Использование ГИС на уроках информатики. Использование гис на уроках информатики в 6 классе после изучения темы Обработка растровых изображений
 Скачать 7.34 Mb.
|
|
Использование ГИС на уроках информатики В 6 классе после изучения темы «Обработка растровых изображений» учащимся предлагается нарисовать карту Беларуси. На мультиборде на ЯндексКарте находим республику Беларусь, определяем границы страны, изображение остается на экране и учащиеся создают похожее изображение с помощью изученных инструментов в графическом редакторе Paint.   При изучении темы «Создание текстовых документов» учащимся предлагается набрать текст, затем отформатировать его:  После изучения темы «Компьютерные презентации» учащимся предлагается создать презентацию на одну из тем «Животные Беларуси», «Флора Беларуси», «Города Беларуси», «Улицы Могилева», при подготовке которой они используют различные геоинформационные системы в интернете.  В 7 классе после изучения темы «Работа с векторной графикой» учащимся предлагается нарисовать вид школы сверху. На мультиборде на ГуглКарте находим вместе с учащимися изображение школы и они создают похожее изображение у себя на компьютерах, используя программу InkScape.   В 8 классе после изучения темы «Основы анимации» учащимся предлагается создать анимацию о достопримечательностях города Могилева. На мультиборде вместе с учащимся на ЯндексКарте находим известные достопримечательности нашего города и учащиеся создают ролик.  В 9 классе при изучении темы «Обработка информации в электронных таблицах» учащимся предлагается создать таблицы о реках Беларуси и городах Могилевской области. Сначала на ЯндексКарте мы находим реки, определяем города Могилевской области, после чего они создают таблицы, которые далее будут использованы в 11 классе для экспорта в базу данных.     В 10 классе при изучении темы «Хранение и обработка информации в базах данных» учащимся предлагается создать базу данных «Страны Европы». Используя ЯндексКарту вместе определяем страны Европы, затем учащиеся, используя интернет, находят информацию о стране и заносят ее в базу данных.   В 11 классе при изучении темы «Информационные системы и технологии» учащиеся учатся использовать ЯндексКарту для определения географических координат и адреса объектов, поиска объектов, определения расстояния между объектами по карте, определения маршрута движения и поиска необходимого общественного транспорта для перемещения из одного пункта в другой. Им предлагается карточка с заданиями, в которую они заносят свои ответы.   Учащиеся также учатся путешествовать по миру, не выходя из дома, с помощью ГуглКарты.   |