Городского округа коломна московской области муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
 Скачать 15.61 Kb.
|
|
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА КОЛОМНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 18» 140404, Московская область г. Коломна, ул. Южная, д.7 (496)615-75-55 @:kolomna-school18@yandex.ru Аналитическая справка «Об итогах воспитательной работы классными руководителями за 2021-2022 учебный год» На основании Положения о классном руководителе и согласно Рабочей программы воспитания МБОУ «СОШ №18» проведен анализ воспитательной работы классных руководителей. Цель проверки: - выполнение организационной функции классными руководителями - соответствие воспитательной работы классных руководителей образовательной программе учреждения, целям и задачам плана работы школы на 2021-2022 учебного года. Предмет проверки: планы воспитательной работы классных руководителей 1-11 классов. В ходе проверки были использованы следующие методы контроля: - проверка документации классных руководителей; - заполнение классными руководителями гугл-формы «Анализ работы» https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-4p7ne1mSdfNdsUUMIuJcvHlp_owZGwEc4fV98zUAo8/edit#gid=1403107362 ; - собеседование с классными руководителями. В период проверки была изучена таблица и проанализированы воспитательные мероприятия, которые проводидись педагогами за весь учебный год. Проверка показала, что все педагоги ставят перед собой задачу чёткого планирования и оформления воспитательной работы в классе. В воспитательных планах определена проблема, над которой будет работать классный руководитель, прослеживается единство поставленных задач и выбранных методов их достижения. При составлении планов учитываются особенности развития коллектива. Достаточно внимания отведено направлению «трудовое воспитание» (генеральные уборки, субботники). Обозначена аналитическая деятельность: обсуждения учащимися итогов предыдущего триместра. Во всех классах избран актив класса. Классными руководителям создаются условия для выявления и развития способностей детей, саморазвития, самоопределения и самореализации; организуются разнообразные мероприятия творческой, личностно и общественно значимой деятельности (Классные часы «Мир моих увлечений», «Я талантлив», мероприятия к 23 Февраля и 8 Марта и т.д.). При выборе форм мероприятий учитываются возрастные, физические, гендерные особенности. Основу составляют мероприятия познавательного характера (познавательные беседы, тематические классные часы и собрания). В классах формируются свои традиционные праздники: День именинника. Классные часы направлены на: - формирование социально ценных отношений; - становление и развитие коммуникационных компетенций; -профилактику правонарушений, аддиктивного поведения среди несовершеннолетних. Одна из главных задач воспитательных планов - патриотическое воспитание и формирование здорового образа жизни. Включены профилактические, информационные, спортивные и туристические мероприятия (посещение школьного музея, городских музеев, беседы, уроки здоровья, походы, турслеты). Основные разделы воспитательных планов заполнены, правильно составлено перспективное планирование, верно отражена периодичность классных часов. Родительские собрания запланированы согласно годовому плану работы школы. Собрания тематические, процент посещаемости родителями высокий (72-95%). В планах отображены заседания родительского комитета. Проводятся индивидуальные беседы с родителями. Обязательным является присутствие родителей на внешкольных мероприятиях (экскурсиях, походах). Наряду с положительными фактами, выявилось, что классные руководители не в достаточной мере используют методы диагностики развития личности, что в результате может привести к невозможности проследить эффективность их воспитательной работы за год. На основании вышеизложенного предлагаю: Отметить тщательную работу по составлению воспитательных планов следующих классных руководителей: Горбуновой А.О., Семиной О.В., Шейновой И.А., Берниковой М.С., Нинуа Е.В., Гаврилиной О.В., Барановой Л.Г., Овчинниковой Г.А., Фельдман Н.А., Соколовой Е.А., Ушинской О.Г. Всем классным руководителям соблюдать сроки проведения классных мероприятий, указанных в плане. Обо всех изменениях своевременно сообщать администрации. Педагогу-психологу: сделать подборку диагностических методов изучения личности, срок – 27 августа 2022 года, провести индивидуальные консультации по овладению технологиями педагогической диагностики, методик изучения личности.Заместителю директора по воспитательной работе Миляковой В.В. составить график посещения мероприятий в срок 10 сентября 2022 года и довести его до сведения классных руководителей. Заместитель директора по ВР _______В.В.Милякова |