пар. Информатика 8 класс демонстрационный вариант. Характеристика промежуточной аттестационной работы по учебному

• Название: Характеристика промежуточной аттестационной работы по учебному
• Дата: 26.08.2022
• Размер: 55.81 Kb.
• Имя файла: Информатика 8 класс демонстрационный вариант.docx
• Тип: Документы; #653571

Общая характеристика промежуточной аттестационной работы

по учебному предмету «Информатика»

для 8 классов

Цель работы: Выявить сформированность базовых умений по информатике на уровне основного общего образования 8 класса.

Работа носит контрольный характер: каждое задание направлено на контроль определенного умения.

Задания считаются выполненными при отсутствии ошибок.

Если задание имеет один верный ответ, а учащийся отметил два варианта ответов, то задание считается невыполненным.

Форма промежуточной аттестационной работы – контрольная работа.

Время проведения работы 40 минут.

Этапы проведения работы:

1) вводный инструктаж для детей об особенностях данной работы	2 минуты
2) заполнение титульного листа (перед началом выполнения работы, на доске, должен быть оформлен образец заполнения титульного листа)	3 минуты
3) выполнение работы:
а) прочтение заданий про себя (приступать к чтению заданий учащиеся начинают одновременно, по сигналу учителя)	3 минуты
б) выполнение заданий.	30-32 минут

1. Содержание промежуточной аттестационной работы

Содержание промежуточной аттестационной работы определяется основными результатами освоения содержательных линий:

Человек и информация.

Первое знакомство с компьютером

Текстовая информация и компьютер

Графическая информация и компьютер

Технология мультимедиа

Цель промежуточной аттестационной работы – оценить способность учащихся 8-х классов решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи по учебному предмету «Информатика».
2. Структура промежуточной аттестационной работы и характеристика заданий.

Работа состоит из 11 заданий по учебному предмету «Информатика».

Работа содержит 3 части заданий.

Первая часть – базовые задания, позволяющие проверить освоение базовых знаний и умений по предмету.

Вторая часть – задания повышенного уровня, проверяющие способность учащихся решать учебные задачи по учебному предмету, в которых способ выполнения не очевиден и основную сложность для учащихся представляет выбор способа из тех, которым они владеют.
Спецификаторы по информатике для учащихся 8 классов.

Спецификация работы
№ задания	Знать/понимать
Проверяемые умения
А1	Умение вычислять объем информации
А2	Владение основами работы в текстовом редакторе
А3	Умение кодировать и декодировать информацию
А4	Умение определять полный путь каталога
А5	Определять устройства компьютера
А6	Умение применять полученные знания о ПО
Уметь
В1	Умение вычислять количество информации
В2	Умения представлять числа в различных системах счисления
В3	Владение основами работы в электронных таблицах
В4	Умение анализировать результаты форматирования текста в текстовом редакторе.
С1	Умение различать программное обеспечение и знать организацию файлов на диске

Демонстрационный вариант.

Промежуточная аттестационная работа по информатике. 8 класс.

Вариант 1

А1. В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется одним байтом. Определите количество символов в сообщении, если информационный объем сообщения равен 320 бит.

1) 20	3) 40
2) 32	4) 320

А2. В каком из предложений правильно расставлены знаки препинания?

1) Богат - творит, как хочет, а убог - как может.

2) Богат –творит , как хочет , а убог - как может.

3) Богат-творит,как хочет,а убог — как может.

4) Богат — творит, как хочет, а убог—как может.

А3. От разведчика была получена шифрованная радиограмма, переданная азбукой Морзе:

▬ ● ▬ ▬ ▬ ● ▬ ▬ ●●●●

При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что использовались только следующие буквы:

Щ	З	Е	Н	О
●	▬ ●	▬ ▬ ▬	▬ ▬ ●●	▬ ▬● ▬

Прочтите текст радиограммы. Сколько букв было в исходной радиограмме?

1) 5	3) 7
2) 6	4) 12

А4. Пользователь работал с каталогом С:\Наука\Техника\Информатика. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем еще раз поднялся на один уровень вверх и после этого спустился в каталог Программа, далее спустился в каталог Список. Запишите полный путь каталога, в ко­тором оказался пользователь.

1. 
   С:\Программа\Список
   
2. 
   С:\Список\Программа
   
3. 
   С:\Наука\Техника\Программа\Список
   
4. 
   С:\Наука\Программа\Список
   

А5. Хранение информации на внешних носителях отличается от хранения оперативной памяти:

1. 
   Возможностью защиты информации
   
2. 
   Способами доступа к хранимой информации
   
3. 
   Возможностью хранить информацию на внешних носителях после отключения питания компьютера
   
4. 
   Объёмом хранения информации
   

А6. В векторном редакторе изображения формируются:

1) из линий	3) из точек, линий, эллипсов, дуг и т.д.
2) из окружностей, прямоугольников	4) из пикселей

Bl. Сколько байт информации содержится в 0,25 Кбайт?

Ответ:

В2. Некоторое число в двоичной системе записывается как 101011. Как оно запишется в десятичной системе?

Ответ:

ВЗ. Дан фрагмент электронной таблицы, где символ $ используется в качестве абсолютной адресации.

	А	В	С
1	9	6	=4*$А1+5*В$1
2	5	1

Формулу, записанную в ячейку С1, скопировали в ячейку С2, при этом относительные ссылки изменились. Определите числовое значение формулы в ячейке С2.

Ответ:

В4. Выполните сравнительную характеристику свойств символов и абзацев для приведенных ниже текстов. Срав­нение проведите по следующим параметрам: размеру шрифта, начертанию, параметрам абзацев.

Отец мой Андрей Петрович Гринев в молодости своей служил при графе Минихе и вышел в отставку премьер-майором в 17... году. С тех пор жил он в сво­ей Симбирской деревне, где и женился на деви­це Авдотье Васильев­не Ю., дочери бедного тамошнего дворянина. Нас было девять чело­век детей.

Прачка Палашка, толстая и рябая девка, и кривая коровница Акулька как-то согласились в одно время кинуться матушке в ноги, винясь в преступной слабости и с плачем жалуясь на мусье, обольстившего их неопытность. Матушка шутить этим не любила и пожаловалась батюшке. У него расправа была коротка. Он тотчас потребовал каналью француза.

Ответ:

С1. Установите соответствие.

Программное обеспечение (ПО)	А. это выводимый на экран список, из которого пользователь может выбирать нужный ему элемент.
Каталог (папка)	Б. набор программ, управляющих работой оперативной памятью, процессором, внешними устройствами и файлами, а также ведущих диалог с пользователем.
Операционная система (ОС)	В. Совокупность всех программ, используемые для работы на компьютере
Меню	Г. Место на диске под определённым именем, где хранятся списки файлов и подкаталогов (папок) по определённой тематике
Системное программное обеспечение	Д. Программы, обеспечивающие работу компьютера и всех его устройств как единой системы

Демонстрационный вариант.

Промежуточная аттестационная работа по информатике. 8 класс Вариант 2

А1. В кодировке Windows каждый символ кодируется одним байтом. Определите количество символов в сообщении, если информационный объем сообщения равен 480 бит.

1) 40	3) 60
2) 48	4) 480

А2. В каком из предложений правильно расставлены зна­ки препинания?

1. 
   Береги одежку снову , а честь —смолоду!
   
2. 
   Береги одежку снову , а честь — смолоду!
   
3. 
   Береги одежку снову, а честь — смолоду!
   
4. 
   Береги одежку снову,а честь—смолоду!
   

А3. От разведчика была получена шифрованная радио­грамма, переданная азбукой Морзе:

▬ ▬ ● ● ● ● ▬ ● ▬ ▬ ▬ ●

При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что использовались только следу­ющие буквы:

Р	М	В	О	К
●	▬●	▬ ▬ ▬	▬ ▬●●	▬ ▬● ▬

Прочтите текст радиограммы. Сколько букв было в исходной радиограмме?

1) 5	3) 7
2) 6	4) 12

А4. Петя сохранил первую скачанную программу в каталог С:\Учеба\Предмет\Математика. А чтобы сохранить вторую, сначала поднялся на один уровень вверх, затем еще поднялся на два уровня вверх и после этого спустился в каталог Развлечения, далее спустился в каталог Игры. Запишите полный путь каталога, в котором оказался пользователь.

