Главная страница

Рабочий лист. Деньги и их функции. 7 класс. 7А обществознание. "Деньги и их функции"


Скачать 1.21 Mb.
Название"Деньги и их функции"
АнкорРабочий лист. Деньги и их функции. 7 класс
Дата19.04.2023
Размер1.21 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файла7А обществознание.docx
ТипДокументы
#1075059

«Рабочий лист по обществознанию на тему "Деньги и их функции"»

Фамилия и имя _____________________________________________________

Задание 1. В первой колонке перечислены предметы, выступавшие в роли денег. Сравните их по критериям, указанным в таблице. Если предмет соответствует, по вашему мнению, критерию, ставьте «+», если нет – «-».

Предметы, выступающие в роли денег

Компактность

Делимость

Долговечность

Однородность

Приемлемость

Соль
















Каменные колеса
















Рыба
















Золото
















Медные монеты
















Задание 2. Определите, какую функцию играют деньги в каждом случае. Функции денег

Мера ценности

Средство обращения

Средство накопления и сбережения

Средство платежа

Мировые деньги

Деньгами считают и измеряют цену товара

Деньгами платят за товары, работы, услуги

С помощью денег образуют сбережения

Покупают товар в кредит, получают зарплату

Оплачивают, покупают, копят на мировом рынке

1) Единственное их занятие - торговля соболями, белками и другими мехами, которые они продают покупателям и получают назначенную цену деньгами.

2) Если в Скандинавии средняя цена за рабыню составляла 1 марку серебра, то на рынках Византии она была в несколько раз выше. За 3 марки серебра можно было купить или рабыню, или хорошего скакуна.

3) В руках воинов- купцов, разбогатевших за счет выгодных торговых операций, постепенно накапливались значительные денежные средства.

4) Подмастерье, трудившийся у мастера Мартина уже целый год, сегодня впервые получил жалованье за свою работу.

5) Миша Иванов получил в подарок 5000 рублей и зарыл их на даче под березой.

6) Вскоре Миша понял, что как раз 5000 рублей стоит телефон, который ему нравится.

7) Иванов вырыл деньги, пошел в салон связи и купил телефон.

8) Пенсионерка Сидорова положила 10 000 руб. в банк под проценты.

9) Таня присмотрела на рынке сумочку за 2000 руб. Зайдя в магазин, она удивилась, увидев такую же за 1500 руб.

10) Нигде не работающая Анна Ивановна получает пособие по безработице.

11) Буратино мечтал о билете в кукольный театр Карабаса-Барабаса. У него была замечательная азбука, которую папа Карло выменял за свою куртку.

12) Азбуку Буратино с неохотой променял на пять грошей какому-то мальчишке.

13) «Добрые» знакомые кот Базилио и лиса Алиса посоветовали Буратино зарыть денежки в землю на Поле Чудес в Стране Дураков, чтобы из них выросло целое денежное дерево. 

14) Вот когда дерево даст плоды – гроши, лиры, доллары, фунты, на них можно будет не только купить театр Карабаса-Барабаса, но и устроить целый театральный фестиваль. 

15) Зажав деньги в кулаке, Буратино отправился к кассе, где за один грош приобрел билет на завтрашнее представление.

Задание 3. Соотнесите исторические формы денег со страной, где ими расплачивались за товары, внеся ответы в текстовое поле, расположенное под таблицей.

1) Древний Рим

А)

2) Остров Яп

Б)

3) Африка

В)

4) Индия

Г)

5) Китай

Д)


написать администратору сайта