№ п.п.
|
Содержание мероприятия
|
Сроки
|
Формат документа
|
Ответственные
|
I.
|
Мероприятия по нормативно-правовому, инструктивно-методическому обеспечению проведения Всероссийских проверочных работ
|
|
Издание приказов об организации, подготовке и проведении апробации ВПР, ВПР в штатном режиме по соответствующим учебным предметам
|
В соответствии с графиком проведения ВПР
|
Приказ
|
директор
|
|
Издание приказов о составах комиссий, назначению организаторов в аудиториях, регламенте проведения ВПР по соответствующим учебным предметам
|
В соответствии с графиком проведения ВПР
|
Приказ
|
директор
|
|
Написание аналитической справки об итогах проведения ВПР по соответствующим учебным предметам
|
В соответствии с графиком проведения ВПР
|
Аналитическая справка
|
зам.дир.по УВР
|
II
|
Меры по повышению качества преподавания учебных предметов
|
|
Проведение ВПР в штатном режиме по математике, русскому языку, окружающему миру в 4 классах с последующей работой по ликвидации недостатков в формировании предметных компетенций учащихся
|
По отдельному графику
|
Анализ проверочных работ.
Информация.
|
.зам. дир. По УВР
|
|
Внесение изменений в рабочие программы учебных предметовна основе анализа результатов всероссийских проверочных работ прошлого года.
|
До 01 сентября 2019г.
|
|
учителя начальных классов
|
|
Выявление проблем в формировании базовых предметных компетенций по учебным предметам.
Выявление учащихся «группы риска» по учебным предметам.
Создание индивидуальных образовательных маршрутов с учетом дифференцированного подхода к обучению учащихся, испытывающих затруднения в обучении, и для одаренных детей
|
Ноябрь - декабрь 2019г.
|
Информация
|
Зам.дир. по УВР
учителя начальных классов
|
III
|
Мероприятия по подготовке и повышению квалификации педагогических работников
|
|
Реализация права педагогических работников на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности.
|
В соответствии с планом работы по повышению квалификации педагогических работников
|
Информация
|
зам. дир. по УВР
|
IV
|
Мероприятия по организационно-технологическому обеспечению проведения ВПР
|
|
Участие в апробациях, проводимых Рособрнадзоромпо отработке процедуры проведения ВПР.
|
По графику Рособрнадзора (ноябрь)
|
Приказ
|
Директор
|
|
Практическая отработка с учащимися начальных классов правил оформления проверочных работ
|
Ноябрь 2019 – апрель 2020
|
Информация
|
Учителя начальных классов
|
|
Предоставление обобщенной информации о количестве учащихся с прогнозируемым положительным результатом, о количестве учащихся «группы риска» по результатам апробации ВПР в разрезе классов и формах работы с учащимися «группы риска»
|
За 2 месяца до проведения ВПР по соответствующему учебному предмету
|
Информация в табличной форме
|
.зам. дир. по УВР
|
V
|
Мероприятия по формированию и ведению информационной системы проведения ВПР
|
|
Своевременная регистрация на официальном интернет-портале ВПР
|
Согласно графику
|
Информация
|
.зам. дир.по УВР
|
|
Своевременное получение (загрузка) результатов ВПР по соответствующему учебному предмету через официальный интернет-портал ВПР
|
Согласно инструкций
|
Результаты ВПР по соответствующему учебному предмету
|
. зам дир по УВР
|
VI
|
Мероприятия по информационному сопровождению организации и проведения ВПР
|
|
Обновление раздела по вопросам подготовки к ВПР на официальном сайте ОУ и своевременное обновление программно-методических и информационных материалов раздела по подготовке учащихся на уровнях начального общего образования к Всероссийским проверочным работам. Оформление информационных стендов по вопросам подготовки к ВПР.
Информирование о возможностях использования данного раздела учителей, учащихся и их родителей (законных представителей).
|
Систематически
|
Информация
|
зам. дир. по УВР
учителя начальных классов
учителя - предметники
|
|
Информационно-разъяснительная работа со всеми участниками образовательных отношений по процедуре проведения ВПР, структуре и содержанию проверочных работ, системе оценивания.
