Самостоятельная работа 4,1. Формирование умений применять их

• Название: Формирование умений применять их
• Дата: 31.01.2023
• Размер: 13.58 Kb.
• Имя файла: Самостоятельная работа 4,1.docx
• Тип: Самостоятельная работа; #913847

Самостоятельная работа по теме 4.1

Цель занятия:закрепление знаний о педагогических условиях развития, обучения и воспитания детей дошкольного возраста в деятельности общения, формирование умений применять их.

Задания для самостоятельной работы:

Задание 1. Заполните таблицу «Общение ребенка дошкольного возраста со сверстниками».

Форма общения	Возраст	Место общения в системе общей деятельности ребенка	Содержание общения	Ведущий мотив в общении	Основные средства общения
Эмоционально-практическое общение	2-4 года жизни	Контакты с ровесниками представляют себе не долгие эпизоды, вкрапленные в игру рядом	Соучастие в шалостях забавах и пр. Самовыражение. Поиск доброжелательного внимания сверстника	Личностно-деловой (эмоциональная разрядка) деловой	Экспрессивно-мимические. Предметные действия. Речь (в начале этапа 5% , в конце 75% всех контактов)
Ситуативно-деловая форма общения	4-6 лет	Сверстник становиться предпочтительным партнером по сравнению со взрослым. Общение развертывается на фоне совместных видов деятельности, прежде всего сюжетно-ролевой игры	Сотрудничество с ровесниками. Признание сверстниками успехов ребенка. Поиск доброжелательного внимания	Деловой, личностный. Познавательный	Ситуативная речь (85% контактов). Экспрессивно-мимические свойства
Внеситуативно-деловая форма.	6-7 лет	Общение развертывается на фоне сюжетно-ролевой игры и игр с правилами, а так же других видов коллективной деятельности	Сотрудничество. Уважение. Доброжелательное внимание, сопереживание, взаимопонимание	Деловой. Личностный. Познавательный	Речь