Главная страница
Навигация по странице:

  • Организационный блок

  • Работа с учащимися

  • Работа с родителями

  • Методическая работа учителя

  • Работа со слабоуспевающими

  • Мероприятия на уровне города

    		•

    Дорожная карта ЕГЭ 18-19. Дорожная карта коррекционной работы с учащимися 11х классов по подготовке к егэ на 20192020 учебный год по русскому языку


    Скачать 30.69 Kb.
    НазваниеДорожная карта коррекционной работы с учащимися 11х классов по подготовке к егэ на 20192020 учебный год по русскому языку
    Дата19.08.2022
    Размер30.69 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаДорожная карта ЕГЭ 18-19.docx
    ТипПояснительная записка
    #649017



    Дорожная карта

    коррекционной работы с учащимися 11-х классов по подготовке к ЕГЭ

    на 2019-2020 учебный год

    по русскому языку
    Пояснительная записка.

    План реализации Дорожной карты коррекционной работы с учащимися 11-х классов составлен, исходя из Методических рекомендаций ФИПИ. Подготовлен на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 года по русскому языку и диагностической работы в рамках проекта «Я сдам ЕГЭ», Демонстрационного варианта КИМ ЕГЭ по русскому языку 2018 года, Кодификатора элементов содержания и Спецификации КИМ.

    Подготовка к ЕГЭ позволяет школьникам систематизировать, расширить и укрепить знания, научиться выполнять разноуровневые задания базовой и повышенной сложности, способствует выработке и закреплению навыков работы. Повторение реализуется в виде обзора теоретических вопросов по изученным темам, выполнения тестов с получением ответа и написания сочинения-рассуждения, а также на базе обучения методам и приёмам решения коммуникативных задач, требующих применения логической и речевой культуры, развивающих теоретическое и алгоритмическое мышление учащихся.

    Цели:

    - обобщение и систематизация, расширение и углубление знаний по изучаемым темам;

    - приобретение практических навыков выполнения заданий;

    - повышение подготовки школьников к ЕГЭ.

    Задачи:

    - сформировать наличие у участников экзамена коммуникативных умений, необходимых человеку в современном обществе;

    - развивать коммуникативную компетенцию школьников, в частности умение строить собственное высказывание в соответствии с заданным типом речи;

    - особое внимание уделять умению аргументировать положения своей работы, используя прочитанный текст: воспитание культуры доказательного аргументированного рассуждениявыступает важнейшей задачей современной школы;

    - развивать умение анализировать информацию, представленную в текстах разных стилей.

    Ожидаемые результаты:

    - овладение знаниями и умениями, необходимыми для итоговой аттестации в форме ЕГЭ, продолжения образования и освоения избранной специальности на современном уровне;

    - умение правильно заполнять бланки ЕГЭ.

    - формирование навыков самообразования, критического мышления, самоорганизации и самоконтроля, умения находить, формулировать и решать проблемы.

    Система оценкидостижений учащихся.

    Выполнение проверочных работ, проводимых в течение года (составленных учителем, тренировочных и диагностических работ, онлайн тестирования, пробного тестирования муниципального уровня). Оценки в журнал выставляются, в зависимости от уровня работы, по усмотрению учителя, администрации школы, муниципальной экспертной комиссии.

    По результатам работ ученик заполняет индивидуальный лист контроля - Индивидуальную траекторию подготовки к ЕГЭ. Учитель соответственно ведет мониторинг подготовки к ЕГЭ - фронтально (мониторинг всего класса) и индивидуально (мониторинг каждого ученика).

    Цели работы:

    - эффективная организация работы по подготовке к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ по всем предметам;

    - психологическая подготовка обучающихся к экзаменам;

    - закрепление навыков решения тестовых заданий;

    - закрепление навыков самоконтроля;

    - своевременное обеспечение обучающихся и родителей информацией ГИА.

    № п/п
    Содержание
    Сроки

    Организационный блок

    1
    Ознакомление учащихся и родителей с Положением об итоговой Государственной аттестации в форме ЕГЭ.
    Сентябрь-октябрь

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    2
    Оформление выставки методической по тематике ГИА.
    Сентябрь, декабрь

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    3
    Оформление стенда с материалами по подготовке к ГИА.
    Октябрь

    Зам. директора по УВР Пашаева З.М..

    4
    Познакомить обучающихся 11 классов с материалами КИМов
    Октябрь

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    5
    Проведение диагностических работ в ходе подготовки

    и проведения ЕГЭ (ГИА).
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    6
    Ориентирование учащихся на подготовку к диагностическим работам в формате ЕГЭ по русскому языку.
    Сентябрь-октябрь

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    7
    Анализ результатов диагностических работ.
    В течение года (после каждой диагностической работы)

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    8
    Подготовка списков учащихся для сдачи экзаменов  в форме ЕГЭ.
    Сентябрь-декабрь

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    Работа с учащимися

    9
    Подготовка справочных, информационных, учебно-тренировочных материалов и оформление доступа к информационным ресурсам (стенды, настенные плакаты и стенгазеты; графики консультаций для выпускников, сдающих ГИА; рабочие места и выделенное время для обращения к Интернет-ресурсам т.п.)
    Сентябрь (далее в течение года)

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    10
    Предоставление учащимся индивидуальных логинов и паролей для работы на различных сайтах.
    Сентябрь

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    11
    Рекомендации учащимся о выходе в Интернет для самостоятельной отработки материала на базовом и сверхбазовом уровне в форме ЕГЭ.
    1-2 раза в неделю в течение года

    Зам. директора по УВР: . Пашаева З.М.

    12
    Тренировочные работы на сайтах ФИПИ и др. по подготовке к ЕГЭ в рамках школьной работы и самостоятельно в домашних условиях.
    В течение года:
    - еженедельно и
    ежедневно (дома)

    Зам. директора по УВР : Пашаева З.М..

    13
    Мониторинговое исследование по русскому языку, математике, обществознанию, истории, химии, биологии, физике, литературе и английскому языку.
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    14
    Организация групповой работы с учащимися 11 кл. по русскому языку, математике, обществознанию, истории,химии, биологии, физике, литературе и английскому языку в предметных кабинетах.
    В течение года

    Зам. директора по УВР : Пашаева З.М..

    15
    Организация индивидуальных занятий с учащимися «группы риска» по подготовке к сдаче ЕГЭ.
    В течение года ( по индивидуальному плану)

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    16
    Групповая и индивидуальная работа по методическим пособиям и др. Типовые тестовые задания. ЕГЭ».
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    17
    Выполнение работ городского диагностического тестирования по русскому языку, математике, обществознанию, истории, химии, биологии, физике, литературе и английскому языку.
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М.

    18
    Индивидуальная консультация учащихся по вопросам ГИА.
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    19
    Работа учащихся на уроках русского языка, математики, обществознания, истории, химии, биологии, физики, литературы и английского языка по подготовке к ГИА.
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

     

    20
    Организация повторения тем на уроках русского языка, математики, обществознания, истории, химии, биологии, физики, литературы и английского языка требующих внимания, при отработке тренировочных работ.
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М.

    21
    Использование информационных технологий на уроках повторения учебного материала при подготовке к итоговой аттестации.
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    22
    Посещение консультативных занятий для учащихся
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М.

    23
    Организация общественного смотра знаний по русскому языку математике, обществознанию, истории, химии, биологии, физике, литературе и английскому языку для учащихся 11 кл. по итогам диагностического  тестирования в форме ЕГЭ.
    Декабрь, февраль

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М.

     

    Работа с родителями

    24
    Ознакомление родителей с Положением об итоговой Государственной аттестации в форме ЕГЭ.
    Сентябрь

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М.

    25
    Индивидуальные консультации родителей по подготовке к ГИА по русскому языку математике, обществознанию, истории, химии, биологии, физике, литературе и английскому языку (по графику).
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М.

