала,

    обнимала по-пролетарски,

    и без слов она понимала

    по-латышски и по-мадьярски,

    по-французски и по-немецки,

    и по-чешски и по-словацки,

    чтоб со всеми жить по-соседски.


    2) Замените словосочетания наречиями, которые пишутся через дефис:
    1) Говорил на русском языке (по-русски)
    2) Жить не так, как раньше (по-новому)
    3) Очень крепко (крепко-накрепко)
    4) Неизвестно куда (куда-то)
    5) Небрежно сделанная работа (кое-как)
    6) Ехал медленно (еле-еле)
    7) Много ягод (видимо-невидимо)
    8) Ушел не прощаясь (по-английски)
    9) Сделать совсем немного (чуть-чуть)


    - Ребята, а как вы думаете, есть ли возможность отличить наречие с приставкой -по от прилагательного с предлогом "по"? Одинаково звучащие слова, пишутся по-разному.
    По зимнему небу (небу по какому? по зимнему - прилагательное с предлогом)
    Светит по-зимнему (светит как? по-зимнему - наречие с приставкой)
    3)Закрепление знаний. Комментированное письмо:
    1) Она слушала, приоткрыв по-детски рот.
    2) Изредка вспыхивал по-летнему синий клочок неба.
    3) В городе было по-праздничному шумно.
    4) Во-первых, я этого не пробовал, во-вторых, я не гурман.
    5) Он сделала работу кое-как.
    6) Они уехали давным-давно из этого города.
    7) Когда камин мало-мальски разгорелся, можно было снять теплые одежды.
    8) Кое-где еще вспыхивали искры костра.
    9) Он чуть-чуть смутился.
    10) Они где-то это слышали.
    7. Рефлексия. Итог урока.
    1) Расскажите об условиях выбора дефисного написания наречий? Какие слова следует запомнить?

    2) Что нового узнали вы сегодня на уроке о наречиях?

    3) Назовите условия дефисного написания наречий.

    Домашнее задание: п.42, упражнение 253.


    написать администратору сайта