1. 
   С:\Игры\Развлечения
   
2. 
   С:\Развлечения\Игры
   
3. 
   С:\Учеба\Предмет\Математика\Развлечения\Игры
   
4. 
   С:\Учеба\Развлечения\Игры
   

А5. Постоянное запоминающее устройство служит:

1. 
   Для хранения постоянно используемых программ
   
2. 
   Для записи особо ценных программ
   
3. 
   Для хранения программы пользователя во время работы
   
4. 
   Для постоянного хранения особо ценных бумаг
   

А6. В растровом редакторе изображение формируется:

1) из линий	3) из прямоугольников
2) из окружностей	4) из пикселей

Bl. Сколько байт информации содержится в 1,5 Кбайт?

Ответ:

В2. Некоторое число в двоичной системе записывается как 111001. Как оно запишется в десятичной системе?

Ответ:

ВЗ. Дан фрагмент электронной таблицы, где символ $ используется в качестве абсолютной адресации.

	А	В	С
1	9	6	=3*А$1—2*$В1
2	5	1

Формулу, записанную в ячейку С1, скопировали в ячейку С2, при этом относительные ссылки изменились. Определите числовое значение формулы в ячейке С2.

Ответ:

В4. Выполните сравнительную характеристику свойств символов и абзацев для приведенных ниже текстов. Срав­нение проведите по следующим параметрам: размеру шрифта, начертанию, параметрам абзацев.

Отец мой Андрей Петрович Гринев в молодости своей служил при графе Минихе и вышел в отставку премьер-майором в 17... году. С тех пор жил он в сво­ей Симбирской деревне, где и женился на деви­це Авдотье Васильев­не Ю., дочери бедного тамошнего дворянина. Нас было девять чело­век детей.

Прачка Палашка, толстая и рябая девка, и кривая коровница Акулька как-то согласились в одно время кинуться матушке в ноги, винясь в преступной слабости и с плачем жалуясь на мусье, обольстившего их неопытность. Матушка шутить этим не любила и пожаловалась батюшке. У него расправа была коротка. Он тотчас потребовал каналью француза.

Ответ:

С1. Установите соответствие.

Программное обеспечение (ПО)	А. первоначальная подготовка диска к работе – нанесение магнитных дорожек и секторов на его поверхность
Форматирование диска	Б. множество программ, которые управляют работой компьютера и организуют диалог пользователя с операционной системой
Операционная система (ОС)	В. Совокупность программ, используемых для работы на компьютере
Файл	Г. Место на диске под определённым именем, где хранятся списки файлов и подкаталогов (папок) по определённой тематике
Каталог (папка)	Д. Именованная область во внешней памяти, предназначенная для хранения информации.

Ответы.

	Вариант 1				Вариант 2			баллы
А1	3				3			1
А2	1				3			1
А3	2				2			1
А4	4				2			1
А5	3				1			1
А6	3				4			1
В1	256				1536			2
В2	43				57			2
В3	50				15			2
В4		1 текст	2 текст	1 текст		2 текст	2
	Размер шрифта:	12пт одинаковый	12пт	12 пт		12 пт
	начертание	Курсивное, полужирное	обычное	обычное		Курсивное, полужирное
	Параметры абзацев	Выравнивание по ширине	Выравнивание по ширине	Выравнивание по центру		Выравнивание по правому краю
		Без отступа красной строки	С отступом красной строки	С отступом красной строки		Без отступа красной строки
С1	1-В, 2-Г, 3-Б, 4-А, 5-Д				1-В, 2-А, 3-Б, 4-Д, 5-Г			2

Работа носит контрольный характер, при принятии решения о выставлении оценок рекомендуем воспользоваться следующими примерными нормами:

Шкала перевода процента выполнения тестовых заданий в отметки.

Оценка за тестирование
Отметка «5» - ставится за 90% - 100% набранных баллов. 15-16 баллов

Отметка «4» - ставится за 75% - 89% набранных баллов. 12-14 баллов

Отметка «3» - ставится за 50% - 74% набранных баллов.8-11 баллов

Отметка «2» - ставится за менее чем 50% набранных баллов. 0-10 баллов