Презентация _Функциональная грамотность на уроках русского языка. Функциональная грамотность как основа развития гармоничной личности

Название	Функциональная грамотность как основа развития гармоничной личности
Дата	22.09.2022
Размер	2.1 Mb.
Формат файла
Имя файла	Презентация _Функциональная грамотность на уроках русского языка.ppt
Тип	Документы #690708

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ ГАРМОНИЧНОЙ ЛИЧНОСТИ

Сагимбаева А.К. учитель русского языка и литературы

Что такое функциональная грамотность?

Леонтьев А.А.: «Функционально грамотный человек
— это человек, который способен использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений».
[Образовательная система
«Школа 2100». Педагогика здравого смысла / под ред. А. А. Леонтьева. М.: Баласс, 2003. С. 35.].

6

Функциональная грамотность

Виноградова Н.Ф.: «Функциональная грамотность сегодня — это базовое образование личности.
<…> Ребенок <…> должен обладать:
готовностью успешно взаимодействовать с изменяющимся окружающим миром …;
возможностью решать различные (в том числе нестандартные) учебные и жизненные задачи…;
способностью строить социальные отношения…;
совокупностью рефлексивных умений, обеспечивающих оценку своей грамотности, стремление к дальнейшему образованию…»
[Виноградова Н. Ф., Кочурова Е. Э., Кузнецова М. И. и др. Функциональная грамотность младшего школьника: книга для учителя / под ред. Н. Ф. Виноградовой. М.: Российский8 учебник: Вентана-Граф, 2018. 288 с. , с. 16–17].

Основные формы
функциональной грамотности

Практическая направленность

МОДУЛИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ

Функциональная грамотность в письменной речи

принципы Вальдорфской педагогики приёмы Виноградовой;
проводить писательские марафоны для школьников;
использовать электронные книги , игры тренажёры, онлайн-доски.

«Функциональная и читательская грамотность»

кинопедагогика;
разбор поэтического текста;
приём «чтение со стопами»;
приём «читательский ресторан»;
"веб-квесты" и книжные социальные сети.

«Говорение как компонент функциональной грамотности»

театральная педагогика с форматом "Фестиваль речевых искусств", приём "Рэп-баттл;
Использование подкастов, аудиокниг, видеоответов и видеоскрайбов.