голосарий. глоссарий. Глоссарий б букварный текст
 Скачать 14.32 Kb.
|
|
Глоссарий Б Букварный текст – специальный текст, для отработки механизма чтения: 3 этапа: работа до чтения, работа во время чтения, работа после чтения. Г Грамматико-орфографическая пропедевтика – это подготовка младших школьников к дальнейшему изучению грамматики и орфографии, как правило, она осуществляется на уроках чтения и письма в период обучения грамоте. Гра́фика — вид изобразительного искусства, использующий в качестве основных изобразительных средств линии, штрихи, пятна и точки. З Звуковой анализ слова – это определение звуков в слове по порядку и их характеристика. К Каллиграфия — искусство красивого письма, т.е. умение писать правильным (четким) и устойчивым почерком. Л Личностные результаты — сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений обучающихся к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу и его результата. М Метапредметные результаты - это освоение универсальных учебных действий (УУД), которые формируются через опыт организации учебной деятельности (регулятивные УУД), познавательной деятельности (познавательные УУД: общеучебные и логические) и опыт коммуникативной (совместной) деятельности (коммуникативные УУД). Механизм упреждения- этот механизм заключается в том, что последующие элементы речевой деятельности в такой же мере влияют на предыдущие, как и предыдущие на Механизм чтения и письма- это процессы кодирования и декодирования устной речи. Н Начальное языковое образование - важнейший этап как общего развития ребенка, так и освоения им родного языка. П Первоначальное письмо – действие по дифференцировке и перекодировке звука и буквы и начертанию их с помощью движений руки. Принцип частотности– показатель частоты употребления звуков и букв. Данный принцип положен в основу учебников по обучению грамоте, он определил порядок изучения звуков и букв. Предметные результаты- это то, что необходимо для свободного владения языком и речью в решении учебных задач, т.е. овладение ребенком основными предметными действиями, такими как чтение художественных и информационных текстов, орфографическое действие (постановка и решение орфографических задач, орфографический самоконтроль); речевое действие (воспроизведение и создание разных видов текстов), действия, связанные с анализом языковых единиц (фонетическим, словообразовательным, морфологическим, синтаксическим). С Слог-слияние - это сочетание согласной и последующей гласной, либо сочетание согласной и мягкого знака. Ф Фонематический слух - это тонкий систематизированный слух, обладающий способностью осуществлять операции различения и узнавания фонем. Ч Чтение, первоначальное чтение - Чтение — "процесс перекодирования графически зафиксированного текста в звуковую речь, се понимание (при чтении вслух), или непосредственно в смысловые единицы, без звукового оформления (при чтении про себя). Первоначальное чтение – это процесс воссоздания звуковой формы слова по его графической (буквенной) модели. |