Данные по физ. развитию. данные по физическому развитию. Физическое развитие оценивают в определнном порядке
 Скачать 14.21 Kb.
|
|
Физическое развитие оценивают в определѐнном порядке. 1. Каждый из индивидуальных признаков сравнивают со средней арифметической этого признака для данного возраста и находят фактическое отклонение от неѐ (со знаком «+», если 30 существует превышение по сравнению со стандартным значением, либо со знаком «-» в случае недостаточного развития признака). 2. Путѐм деления фактического отклонения на величину среднего квадратического отклонения (σ), находят сигмальное отклонение, которое показывает, на сколько сигм в большую или меньшую сторону отклоняются показатели исследуемого человека от средних показателей, свойственных данному возрасту и полу. 3. Для построения профиля физического развития на равном расстоянии друг от друга проводят горизонтальные линии по числу оцениваемых признаков (рис. 3). Вертикальная линия в центре соответствует средним величинам (М) для возрастно-половой группы, к которой относится обследуемый. По обе стороны от неѐ проводят вертикальные линии, обозначающие величины средних квадратических отклонений с положительными значениями вправо (+1σ; +2σ; +3σ) и отрицательными влево (-1σ; -2σ; -3σ). -3σ -2σ -1σ М +1σ +2σ +3σ Величины сигмальных отклонений отмечают точками на соответствующей признаку горизонтальной линии. Все точки соединяют прямыми. Полученный график (профиль физического развития) позволяет сделать заключение о физическом развитии ребѐнка, величине отклонений от средних показателей. Выводы: 1.Оценка уровня физического развития. Отклонение индивидуальных показателей от средних стандартных величин в пределах М±σ указывает на среднее физическое развитие данного индивидуума. При развитии ниже среднего показатели находятся в пределах от -1σ до -2σ, при низком физическом развитии от -2σ до -3σ. При физическом развитии выше среднего индивидуальные показатели находятся в пределах от + 1σ до +2σ, при высоком – от +2σ до +3σ. При этом решающим показателем для определения степени физического развития считается рост (длина тела), наименее подверженный внешним влияниям признак, характеризующий ростовые процессы детского организма. 2. Оценка гармоничности развития. Для суждения о гармоничности развития необходимо оценить взаиморасположение точек, соответствующих величине сигмальных отклонений по каждому признаку. Если они все укладываются в интервал одной сигмы, развитие считается гармоничным. В случае, если разброс признаков превышает одну сигму, развитие дисгармоничное. И, наконец, если один признак отличается от другого более чем на 2σ, такое развитие расценивается как резко дисгармоничное. Недостатком метода сигмальных отклонений является отсутствие корреляционной зависимости между массой тела, ростом окружностью грудной клетки. Каждый показатель оценивается отдельно, вне связи с другими. |