Холдинг-терапия как форма психологической помощи семье, имеющей аутичного ребенка. Холдинг-терапия как форма психологической помощи семье, имеющей. Холдингтерапия как форма психологической помощи семье, имеющей аутичного ребенка Работу выполнила студентка 3 курса группы 10002002 Зеленкова Ольга
 Скачать 1.68 Mb.
|
Холдинг-терапия как форма психологической помощи семье, имеющей аутичного ребенкаРаботу выполнила студентка 3 курса группы 10002002 Зеленкова ОльгаВ качестве основных симптомов аутизма называют трудности в общении и социализации, неспособность установления эмоциональных связей, нарушение речевого развития, однако следует отметить, что для аутизма характерно аномальное развитие всех областей психики: -интеллектуальной и эмоциональной сфер -восприятия -моторики -внимания -памяти -речи Метод разработан доктором М.Welch (1983) как психотерапевтическая техника, холдинг (от английского hold — держать) и выглядит очень просто. В специально отведенное время мать берет своего ребенка на руки, крепко прижимает его к себе. Ребенок должен сидеть у матери на коленях, прижатым к груди, так, чтобы у матери была возможность посмотреть ему в глаза. Не ослабляя объятий, несмотря на сопротивление ребенка, мать говорит о своих чувствах и своей любви к своему сыну или дочке и о том, как она хочет преодолеть ту или иную проблему Холдинг-терапия включает в себя повторяющиеся процедуры холдинга - удержания ребенка на руках у родителей до его полного расслабления (физического и эмоционального). Психологическим обоснованием такого удержания может быть то, что оно противопоставлено обычному для аутичного ребенка поведению, направленному на избегание контакта. Для психолога очевидно, что нормальное, полнокровное развитие ребенка невозможно без установления тесной связи, в первую очередь, с матерью. От контактов с матерью ребенок гармонично переходит к контактам с обществом М. Welch выделяет в процедуре холдинга три стадии "Первая стадия любой сессии холдинга - это конфронтация Обычно ребенок противится началу холдинга, хотя часто на протяжении всего дня ждет его. Он (или она) может находить любые поводы, лишь бы уклониться от начала "процедуры« Фаза активного отвержения Наступление этой фазы не должно пугать мать или находящегося рядом с матерью и с ребенком отца, который может обнимать их двоих. Ее наступление как раз говорит о том, что холдинг проходит нормально. В эти минуты нельзя ни в коем случае поддаться жалобам и плачу ребенка или испугаться и отступить под его физическим натиском Стадия разрешения На этой стадии ребенок перестает сопротивляться, устанавливает контакт глазами, расслабляется, у него появляется улыбка, ему становится легко проявить нежность; мать и ребенок получают возможность говорить на самые интимные темы и переживать чувство любви" Длительность первого сеанса холдинга с аутичным ребенком варьирует, по нашим наблюдениям, в пределах 1,5—4,5 ч. Очень важно, чтобы первый холдинг был доведен до "хорошего конца", и ребенок полностью расслабился, тогда в последующие дни его сопротивление редуцируется, оставляя все больше времени для развития позитивного эмоционального взаимодействия. В противном случае сопротивление ребенка остается таким же отчаянным и длительным, как в первый раз, на протяжении многих дней, и не всем родителям хватает эмоциональной выносливости, чтобы продолжать холдинг-терапию, добиваясь полного эмоционального и физического расслабления ребенка Противопоказания к проведению холдинг-терапии Тяжелые соматические (острые или хронические) заболевания родителей или ребенка
Ситуация неполной семьи, когда в семье нет отца, также исключает возможность холдинг-терапии
Сопротивление родителей, их эмоциональная неготовность к холдинг-терапии
Выводы Методика холдинга, свидетельствует о положительных результатах работы, которые проявились: - в уменьшении, смягчении аутизма, установлении более тесного эмоционального контакта между аутичным ребенком и родителями; - в смягчении сверхсензитивности аутичных детей; - в возрастании психической активности всех детей, проходивших терапию, усилении или проявлении интереса к окружающему; - в усилении привязанности детей к близким людям; - в проявлении у ребенка большего желания взаимодействовать, в развитии произвольного внимания; - в уменьшении, а в некоторых случаях, в полном исчезновении негативизма и агрессивных проявлений в поведении ребенка; - в улучшении освоения бытовых навыков; - в заметном прогрессе в развитии речи; - в положительном влиянии на родителей аутичного ребенка, которые стали более уверенными в отношениях с ребенком, в понимании его проблем Список литературыЛиблинг М.М. Холдинг-терапия как форма психологической помощи семье, имеющей аутичного ребенка [ Электронный источник] / autism.ru. 2016. Режим доступа: http://www.autism.ru/read.asp?id=28&vol=0 |