грамматический уровень работы по развитию речи. Грамматический уровень работы по развитию речи. Грамматический уровень работы по развитию речи
 Скачать 0.54 Mb.
|
Грамматический уровень работы по развитию речи.Работа по развитию речи проводится по уровням: произносительный лексический грамматический уровень текста Достигается упражнениями, тренировкой, то есть построением словосочетаний и предложений разнообразных типов. словосочетания предложения Словосочетание - это лексико - грамматическое единство, не выражающее законченной мысли. Виды речевых упражнений со словосочетаниями:установление связей внутри словосочетания, фиксация этих связей на письме; толкование значений словосочетаний вне предложения и в нём; систематическое изображение связей между словами в словосочетании, то есть моделирование; составление словосочетаний разнообразных типов и тематики, выбор подчинённых слов по ассоциации; выделение устойчивых сочетаний, толкование их значений, употребление в речи; исправление речевых ошибок в словообразовании; редактирование текста. Предложение - минимальная единица речи. Виды упражнений с предложениями подразделяются на:По степени активности учащихся и их познавательной самостоятельности упражнения разделяются на: «по образцу» конструктивные коммуникативно-творческие.
чтение и запись образцов, анализ их смысла и формы, оценка предложения, выбор слов, изобразительных средств, выразительное чтение; заучивание стихов и прозы; составление предложений по вопросам, как простейший приём, так как вопрос подсказывает структуру ответа; составление предложений, аналогичных данному. Упражнения на основе образцов: Конструктивные упражнения - опираются полностью или частично на правила или модели, придающие целенаправленность работе школьников в составлении или в перестройке предложений.Виды конструктивных упражнений:восстановление деформированного текста; деление текста, напечатанного без заглавных букв и без знаков препинания на конце, на предложения на основе смысла и грамматических связей; ступенчатое, по вопросам, распространение данного предложения; то же упражнение с задачей редактирования, совершенствования собственных предложений и текста; соединение 2-3 предложений в одно; построение предложений заданного типа или по моделям (с однородными членами); выражение одной и той же мысли в нескольких вариантах, с объяснением возникающих оттенков смысла. Творческие упражнения имеют целью свободное составление предложений по предложенным учителем или самостоятельно взятым ситуациям.Виды творческих упражнений:задаётся тема, предлагается картина, что облегчает работу школьников; даются опорные слова или сочетания; задаётся жанр или тип речи (загадка, пословица и так далее); Спасибо за внимание! |