Плановая системная, в т.ч. индивидуальная, информационно-разъяснительная работа с родителями (законными представителями) учащихся классов, в которых проводится мониторинг качества подготовки по соответствующим учебным предметам
|
Систематически
|
Информация.
|
зам. дир. по УВР
учителя начальных классов
учителя - предметники
|
VII
|
Контроль за организацией и проведением ВПР
|
|
Обеспечение внутришкольного контроля за реализацией ФГОС
|
Предоставление информации о выполнении рабочих программ учебных предметов
|
Информация
|
зам. дир. по УВР
|
|
Обеспечение внутришкольного контроля за подготовкой учащихся на уровнях начального общего образования к ВПР в части посещения администрацией школы уроков, индивидуальных и групповых занятий по учебным предметам, подлежащим мониторингу качества подготовки учащихся (математика, русский язык, окружающий мир)
|
Аналитические справки
|
Информация
|
зам. дир. по УВР
|
|
Систематический контроль за работой с учащимися «группы риска»
|
Ежемесячно
|
Информация
|
зам. дир. по УВР
|
VIII
|
Анализ результатов и подведение итогов ВПР
|
|
Анализ результатов ВПР
|
По результатам ВПР
|
Аналитическая справка с рекомендациями
|
зам. дир. по УВР
|
|
Анализ итогов реализации Дорожной карты.
|
До 30.06.2020
|
Аналитическая справка
|
зам. дир. по УВР
|
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Подготовительный этап
|
1
|
Разработка рекомендаций, буклетов для родителей поорганизации работы и охраны здоровья учащихся в периодподготовки и проведения ВПР:
- «Как помочь ребенку справиться со стрессом»;
- «Психологическая поддержка ребенка»
|
Октябрь - декабрь
|
Просветительский этап
|
2
|
Подготовка и проведение родительских собраний по темам «ВПР в вопросах и ответах», «Особенности организации и проведения ВПР: психологический аспект», «Как поддержать ребенка во время подготовки к ВПР?»
|
В течение года
|
3
|
Проведение семинаров с педагогами, классными руководителями по темам «Как помочь учащимся подготовиться к ВПР?», «Деятельность классного руководителя по психологической подготовке учащихся к ВПР»
|
В течение года
|
4
|
Проведение бесед, групповых консультаций с учащимися по темам «Что я знаю о ВПР?», «Использование вашего времени наилучшим образом», «Как подготовиться к ВПР?», «Индивидуальный стиль деятельности»
|
В течение года
|
Диагностический этап
|
5
|
Определение индивидуальных особенностей и склонностей учащихся, потенциальных возможностей
|
Ноябрь – декабрь
|
6
|
Выявление учащихся «группы риска»
|
Ноябрь – декабрь
|
Консультационный этап
|
7
|
Индивидуальное консультирование классных руководителей, учащихся и их родителей по результатам диагностической работы
|
Январь - февраль
|
8
|
Индивидуальные консультации родителей по педагогическим аспектам подготовки учащихся к ВПР
|
В течение года
|
Организационный этап
|
9
|
Участие в разработке индивидуальных образовательных маршрутов с учетом дифференцированного подхода к обучению учащихся, испытывающих затруднения в обучении
|
Январь -февраль
|
10
|
Реализации стратегий адресной педагогической поддержки с учетом индивидуальных особенностей учащихся
|
Февраль - март
|
Коррекционно-развивающий этап
|
11
|
Реализация комплекса индивидуальных и групповых педагогических мероприятий поддержки учащихся при проведении ВПР
|
Январь - март
|
12
|
Индивидуальная работа с учащимися «группы риска» по повышению учебной мотивации, выработки навыка использовать особенности своего типа мышления, индивидуального учебного стиля деятельности
|
Январь - март
|
Заключительный этап
|
13
|
Анализ возникших педагогических проблем при подготовке и проведении ВПР, корректировка плана работы по психолого-педагогическому сопровождению учащихся на следующий учебный год.
|
Май - июнь
|
Скачать 26.31 Kb.