    26
    Информационная работа по вопросам поведения и апелляции на экзамене.
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М.

    27
    Подготовка справочных, информационных, учебно-тренировочных материалов и оформление доступа к информационным ресурсам (стенды, настенные плакаты и стенгазеты; графики консультаций для выпускников, сдающих ГИА; рабочие места и выделенное время для обращение к Интернет-ресурсам т.п.)
    В течение года (родительские собрания, индивидуальные беседы с родителями)

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    28
    Ознакомление родителей с результатами диагностических работ в форме ЕГЭ и качеством усвоения материала по русскому языку, математике, обществознанию, истории, химии, биологии, физике, литературе и английскому языку.
    В течение года

     Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    29
    Психологический настрой родителей на необходимость осуществления контроля за работой учащихся по подготовке к ГИА.
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    Методическая работа учителя

    30
    Посещение семинаров и консультаций по подготовки к ГИА по русскому языку, математике, обществознанию, истории, химии, биологии, физике, литературе и английскому языку, мастер-классов, совещаний.
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    31
    Отслеживание публикаций и информации на сайтах по поддержке и подготовке к ГИА по русскому языку математике, обществознанию, истории, химии, биологии, физике, литературе и английскому языку.
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М.

     

    32
    Ознакомление с опытом работы учителей школы, города по подготовке к ГИА по русскому языку, математике, обществознанию, истории, химии, биологии, физике, литературе и английскому языку.
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    Работа со слабоуспевающими

    33
    Индивидуальные консультации учащихся.
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М.

    34
    Информирование по вопросам подготовки к ГИА.
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М.

    35
    Тематическое повторение на уроках русского языка, математике, обществознанию, истории, химии, биологии, физике, литературе и английскому языку.
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М.

    36
    Организация индивидуальной диагностики пробелов в знаниях слабоуспевающих учащихся и поэлементный контроль их усвоения.
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М.

    37
    Контроль за использованием доступа к информационным ресурсам для подготовки к ГИА.
    В течение года

    Зам. директора по УВР : Пашаева З.М..

    38
    Обучение выполнению заданий базового уровня.
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М.

    39
    Учет индивидуальных результатов учащихся.
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    40
    Индивидуальные консультации учащихся.
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    41
    Участие в проекте «Я сдам ЕГЭ»
    По графику МОН РД

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    Календарно-тематическое планирование занятий

    №
    Тема занятия

    Номер задания в КИМе
    Сроки проведения

    1
    Введение в курс



    Сентябрь

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    2
    Часть 1.(24 задания)

    Информационная обработка письменных текстов

    различных стилей и жанров.
    1
    Сентябрь(далее в течение

    года)

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    3
    Средства связи предложений в тексте.
    2

    4
    Лексическое значение слова.
    3

    5
    Орфоэпические нормы.
    4

    6
    Лексические нормы (употребление слова в

    соответствии с точным лексическим значением и

    требованием лексической сочетаемости).
    5

    7
    Морфологические нормы

    (образование форм слова)
    6

    8
    Синтаксические нормы

    Нормы согласования

    Нормы управления
    7
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    9
    Правописание корней
    8
    Октябрь

    ( далее

    в течение

    года)

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    10
    Правописание приставок
    9

    11
    Правописание суффиксов различных частей речи

    (кроме -Н-/-НН-)
    10

    12
    Правописание личных окончаний глаголов и

    суффиксов причастий
    11

    13
    Правописание НЕ и НИ
    12

    14
    Слитное, дефисное,раздельное написание слов
    13

    15
    Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи
    14

    16
    Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами).

