конспект 1 класс. конспект 1 класс 22.04. Дети заходят в кабинет по билетикам, рассаживаются. Приветствие
 Скачать 13.81 Kb.
|
|
Дети заходят в кабинет по билетикам, рассаживаются. Приветствие Здравствуйте ребята, меня зовут … сегодня у нас будет необычный урок. Мы с вами отправимся в музей музыкальных инструментов. Ребята, а вы бывали в музеях? А в каких? Ответы детей.. Замечательно. Ребята, а вы знаете какие есть правила в музеях? Нужно слушать внимательно экскурсовода, громко не разговаривать, вести себя культурно, что и я сейчас от вас прошу. Мы ведь всё таки отправляемся с вами в музей. Сейчас для вас будет задание: Я буду включать музыкальные инструменты, ваша задача попробовать отгадать их на слух, зарисовать любой понравившийся. Итак, начнём… Свистулька, кугиклы, рожок Хорошо, молодцы ребята. Смотрите! А кто это, как вы думаете?! (композитор) А что композитор делает? (сочиняет музыку) Это наш великий русский композитор Пётр Ильич Чайковский. Он сочинил детский альбом для фортепиано, чтобы дети могли научиться не только слушать, но и уметь исполнять её. Петр Ильич много времени уделял детям своей сестры. Он подолгу играл и гулял с ними. Умел рассказывать интересные истории о странах, в которых побывал. Со вниманием прислушивался к рассказам племянников о проведенном дне или разных событиях из их жизни. Семь детей Александры Ильиничны наполняли поместье задорным смехом, веселыми играми. Под впечатлением от этой дружной семьи и был написан «Детский альбом». Он посвящен автором своему племяннику, Володе Давыдову. Итак, проходим в следующий зал и тут снова нас ждут музыкальные инструменты, попробуем угадать? ДА Поехали Жалейка, Бубен, деревянные ложки Какие вы молодцы, ребята. А давайте с вами поиграем? Давайте Мимо нашего музея проезжали бременские музыканты и предлагают нам с ними сыграть на музыкальных инструментах а ещё и спеть! Сыграем и споём? Да Встаём на ножки, показываем руками как мы играем на муз инструменте Итак ребята, молодцы. У меня есть книга отзывов музея муз инструментов, и сейчас я пройдусь по рядом и просканирую ваши рисунки, чтобы они хранились в этой книге. Наше путешествие в музее заканчивается, нам пора уходить, вещи забираем, встаём по парам и идём на следующие уроки. Досвидания. |