День космонавтики. День космонавтики Ведущие Т. Зайцев и К. Пацкова. В. Р
 Скачать 23.37 Kb.
|
|
«День космонавтики» Ведущие: Т. Зайцев и К. Пацкова. В.Р.: Доброе утро, учащиеся и педагоги! Давайте настроимся на новую продуктивную рабочую неделю. Следуйте моим инструкциям. Развернитесь к соседу справа. Положите руки соседу на спину. Сделайте ему массаж. Замечательно. Теперь развернитесь к соседу слева. Снова положите ему руки на спину и хорошенько погладьте его по спине. Пожалейте соседа. Ему еще предстоит много плодотворной работы в течение сегодняшнего дня. Встряхните руки. Покрутите головой. Молодцы. Как всегда, у нас необычный урок. В преддверии дня космонавтики, сегодня будут говорить с вами о важном наши ученики: Тимофей Зайцев и Ксения Пацкова. Аплодисменты. Т.: Здравствуйте! По традиции утро понедельника мы начинаем с поднятия флага и исполнения гимна Российской Федерации. К.: К флагштоку приглашается_______________________________. Прошу всех встать! Звучит Гимн РФ. Т.: Ребята, внимание на экран! Вопрос залу. Что вы видите на экране? (*если не отвечают, то подносим микрофон к рандомному ученику). К.: На первом фото запечатлена ракета-носитель с космическим кораблем «Восток-1», на котором в 1961 году Юрий Гагарин совершил свой подвиг. Т.: На втором фото – ракетный комплекс «Ангара». Высокие технологии и инновации усовершенствовали современные ракеты. Комплекс «Ангара» включает в себя целое семейство российских ракет - носителей с экологически чистыми кислородно -керосиновыми двигателями с большим диапазоном грузоподъемности. К.: На 3 фото – образ космического корабля через 50 лет, сгенерированный нейросетью. Возможно, кто-то из вас спроектирует или сконструирует ракету будущего, а кто - то – полетит на ней в космос. А пока что я предлагаю поделиться по рядам на 3 команды. (*от зеркала к окну). Т.: «Команда 1973 года» - команда прошлого, «Команда 2023 года» - команда настоящего и «Команда 2073 года» - команда будущего. К.: Давайте проследим историю развития космической отрасли в нашей стране: вспомним достижения прошлого и настоящего и заглянем в будущее. Предлагаю посмотреть видеоролик и отметить достижения с позиции своего времени. Видео. К.: Мы будем говорить утверждение, а вы попробуйте определить, когда произошло событие: в прошлом, в настоящем или в будущем. Тот, кто считает, что событие произошло в его период времени, поднимает руку вверх. Т.: Утверждение первое: В открытом космическом пространстве он провел 1 минуту 9 секунд. Первый выход в открытый космос будет не только важным научно - техническим достижением своего времени, но и событием, которое откроет новый этап в освоении космоса человеком. Начнется эпоха внекорабельной деятельности. (*делаем паузу, ждем поднятые руки) Правильный ответ: прошлое. Это утверждение о первом выходе в открытый космос Алексея Леонова. К.: Утверждение второе: Ракеты-носители «Союз 2» – это новое поколение легендарной ракеты-носителя, экологически безопасные компоненты топлива (керосин и сжиженный кислород), повышенная энерговооруженность и современная система управления, новые возможности для выведения космических аппаратов. (* ждем поднятые руки) Правильный ответ: настоящее. Т.: Утверждение третье. Станция «Луна-2» впервые в мире достигла поверхности Луны в районе Моря Ясности вблизи кратеров Аристид, Архимед и Автолик, доставив вымпел с гербом нашей страны. Одно из основных научных достижений миссии – прямое измерение солнечного ветра. Правильный ответ: прошлое. К.: Утверждение четвертое: Космодром «Восточный» стал основным гражданским космодромом нашей страны и одним из самых больших космодромов в мире. С космодрома «Восточный» отправились в космос новые российские космические аппараты, в том числе многоразовый космический корабль «Орёл», предназначенный для полетов космонавтов на Луну. Правильный ответ: будущее. К.: Молодцы. Во все времена наши соотечественники совершали гениальные открытия и ставили запоминающиеся рекорды. Давайте поговорим о самых знаменитых российских и советских космонавтах и их достижениях. Т.: Давайте вспомним героев – космонавтов нашей страны. Внимание на экран. Кого вы узнаете? К.: Юрий Гагарин: впервые в истории человечества облетел земной шар и благополучно вернулся на Землю. Т.: Герман Титов: его полет составил 1 сутки, 1 час и 11 минут. За это время космический корабль совершил 17 оборотов вокруг Земли, пролетев более 700 тысяч километров. Герман Титов – самый молодой космонавт, на момент полета ему было 25 лет, и этот рекорд так и не был побит за всю историю космонавтики. К.: Валентина Терешкова: первая женщина-космонавт совершила на космическом корабле «Восток-6» 48 витков вокруг Земли. Продолжительность полёта составила 2 суток 22 часа 50 минут, дальность — 1 млн 971 тысяч километров. Т.: