экономическая_теория.лекции[1]. Этап развития Основные представители
 Скачать 21.18 Kb.
|
Любая наука имеет свой предмет исследования (что?) и метод исследования (как?). Предмет экономической науки в современном понимании определялся не сразу и явился результатом длительного исторического развития. В ходе развития экономической теории, как науки, менялись взгляды на её предмет, однако можно выделить 3 основных этапа (периода): I Донаучный этап Экономия – (ойкос – дом, номос – закон; пристотель) – набор знаний по организации (ведению) хозяйства. Основная цель: защита рабовладельческого строя и воспитание достойных граждан. II Политическая экономия Политическая экономия – отражение появления систематизированного знания о сущностях, целях и задачах экономической системы. Термин ввёл Антуан де монкретьен «Трактат политической экономии» в 1615 году. III Экономикс Экономикс – современный этап эволюционного развития экономической науки, учитывающий изменения в методологии исследования и подходах к анализу экономических явлений; В центре внимания - проблемы использования людьми ограниченных ресурсов для производства товаров и услуг в целях удовлетворения своих потребностей. Представители меркантилизма считали предметом экономической науки национальное богатство, которое они отождествляли с деньгами. Предметом их исследования явилась сфера обращения. Представители классической буржуазной политической экономии в Англии и Франции предметом экономической науки также считали богатство нации, но его источник видели в производстве, т.е. предметом их анализа стала сфера производства. Экономическое производство материальное производство нематериальное производство производственная сфера непроизводственная сфера промышленное производство/сельское хозяйство В рамках конкретных школ были свои особенности. Физиократы предметом источника богатства считали только труд в С/Х, а главные фигуры в английских школах Д.Ренардо, А.Смит - расширили предмет политической экономии до исследования условий производства и накопления (А.Смит), а также распределения национального богатства (Д.Ренардо), создаваемого во всех отраслях промышленного производства. Предметом исследования марксистской экономической политики в соответствии с классовым подходом к анализу жизни являлись производственные отношения (отношения производства, распределения, обмена и потребления), которые рассматривались как необходимая сторона общественного права. Представители исторической школы определили в качестве предмета экономической науки исследование повседневной деятельности людей о национальном или общественном хозяйстве. Представители австрийской психологической школы маршинализма считали, что предметом экономической науки являются не объективные отношения, а отношение людей к видам товаров, т.е. субъективной оценки их предельной полезности, психологического состояния и мотивации субъектов рынка. Представители кенсианского направления в качестве предмета экономической науки выделили закономерности функционирования национальной экономики как единого целого, сделав акцент на проблемах выработки и реализации экономической проблемы государства. Имеется также понимание предмета экономической науки как совокупности знаний, которые позволяют дать обоснованный ответ на триединый вопрос: 1) что производить? 2) как производить? 3) для кого производить? Решение данной проблемы (ЧДК) обычно связывают с ограниченностью и редкостью ресурсов, проблемой их наиболее целесообразного и эффективного использования. Сторонники технологических концепций развития общества рассматривают экономически отношения и законы лишь как отрасль Научно-Технической Революции, которая способна, по их мнению, преобразовать старую экономику и создать новую. Представители институционально-социологического направления считают, что характер экономического развития определяет не рынок сам по себе, а всю систему общественных институтов. Экономическая теория – (экономика) – это общественная наука, которая изучает экономические отношения, законы и категории распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг в различных социально-экономических системах. Она изучает хозяйственную деятельность людей для эффективного решения задачи ЧКД в целях удовлетворения растущих потребностей людей и общества при ограниченных и редких ресурсах. -3- Экономическая теория выполняет следующие основные функции: 1)познавательная Позволяет глубоко и всесторонне изучать производство, распределение, обмен и потребление материальных благ и услуг ; на уровне исторического процесса вскрывать законы и тенденции экономического развития. 2) критическая Выявляет как достижения, так и недостатки различных форм производства. 3) прогностическая Предполагает разработку научных прогнозов, выявление перспектив развития экономической жизни общества. 4) методологическая Выступает в качестве теоретического фундамента комплекса других экономических наук. 5) прагматическая Обеспечивает научный характер экономической политики государства, т.е. является её научным фундаментом. В соответствии с данной функцией теория формулирует не только экономических проблемы, но и указывает направление их решения, определяет экономическую тактику, политику, стратегию как отдельного субъекта, так и для государства в целом. |