Агроэкология. Экология растений

• Название: Экология растений
• Дата: 30.04.2022
• Размер: 1.41 Mb.
• Имя файла: Агроэкология.docx
• Тип: Закон; #505467

МКОУ «Саидкентская СОШ»









Раздел1.Экология растений                            

 Содержание учебных занятий данного раздела направлена на формирование у школьников более прочных знаний о закономерностях существования растений в природе. В данном разделе растения рассматриваются как отдельно взятые живые организмы ,а совместно с другими живыми организмами (растениями, животными),а также с факторами неживой природы. Учащиеся более подробно знакомятся с различными экологическими группами растений, учатся по внешнему виду определять их принадлежность к той или иной экологической группе.                                                                                                                

 Раздел2.Агротехника

Выращивания рассады однолетников.                                                                                                          

 Данный раздел включает в себя практическое занятия по выращиванию рассады однолетних растений. Учащиеся на практике знакомятся с правилами подготовки семян к посеву, технологией посева , особенностями ухода за россадой и ей высадкой в открытый грунт.                                                                  

ПРЕПОДАВАТЕЛИ

Цимиханова Музлифат Ибрагимовна- учитель биологии.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Раздел 1. Введение
Раздел 2. Разнообразие сельскохозяйственных растений и их роль в жизни человека
Раздел 3. Агротехника выращивания полевых овощных культур
Раздел 4. Семена - продолжатели жизни растений
Раздел 5. Продукция агросистемы и ее влияние на здоровье человека
Раздел 6. Природа и человек. Естественные экосистемы
Раздел 7. Весенние заботы земледельца
Раздел 8. Экологический практикум
Раздел 9. Заключительное занятие

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Цель программы-формирование знаний, умений и навыков по теоретическим основам агроэкологии, агроэкологического анализа; подготовка к исследовательской и проектной деятельности по агроэкологии.

РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ

Планируемые результаты:

Учащиеся должны знать:

·систематику растений;

·основные структурные части цветка и их значение;

·способы размножения растений;

·основные явления, происходящие в жизни растений;

· представителей цветковых растений разных природных зон земного шара;

·Условия, необходимые для прорастания семян;

·иметь представление о многообразии растительного мира и отдельных его представителей;

·значение некоторых растений для человека;

·необходимость бережного отношения к природе.

 

Учащиеся должны уметь:

·проводить опыты, исследования, делать выводы и предложения;

·развивать наблюдательность через опытническую, практическую, исследовательскую работу, экскурсии;

·работать с увеличивающимися потоками информации;

· формулировать экологическую проблему, выдвигать и обосновывать причины ее возникновения, предлагать решения проблем;

·выращивать сельскохозяйственные растения;

· составлять технологические карты по агротехнике;

·проводить оценку качества продукции;

·проводить анализ почвы;

· определять цель, выделять объект исследования, способы регистрации полученной информации и ее обработку.

ОСОБЫЕ УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ

Участники должны обладать навыками посева семян, ухода за растениями.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

Материально – технические условия реализации программы.

1.      Стол для весов

2.      Фотоаппарат зеркальный+объектив

3.      Набор химических реагентов и красителей

4.      Часовые стекла

5.      Предметные стекла

6.      Покровные стекла

7.      Пипетки

8.      Пинцет анатомический

9.      Препаровальная игла

10.    Бумага фильтровальная

11.    Пробирки пластиковые

12.    Спиртовка лабораторная

13.    Чашка Петри

14.    Набор химической посуды

15.    Весы аналитические электронные

16.    Микроскоп световой

17.    Цифровой USB-микроскоп

18.    Микроскоп стереоскопический (бинокуляр)

19.    Лупа лабораторная

20.    Теплица сезонная

21.    Лопата штыковая

22.    Лопата садовая

23.    Грабли витые

24.    Грабли веерные

25.    Вилы

26.    Комплект лабораторного оборудования «Растения и их среда обитания»

27.    Коллекция семян культурных растений

28.    Учебные таблицы химии в технологиях сельского хозяйства

29.    Коллекция минеральных удобрений

30.    Коллекция вредителей сельскохозяйственных культур

 

 

    Учебно-методическое обеспечения образовательного процесса:

· Концепция развития дополнительного образования детей (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 4сентября 2014 г. №1726-р);

·Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ;

·  Приказ Минобрнауки РФ от 29 августа 2013 г. № 1008 «Об утверждении порядка о

· Письмо Минобрнауки РФ от 18 ноября 2015г. № 09-3242 «Методические рекомендации по проектированию общеобразовательных программ»;

· СанПин 2.4.4.3172-14: «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей», утверждённый постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 4 июля 2014 года № 41;

·Приказ Минтруда и социальной защиты РФ «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» от 08.09.2015 №613н;

· Локальные акты Учреждения;

·Письмо Минпросвещения от 28.06.2019г № МР-81/02 ВН «Методические рекомендации для субъектов Российской Федерации по вопросам реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ в

и реализации дополнительных общеобразовательных программ»; (ссылка на ст.34, часть 1 п.7 ФЗ № 273);

сетевой форме».

· Письмо Минобрнауки РФ от 14 декабря 2015 г. № 09-3564 «О внеурочной деятельности