    Пунктуация в сложносочинённом

    предложении и простом предложении с однородными членами.
    15
    Ноябрь

    ( далее

    в течение

    года)

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    17
    Знаки препинания в предложениях с обособленными членами

    (определениями, обстоятельствами,

    приложениями, дополнениями)
    16

    18
    Знаки препинания в предложениях со словами

    и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения.
    17

    19
    Знаки препинания в сложноподчинённом

    предложении.
    18

    20
    Знаки препинания в сложном

    предложении с разными видами связи.
    19

    21
    Текст как речевое произведение. Смысловая и

    композиционная целостность текста.
    20
    Декабрь

    ( далее в течение года)

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    22
    Функционально-смысловые

    типы речи.
    21

    23
    Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Фразеологические

    обороты. Группы слов по происхождению и

    употреблению.
    22

    24
    Средства связи предложений в тексте.
    23

    25
    Речь. Языковые средства

    выразительности.
    24

    26
    Итоговый контроль.




    По графику

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    27
    Часть 2. Сочинение-рассуждение

    Критерии оценки сочинения.
    25
    В течение года

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    28
    Вступление. Проблема.



    29
    Комментарий.



    30
    Мнение автора. Аргументация своего мнения.



    31
    Аргументация.



    32
    Сочинение. Заключение в сочинении.



    33
    Проведение консультативных занятий для обучающихся по подготовке к ЕГЭ.



    В течение года

    Зам. директора по УВР:

    34
    Диагностические работы в форме ЕГЭ.



    По графику ОУ и согласно тематическому плану

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..



    Мероприятия на уровне города

    №

    п/п
    Наименование
    Сроки, место проведения, ответственные
    Участники

    1.
    Научно-практический семинар «Применение ИКТ на уроках русского языка и литературы как один из факторов повышения качества образования»
    декабрь2019г., лицей №39

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..
    Молодые и малоопытные специалисты

    2.
    Семинар «Реализация воспитательного потенциала уроков русского языка и литературы в условиях реализации новых образовательных стандартов».
    Январь 2020г., гимназия №13

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..

    Молодые специалисты и руководители ШМО

    3.
    Мастер-класс Люгай Е.А., учителя лицея №39. «Реализация возможностей ИКТ в старших классах для повышения мотивации школьников к обучению».
    Февраль, ГУО

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..



    4.
    Мастер-класс Коршуновой Н.В., учителя лицея №39. «Технология написания сочинения-рассуждения в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку».
    Март, ГУО

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..




    5.
    Практический семинар «Трудные вопросы подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку: планирование занятий, организация урока, система упражнений».
    ДГУ, ДГПУ

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..



    6.
    Практический семинар «Критерии оценивания экзаменационной работы в соответствии с демоверсией ФИПИ-2019».
    ДИРО, РЦОИ. Хайбат (РМЛ)

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..




    7.
    Мастер-класс Магомедовой П.Р., учителя лицея №39 «Подготовка к ЕГЭ в 11 классе с использованием ИКТ с целью расширенного охвата программного материала».
    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..




    8.
    Мастер-класс «Методика работы над сочинением по русскому языку при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ».
    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..



    9.
    Обучающий семинар «Формирование системы коммуникативных умений в процессе работы над частью 2 ЕГЭ и частью 3 ОГЭ».
    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..



    10.
    Практический семинар «Освоение грамматических норм в ходе подготовки к ЕГЭ по русскому языку: методический и дидактический аспекты».
    ДГУ

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..



    11.
    Мастер-класс «Методические приемы работы с художественными и публицистическими текстами в процессе подготовки к ЕГЭ и ОГЭ».
    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М...



    12.
    Мастер-класс «Методика поэтапной подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ по русскому языку».
    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М...



    13.
    Семинар для учителей «Повышение уровня профессиональной компетенции учителя русского языка и литературы в условиях реализации новых ФГОС».
    Апрель, 2019г., СОШ №34

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..
    ГУО, СОШ №34, педагоги ОУ города

    14.
    Совещание «Итоговые рекомендации по подготовке к ГИА и ЕГЭ по русскому языку и литературе учащихся 9, 11 классов».
    Май, 2019г.

    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..




    15.
    Мастер-класс «Готовимся к сочинению на лингвистическую тему. Подготовка к ГИА».
    Зам. директора по УВР: Пашаева З.М..



    написать администратору сайта