проверка техники чтения. Проверка техники чтения молча- 3 четверть. Фи До первого дождичка
 Скачать 46.13 Kb.
|
|
Проверка техники чтения молча 2 класс ФИ________________________________________________________________ «До первого дождичка». Таня и Маша были очень дружны и всегда ходили в детский сад вместе. То Маша заходила за Таней, то Таня за Машей. Один раз, когда девочки шли по улице, начался сильный дождь. Маша была в плаще, а Таня в одном платье. Девочки побежали. Сними свой плащ, мы накроемся вместе! — крикнула на бегу Таня. Я не могу, я промокну! — нагнув вниз голову с капюшоном, ответила ей Маша. В детском саду воспитательница сказала: Как странно, у Маши платье сухое, а у тебя, Таня, совершенно мокрое, как же это случилось? Ведь вы же шли вместе? У Маши был плащ, а я шла в одном платье, — сказала Таня. Так вы могли бы укрыться одним плащом, — сказала воспитательница и, взглянув на Машу, покачала головой. — Видно, ваша дружба до первого дождя! Обе девочки покраснели: Маша за себя, а Таня за Машу. (В. Осеева) Ответь на вопросы, выполни задания. Определи жанр произведения. рассказ 2) сказка 3) стихотворение Куда направлялись девочки? шли в магазин игрушек 2) шли на прогулку 3) шли в детский сад Изменилась ли погода, пока девочки шли по дороге, и как? да, внезапно начался дождь да, внезапно началась гроза нет, весь день светило яркое солнышко У кого из героев был плащ? у воспитательницы 2) у Тани 3) у Маши Что можно сказать о дружбе девочек? девочек нельзя считать настоящими подругами девочки всегда во всём помогают друг другу между Таней и Машей — настоящая дружба Какая пословица или поговорка подходит к данному тексту? Семеро одного не ждут. Друг познаётся в беде. После дождичка в четверг. Чему удивилась воспитательница?   Почему рассказ называется: «До первого дождичка»?  Почему покраснела Маша? Выпиши из текста предложение, в котором говорится о том, что предложила Таня своей подруге, когда начался дождь.  Расположи фразы из текста в логической последовательности. Пронумеруй предложения.  Обе девочки покраснели ... Таня и Маша были очень дружны ... В детском саду воспитательница сказала ... 12. Сформулируй и запиши главную мысль текста.  Проверка техники чтения молча ФИ ___________________________________________________________________ «Как Андрейка перевёз Нину» Андрейка и Нина дружили. Они часто вместе возвращались из школы. Вот и в этот весенний денёк Андрейка и Нина шли из школы домой. На их пути был овражек. Пригрело солнце, растаял снег, и в овраге побежала вода. Шумит в овражке бурливый ручеёк. Стоят перед ручейком Андрейка и Нина. Андрейка быстро перешёл через ручеёк и стал на противоположном берегу. Посмотрел мальчик на Нину, и ему стало стыдно. Ведь он в сапожках, а Нина – в туфлях. Как же она перейдёт? - Ой, как нехорошо я сделал, – подумал Андрейка. – Почему я сразу не увидел, что Нина в туфлях? Мальчик вернулся назад, подошёл к Нине и говорит: – Это я хотел узнать, глубоко ли. Ведь переправляться будем вдвоём. – Как? – удивилась Нина. – Ведь я в туфлях. – Садись мне на спину, – сказал Андрейка. Нина села Андрейке на спину, и мальчик перевёз её. ( По В. Сухомлинскому) Ответь на вопросы и выполни задания № 1. Определи жанр произведения. 1) стихотворение 2) сказка 3) рассказ № 2. Напиши имена главных героев. ____________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ № 3. Откуда шли дети? ____________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ № 4. Как ты понимаешь слово «овражек», что это? 1) ручеёк 2) холмик 3) углубление в земле № 5. Укажи время года, о котором идёт речь в тексте. 1) лето 2) весна 3) зима № 6. Подчеркни синим карандашом предложение, которое указывает на это время года. № 7. Какой был ручеёк в овраге? 1) бурливый 2) звонкий 3) быстрый № 8. Что значит «бурливый»? 1) разговорчивый 2) непослушный 3) бурный № 9. Почему мальчику стало стыдно? он не выучил уроки 2) он сначала забыл про Нину 3) он опоздал в школу № 7. Какой выход из ситуации предложил мальчик? Подчеркни предложение в тексте зелёным карандашом. № 8. Как ты думаешь, чему учит этот рассказ? ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ № 9. Составь и запиши план к тексту. ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ № 10. Выпиши из текста последнее предложение. ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ |