диагностическая работа математика 5 класс. Диагностическая годовая 5 класс. Диагностическая работа по математике за год в 5 классе
 Скачать 34.38 Kb.
|
|
Диагностическая работа по математике за год в 5 классе ученика(цы)________ класса МБОУ «Ардатовская средняя школа № 1» ФИ______________________________________________ Дата_________________  Уровень А. А1. Сравните дроби:   А2. Выполнить действия  А3. Найдите значение выражения 1,8 – 1,8 : ( 7 – 4 )  а) 0 б) 1,2 в) 1,6 г) 0,6 А4. Найдите корень уравнения 0,8х = 0,16 а) 0,02 б) 50 в) 5 г) 0,2 А5. Решите уравнение у – 3,45 = 6,5 а) 2,05 б) 3,15 в) 9,95 г) 3,1 А6. Упростите выражение 2,9у + 5,31у – 2у а) 4,6у б)7,21у в)6,21у г) 4,6у А7. Найдите среднее арифметическое чисел: 4,2; 4,1; 4,3; 3,4 а) 16 б) 3,4 в) 4 г) 8 А8. Округлите число 21,418 до десятых а) 21,5 б) 20 в) 21,42 г) 21,4 А9. Найдите 20 % от числа 400. а) 20 б) 80 в) 8 г) 5 Уровень В. В1. Решите уравнение 8,4 ∙ (у – 17,9) = 4,2 В2. Лодка шла по течению 0,8 ч и против течения 0,3 ч. Собственная скорость лодки 3,8 км/ч, а скорость течения 1,3 км/ч. Какой путь прошла лодка за это время?  В3. Одна сторона треугольника равна 6 см, вторая – в 4 раза длиннее первой, а третья – на 3 см короче второй. Вычислите периметр треугольника. Уровень С. С1. В столовую завезли 150 кг овощей. Капуста составляла 48 % всех овощей, морковь – 24 %, а картофель – остальное. Сколько килограммов картофеля завезли в столовую? С2. Напишите три числа, каждое из которых больше 4,2 и меньше 4,4. Количество баллов__________________ Оценка______________________ Диагностическая работа по математике за год в 5 классе ученика(цы)________ класса МБОУ «Ардатовская средняя школа № 1» ФИ______________________________________________ Дата_________________ Уровень А. А1. Сравните дроби:  А2. Выполнить действия  А3. Найдите значение выражения 2,5 – 2,5 : ( 7 – 2 ) а) 2 б) 0 в) 7,5 г) 0,5 А4. Найдите корень уравнения 0,8х = 0,32 а) 0,4 б) 0,04 в) 2,55 г) 25 А5. Решите уравнение у – 2,45 = 8,5 а) 10,5 б) 6,15 в) 10,95 г) 6,05 А6. Упростите выражение 3,8х + 4,22х – 2х а) 6,02х б)7,02х в)4,6х г) 3,6х А7. Найдите среднее арифметическое чисел: 6,2; 6,1; 5,7 а) 5,7 б) 6 в) 9 г) 18 А8. Округлите число 521,418 до сотых а) 521,41 б) 500 в) 521,42 г) 521,4 А9. Найдите25 % от числа 800. а) 20 б) 8 в) 80 г) 200 Уровень В. В1. Решите уравнение 6,4 ∙ (у – 12,8) = 3,2 В2. Катер шел по течению 2,5 ч и против течения 0,8 ч. Какой путь прошел катер за это время, если его собственная скорость 38,2 км/ч, а скорость течения 2,2 км/ч? В3. Одна сторона треугольника равна 15 дм, вторая – в 3 раза короче первой, а третья – на 12 дм длиннее второй. Вычислите периметр треугольника. Уровень С. С1. Требовалось отремонтировать 140 км дороги. За первый месяц отремонтировали 36 % дороги, за второй – 34 %, а за третий – остальное. Сколько километров дороги отремонтировали за третий месяц? С2. Напишите три числа, каждое из которых больше 2,71 и меньше 2,73. Количество баллов__________________ Оценка______________________ |