|
|
черчение графическая работа 7 класс. лучший урок В.А.Плющенко. Графическая работа 6 Чертёж предмета с использованием геометрических построений
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА черчение в 7классе
Предмет: черчение. Класс: 7.Четверть: четвёртая. Количество часов: 1.
Раздел: «Чтение и выполнение чертежей».
Тема: графическая работа № 6 «Чертёж предмета с использованием геометрических построений»
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА черчение В 7 КЛАССЕ
Автор УМК
|
Ботвинников А.Д. Черчение: Учебное пособие для 9 кл. общеобразоват. учреждений/ А.Д. Ботвинников, В.Н. Виноградов, И.С. Вышнепольский.– М.: АСТ: Астрель, 2018 г.
|
Тема урока
|
«Чертёж предмета с использованием геометрических построений»
|
Количество часов
|
1 час
|
Цель урока
|
Формирование знаний и умений при выполнении графической документации
|
Задачи урока
|
Обобщить знания и умения при выполнении чертежа.
Развить трудовые способности учащихся через практическую работу.
Определить автора лучшей графической работы.
|
Планируемые результаты
|
Предметные:
Знания:- приемы работы с чертежными инструментами;-простейшие геометрические построения;-приемы построения сопряжений;
Умения:-анализировать форму предмета по чертежу, наглядному изображению, выбирать главный вид и оптимальное количество видов на чертеже;
личностные Формирование познавательных интересов и активности при изучении направления «Черчение» развитие познавательных интересов и активности при изучении курса черчения; воспитание трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности; овладение установками, нормами и правилами организации труда; готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению на основе мотивации к обучению и познанию;
метапредметные
регулятивные Овладение необходимыми в повседневной жизни базовыми знаниями предмета «Черчение». Умение применять в практической деятельности знания и умения, полученных при изучении предмета.
Познавательные Формирование знаний алгоритмизации планирования процессов познавательно-трудовой деятельности формирование и развитие компетентности; использование различных способов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве Интернета),
Коммуникативные Согласование и координация совместной познавательно-трудовой деятельности с другими участниками ОП организация учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками;работа индивидуально и в группе:
|
Тип урока
|
Урок развивающего контроля
|
Вид урока
|
Практическая работа
|
Педагогические
технологии
|
Развивающего и проблемного обучения; личностно-ориентированного обучения; поэтапного формирования умственных действий; информационно-коммуникационные
|
Основные понятия
|
Наглядное изображение, чертёж, проецирование, правила оформления чертежа
|
Межпредметные связи
|
Индустриальные технологии.
|
Материалы для учителя
|
Доска, мел, столы для работы.
|
Материалы для учащихся
|
Учебники, лист для черчения (оформленный).
Карандаши, ластик, линейка , циркуль.
|
ХОД УРОКА
1) Организационный этап.
2) Постановка цели и задач урока.
Мотивация учебной деятельности обучащихся.
Создание проблемной ситуации.
-на производстве утерян чертёж детали (производство остановилось), но образец детали сохранился
Формулирование проблемы.
- для возобновления производства необходимо восстановить конструкторскую документацию (выполнить чертёж детали по имеющемуся образцу)
Актуализация знаний по теме «Чертежи и аксонометрические геометрических тел»;
- что мы видим на изображениях?(демонстрирую 2 вида изображений)
- есть ли разница между наглядным изображением и аксонометрией?
Поиск решения проблемы
3) Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у учащихся общеучебных умений.
-обучающиеся выполняют графическую работу №6 ««Чертёж предмета с использованием геометрических построений»
4) Рефлексия (подведение итогов занятия)
УМК: Ботвинников А.Д. Черчение: Учебное пособие для 9 кл. общеобразоват. учреждений/ А.Д. Ботвинников, В.Н. Виноградов, И.С. Вышнепольский.– М.: АСТ: Астрель, 2018 г.стр 108, рис.138. Лит-ра для самоконтроля рис. 132 рис.24 рис.25 рис.19 |
|
|
Скачать 20.62 Kb.