Дидактические карточки по биологии 7 класс. Моллюски.
Впишите в соответствующую графу таблицы «да», если вы согласны с утверждением, или «нет», если вы с ним не согласны.
|
Утверждение
|
«Да» или «нет»
|
А
|
У моллюсков кровеносная система незамкнутая
|
|
Б
|
Каракатица дышит при помощи лёгких
|
|
В
|
Представителем двустворчатых моллюсков является виноградная улитка
|
|
Г
|
Моллюски имеют первичную полость тела
|
|
Определите, какой из приведённых терминов является «лишним» в перечне. Поясните, почему вы так решили. Перловица, беззубка, мидия, кальмар, гребешок. _________________________________________________
___________________________________________________________
Впишите в соответствующую графу таблицы «да», если вы согласны с утверждением, или «нет», если вы с ним не согласны.
|
Утверждение
|
«Да» или «нет»
|
А
|
Представителем головоногих моллюсков являтся мидия
|
|
Б
|
Кальмар имеет хорошо развитую раковину
|
|
В
|
У моллюсков кровеносная система незамкнутая
|
|
Г
|
Брюхоногие моллюски могут жить на суше
|
|
Определите, какой из приведённых терминов является «лишним» в перечне. Поясните, почему вы так решили. Виноградная улитка, большой прудовик, рапана, перловица. __________________________________________
____________________________________________________________
Впишите в соответствующую графу таблицы «да», если вы согласны с утверждением, или «нет», если вы с ним не согласны.
Определите, какой из приведённых терминов является «лишним» в перечне. Поясните, почему вы так решили. Тридактна, наутилус, кальмар, осьминог, каракатица. ____________________________________________________
_______________________________________________________________
Впишите в соответствующую графу таблицы «да», если вы согласны с утверждением, или «нет», если вы с ним не согласны.
|
Утверждение
|
«Да» или «нет»
|
А
|
У моллюсков кровеносная система замкнутая
|
|
Б
|
Двустворчатые моллюски имеют голову
|
|
В
|
Осьминог дышит при помощи лёгких
|
|
Г
|
Представителем головоногих моллюсков являтся кальмар
|
|
Впишите в соответствующую графу таблицы «да», если вы согласны с утверждением, или «нет», если вы с ним не согласны.
|
Утверждение
|
«Да» или «нет»
|
А
|
Кальмар не имеет раковины
|
|
Б
|
Головоногие моллюски могут жить на суше
|
|
В
|
Представителем двустворчатых моллюсков являтся мидия
|
|
Г
|
Моллюски имеют вторичную полость тела
|
|
Определите, какой из приведённых терминов является «лишним» в перечне. Поясните, почему вы так решили. Кальмар, большой прудовик, каракатица, осьминог.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Поставьте знаки «+» в соответствующих графах таблицы
Поставьте знаки «+» в соответствующих графах таблицы
Животное
|
Мидия
|
Кальмар
|
Перловица
|
Рапана
|
Тело поделено на голову, туловище и ногу
|
|
|
|
|
Тело поделено на туловище и ногу
|
|
|
|
|
Имеет раковину
|
|
|
|
|
Имеет клюв
|
|
|
|
|
Представитель класса Брюхоногие
|
|
|
|
|
Представитель класса Двустворчатые
|
|
|
|
|
Поставьте знаки «+» в соответствующих графах таблицы
Животное
|
Рапана
|
Кальмар
|
Перловица
|
Малый прудовик
|
Тело поделено на голову, туловище и ногу
|
|
|
|
|
Тело поделено на туловище и ногу
|
|
|
|
|
Имеет раковину
|
|
|
|
|
Имеет клюв
|
|
|
|
|
Представитель класса Брюхоногие
|
|
|
|
|
Представитель класса Головоногие
|
|
|
|
|
Поставьте знаки «+» в соответствующих графах таблицы
Животное
|
Тридактна
|
Мидия
|
Осьминог
|
Рапана
|
Тело поделено на голову, туловище и ногу
|
|
|
|
|
Тело поделено на туловище и ногу
|
|
|
|
|
Имеет раковину
|
|
|
|
|
Имеет клюв
|
|
|
|
|
Представитель класса Головоногие
|
|
|
|
|
Представитель класса Двустворчатые
|
|
|
|
|
Подпишите элементы, обозначенные номерами.
|
1 - ______________________
2 - ________________________
3 - ________________________
4 - ________________________
- _____________________
|
Подпишите элементы, обозначенные номерами.
|
1 - __________________________
2 - __________________________
3 - __________________________
4 - __________________________
5 - _________________________
6 - __________________________
7 - __________________________
8 - __________________________
9 - __________________________
10 - _________________________
11 - _________________________
|
|
Подпишите элементы, обозначенные номерами.
1 - __________________________
2 - __________________________
3 - _________________________
4 - _________________________
5 - _________________________
6- __________________________
7- __________________________
8- __________________________
9 - __________________________
|
Подпишите элементы, обозначенные номерами.
|
1 - _________________________
2 - _________________________
3 - _________________________
4 - _________________________
5 - _________________________
6- __________________________
7- __________________________
8- __________________________
9 - _________________________
|
Подпишите элементы, обозначенные номерами.
|
1 - ________________________
2 - ________________________
3 - ________________________
4 - ________________________
5 - _______________________
6 - _______________________
7 - _______________________
- ________________________
|
   
2
 1
|
 
3
|
 4
|
 5
|
Укажите названия систем органов на рисунках.
|
1 - _________________________
2 - _________________________
|
3 - _______________________
4 - _______________________
5 - _______________________
| |
Скачать 1 Mb.