математика. ПУ198. Функция, способствовать формированию навыка применения полученных знаний при решении задач
 Скачать 75.66 Kb.
|
|
Поурочный план №198 Дата____ Класс 6 Тема: Функция Цели: повторить и закрепить пройденный материал по теме «Функция», способствовать формированию навыка применения полученных знаний при решении задач. Развивать вычислительные навыки, пространственное мышление. Воспитывать аккуратность, самостоятельность, интерес к предмету Тип урока: формирование умений и навыков Ход урока Орг. момент. Активизация мыслительной деятельности: Что называется функцией? Какая функция называется линейной? Каков ее график? Какая функция называется прямой пропорциональностью? Каков ее график? В каком случае графики функций параллельны? Как найти координаты точек пересечения графиков функций, не выполняя построение? Какая функция называется постоянной? Решение задач: Постройте графики функций: у=2х-1, у=х+3. Не выполняя построений найдите координаты точек пересечения графиков функций с осями координат: у=-х+4, у=х+3. Постройте график функции у=2х. Принадлежит ли этому графику точка А(400;200)? Постройте графики функций у=-4, у=3, х=10. Решение задач: №1645 Проведение тестирования. Вариант 1 А1. Найдите значение функции  1) -5,8 2) 17,5 3) 11,5 4) -11,5 А2. Функция задана формулой  . Выберите значение аргумента, при котором  . 1) 17 2) 5 3) 4 4) 101 А3. Какая из точек принадлежит графику функции  ?1)  2)  3)  4)  А4. Графику какой функции принадлежит точка  ?1)  2)  3)  4)  А5. На каком из рисунков изображен график функции  ?
Вариант 2 А1. Найдите значение функции  1) 2,4 2) 21,6 3) -2,4 4) -18,4 А2. Функция задана формулой  . Выберите значение аргумента, при котором  . 1) 7 2) 34 3) 4 4) 10 А3. Какая из точек принадлежит графику функции  ?1)  2)  3)  4)  А4. Графику какой функции принадлежит точка  ?1) 2) 3) 4) А5. На каком из рисунков изображен график функции  ?
Д/з: п 8.1-8.6 повторить правила, № 1646 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
