|
|
Конспект фронтального занятия итог. Группировка предметов по форме и цвету
Конспект фронтального занятия
ТЕМА : группировка предметов по форме и цвету
ЦЕЛЬ УРОКА: Учить группировать предметы по форме.
ЗАДАЧИ:
Образовательные:
продолжать знакомить учащегося с формой предметов;
закреплять форму предметов: шар, куб, круг, квадрат;
знакомить со свойствами геометрических тел, плоскостными моделями.
Коррекционно-развивающие:
развивать тактильное восприятие на основе
обследования предметов;
развивать мелкую моторику в процессе игровых действий;
корректировать произвольное внимание;
развивать координацию движений и общую моторику;
Воспитательные:
воспитывать положительное отношение к учебной деятельности.
воспитывать интерес к окружающей действительности.
ХОД УРОКА
№
|
Этап урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность детей
|
Время (в мин.)
|
1
|
Организация начала занятия
|
Приветствие
- Здравствуйте!
|
Ответы детей
- Здравствуйте!
|
1мин
|
2
|
Целеполагание
|
- Дети, сегодня мы будем играть с шарами и кубиками, а также будем украшать елку.
Сегодня мы будем играть с предметами круглой и квадратной формы.
|
Ответы детей
-да,хорошо
|
1мин
|
3
|
Основной этап
Упражнение 1
«Катится не катится».
Упражнение 2
«Разложи по корзинкам».
Упражнение 3
Динамическая пауза.
Упражнение 4
«Гирлянда для елки».
|
Перед ребенком стоит поднос с пластмассовыми шарами и кубиками, сначала предлагается рассмотреть, что находится в ней, потрогать, учитель рассказывает о свойствах кубиков и шаров.
(дети рассматривают находящиеся предметы в коробке).
- Давайте с вами поиграем с шарами и кубиками. На улице зима, давай покатаем наши шары и кубики с горки.
- видите, как шар катится с горки, это
потому, что он круглый.
Наш кубик не хочет катиться, т.к. он квадратный.
Какой ты молодец, мы с тобой хорошо поиграли. Давай
поиграем еще.
- давайте поиграем: шары будем класть в
круглую корзинку, а кубики в квадратную.
вы молодцы! У вас все хорошо
получается!
-Давайте еще поиграем.
Вы все молодцы! хорошо выполняете все задания и
немножко уже устали, давай отдохнем.
Динамическая пауза направлена на эмоциональное и физическое расслабление.
- ребята, а что мы делаем с елкой в новый год? Правильно, украшаем шарами! Давайте тоже украсим елку.
Дети,по показу учителя берут
поочередно новогодние шары из коробки и украшают ими
елку.
-Мы немножко отдохнули, давай еще поиграем.
Перед ребенком лежат круглые и квадратные картонные
заготовки с наклеенными кругами и квадратами из цветной
бумаги, 2 веревки.
- на нашей елке
нет гирлянды. Давай сделаем гирлянду и украсим елку.
Смотрите, сколько у нас разноцветных кругов и квадратов.
У нас есть веревки. Наши круги мы будем вешать на одну веревку, а квадраты на другую. Смотрите, как буду делать я и
помогай.
- Какой вы молодцы! Какие красивые гирлянды мы сделали.
|
|
5 мин
7мин
5 мин
5мин
|
4
|
Рефлексивно-оценочный этап.
Оценка деятельности учащегося
|
- Сегодня мы с вами продолжали
знакомиться с разными формами предметов. Катали с горки
шары и кубики. Узнали, что круглые предметы катятся, а
квадратные – нет. Раскладывали по корзинкам шары и
кубики, украшали елку гирляндой.
- вы молодцы! Сегодня вы очень старались и
хорошо занимались. У вас получились красивые гирлянды
для елки, вы правильно разложил шары и кубики по
корзинкам.
|
|
2мин
|
|
|
|
Скачать 19.29 Kb.