Доказательства в рассуждении. Доказательства в рассуждении
 Скачать 18.7 Kb.
|
|
Тема: «Доказательства в рассуждении». 1) Запишите названия типов речи. а) Вам сообщили о том, как выглядит предмет, и показали одно его изображение, а также вы услышали массу определений. б) Вам объясняли и доказывали, нарисовать сказанное было невозможно, употребляли слова: во-первых, значит, следовательно, поэтому. в) Вам сообщили о событии в том порядке, в котором оно свершилось, все эпизоды произошедшего представили в нескольких рисунках, при этом речь говорящего была насыщена глаголами. 2)Какой из текстов является повествованием, описанием, рассуждением? Докажите! а) Море может быть разным. То оно спокойное ласковое задумчивое. И тогда расстилается перед вами безбрежное, лазоревое. А то вдруг вдыхает полной грудью, становится тёмно-синим… И вот уже не белые барашки бегут наперегонки, а грозные, чёрные валы с белыми гребнями обрушиваются сердито на песчаный берег. б) Ранней весной четверо мальчиков плыли вниз по реке. Неожиданно загремел гром, налетел ветер, хлынул дождь. Ребята испугались грозы, быстро подогнали лодку к берегу и убежали в город. Только один не покинул лодку. Он налёг на вёсла и поплыл. Мальчику казалось, что он не доберётся до пристани, ведь дождь хлестал по лицу, ладони вспыхнули, сильно болели руки. Он напряг все силы. Добравшись, наконец, до цели, он поставил лодку на место и крепко привязал её верёвкой. в) Январь – самый лютый месяц зимы. В эту пору бывают самые сильные морозы. Крепкий лёд сковал реки. Особенно трудно птицам и животным, которым нечего есть. Снега выпадает много. В самые сильные метели легко сбиться с пути. Когда же бывают самые трескучие морозы? На Крещение. В самые трескучие морозы в январе даже птицы замерзают в воздухе, деревья трещат. Вот почему январь называют самым лютым месяцем года. 3) На какие вопросы отвечают тексты-рассуждения? (Почему? Что такое? Как быть? Что делать?) 4) Какова схема сочинения-рассуждения?      5) Средства связи частей текста. I. Тезис. Докажем это. Это можно доказать так... Почему. И вот почему. Это объясняется следующим. II. Доказательство. 1. Во-первых, ... Например, ... 2. Во-вторых, ... К примеру, ... 3. В третьих, ... Допустим: ... III. Вывод. Итак, ... Обобщим все сказанное. Таким образом, ... Следовательно, ... 6) Изучение нового материала. Зима – прекрасное время года. (Тезис) Зимой чудесная природа. Зимой бывают длинные школьные каникулы. В зимнюю пору много забав, которых нет в другое время года. (Аргументы). Вот почему зима – чудесная пора. (Вывод) Готовое сочинение. Зима – прекрасное время года. Докажем это. Во-первых, зимой чудесная природа. Стоят покрытые инеем деревья. Кругом лежит белый снег, который искрится на солнце. На стёклах морозные узоры. Во-вторых, в январе бывают длинные школьные каникулы. Можно много отдыхать, читать, играть с друзьями на улице. В-третьих, в зимнюю пору много забав, которых нет в другое время года. Это и катание на коньках, на лыжах, на санках с горы. Зимой можно лепить снеговика, строить крепость, играть в снежки. Вот почему зима – чудесная пора. 7) Упр. 483(устно). 8) Самостоятельная работа. |