Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы Интернета.. Урок 4. Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы Интернета
 Скачать 51 Kb.
|
|
Практическое занятие Тема: Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы Интернета. Цель занятия: научиться пользоваться образовательными информационными ресурсами,искатьнужную информацию с их помощью. Оборудование, приборы, аппаратура, материалы: персональный компьютер с выходом вИнтернет. Содержание отчета Отчет должен содержать: Название занятия. Цель занятия. Задание. Результаты выполнения задания. Вывод по занятию. Краткие теоретические сведения Информационные ресурсы. Образовательные информационные ресурсы Понятие «информационного ресурса общества» (ИРО) является одним из ключевых понятий социальной информатики. Широкое использование этого понятия началось после выхода в 1984 году книги Громова Г.Р. «Национальные информационные ресурсы: проблемы промышленной эксплуатации». «Информационный ресурс – это знания, представленные в проектной форме»,– такое краткое и недостаточно строгое определение было предложено профессором Ю.М. Каныгиным. Таким образом, информационные ресурсы – это знания, подготовленные для целесообразного социального использования. Что же касается информационных ресурсов, то это понятие является сравнительно новым. Оно еще только начинает входить в жизнь современного общества, хотя в последние годы становится все более употребительным не только в научной литературе, но и в общественно-политической деятельности. Причиной этого, безусловно, является глобальная информатизация общества, в котором все больше начинает осознаваться особо важная роль информации и научных знаний. Под образовательными информационными ресурсами мы будем понимать текстовую, графическую, мультимедийную информацию, а также исполняемые программы (дистрибутивы), то есть электронные ресурсы, созданные специально для использования в процессе обучения на определенной ступени образования и для определенной предметной области. К образовательным электронным ресурсам относят: учебные материалы (электронные учебники, учебные пособия, рефераты, дипломы) учебно-методические материалы (электронные методики, учебные программы) научно-методические (диссертации, кандидатские работы) дополнительные текстовые и иллюстративные материалы (лабораторные работы, лекции) системы тестирования (тесты – электронная проверка знаний) электронные полнотекстовые библиотеки электронные периодические издания сферы образования электронные оглавления и аннотации статей периодических изданий сферы образования, электронные архивы выпусков. Задание №1 Используя ресурсы сети Интернет: Дайте определение понятию Информационный ресурс – это Заполните схему: «Классификация национальных информационных ресурсов»  Задание 2. Запустите браузер. В строке поиска введите фразу «каталог образовательных ресурсов». Перейдите на страницу «Каталог образовательных ресурсов» Перейдите на страницу «Каталог образовательных ресурсов» На странице «Каталог образовательных ресурсов» перейдите в раздел «Электронные библиотеки, словари, энциклопедии» В разделе «Электронные библиотеки, словари, энциклопедии» перейдите в раздел ALL-IN-ONE - «Универсального справочника-энциклопедии», перейдите далее по ссылке http://www.sci.aha.ru/ALL/ С помощью Универсального справочника-энциклопедии найдите ответы на следующиевопросы: Укажите время утверждения григорианского календаря для России. Каков диаметр атома? Укажите смертельный уровень звука. Какова температура кипения железа? Какова температура плавления ртути? Укажите скорость обращения Луны вокруг Земли? Какова масса Земли? Какая гора в России является самой высокой? Укажите годы правления Ивана I. Укажите годы правления Екатерины I. Укажите годы правления Ивана IV. Укажите годы правления Хрущева Н.С. |