Алексей Леонов: космонавт, который 18 марта 1965 года впервые в мире осуществил выход в открытое космическое пространство. К.: Валерий Поляков: совершил мировой рекорд самого длительного полета в космос – 437 суток и 18 часов. Свой полет Валерий Поляков начал 8 января 1994 года и окончил в марте 1995 года, этот рекорд до сих пор не побит. Т.: Анатолий Соловьев: мировой рекорд – 16 выходов в открытый космос и суммарной продолжительности работы вне корабля – 82 часа 21 минуту. К.: 7. Елена Кондакова: ей принадлежит мировой рекорд по продолжительности пребывания на орбите представительницы прекрасного пола – 169 дней, 5 часов и 35 секунд. Т.: Геннадий Падалка: дольше всех в истории летал российский космонавт Геннадий Падалка: его суммарный рекорд составляет 878 суток за пять полетов. К.: Светлана Савицкая: первая женщина в мире, осуществившая выход в открытый космос. Т.: Недавно с МКС вернулась Анна Кикина, российский космонавт. Давайте посмотрим видео, в котором она рассказывает об исследованиях, в которых приняла участие. Внимание на экран. Видео. К.: Ребята, вопрос к вам. Мы были первыми в начале освоения космического пространства и остаемся лидерами по сей день. Почему космическая отрасль имеет стратегическое значение для развития страны и всего человечества? Почему так важно оставаться первыми в освоении космоса? (* делаем паузу, ждем ответ). К.: Развитие имеющегося космического потенциала позволит решать стратегические задачи в интересах обороноспособности, безопасности, социально-экономического развития страны, науки и международного сотрудничества, обеспечения гарантированного доступа и необходимого присутствия России в космическом пространстве. Т.: Ребята, кто знает, что сейчас помогают обеспечивать космические технологии? (*ждем ответ, повторяем вопрос, если нужно) Т.: Космические технологии сегодня помогают обеспечивать: мониторинг и управление транспортом (морским, наземным, воздушным) как грузовым, так и пассажирским; Безопасность жизнедеятельности, включая работу МЧС, контроль, предупреждение и локализация чрезвычайных ситуаций (пожаров, наводнений, землетрясений и прочее); точность геодезических работ при строительстве зданий, дорог, мостов и пр.; контроль за состоянием сложных инженерных сооружений (например, высотных зданий Москва-Сити, Крымского моста, башни Газпрома в Санкт - Петербурге и пр.); высокоэффективное управление сельскохозяйственным производством с использованием технологий точного земледелия; все виды связи, передачи данных и информационного взаимодействия между людьми, организациями и странами; радио - и телевизионные вещания, функционирование интернет-ресурсов. К.: Все эти разработки будут невозможны без участия человека. Для человечества космос всегда начинается на Земле. Космическая отрасль объединяет десятки тысяч самых разных специалистов, ответственных и преданных своему делу. Только на космодроме «Байконур» трудятся 10 тысяч специалистов. Каждый из них вносит большой вклад в будущее нашей страны. Т.: Какие профессии, связанные с космосом, могут появиться в будущем: инженер-космодорожник, космогеолог, космобиолог и менеджер космотуризма. К.: Космическая отрасль только для лидеров, готовых брать на себя ответственность, быть готовым прийти на помощь товарищам. В нашей стране эту амбициозную задачу по подготовке специалистов для освоения ближних и дальних рубежей космического пространства реализует государственная корпорация Роскосмос. Т.: Роскосмосом реализуется множество программ для профориентации и просвещения юных граждан нашей страны. Для заинтересованных и целеустремленных ребят есть возможность участвовать в специализированных проектах и конкурсах. Вся информация о деятельности содержится на официальном сайте и в социальных сетях. К.: Также можно изучать биографии представителей этой отрасли, смотреть биографические фильмы. Т.: Мы гордимся достижениями нашей страны и верим, что Россия всегда будет первой в освоении космоса и развитии космических технологий. К.: Мы сегодня о многом поговорили, а чтобы проверить ваши знания, предлагаю вам после уроков пройти по QR-коду и сыграть в интеллектуальную игру «Космическая Лига знаний» от Российского общества «Знание». Т.: За прохождение космической игры вам будет доступна уникальная награда. Сканируйте QR-код, чтобы получить баллы в сервисе «Другое Дело». «Другое Дело» — это сервис в ВКонтакте, где собраны полезные и развивающие задания, выполняя которые, ты получишь уникальный опыт и новые эмоции. За каждое выполненное задание начисляются баллы, которые можно обменять на бонусы: мерч, подписки на онлайн-сервисы, путешествия, экскурсии, билеты на мероприятия и многое другое. К.: Наш урок подошел к концу, и мы передаем слово директору нашей школы, Валентине Васильевне Митиной. (*если она будет). |