радуга профессий. истинное сокровище для людей умение трудиться
 Скачать 229 Kb.
|
|
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ. -Здравствуйте дорогие ребята, гости нашего мероприятия. -Эпитетом нешего мероприятия будут строки:«ИСТИННОЕ СОКРОВИЩЕ ДЛЯ ЛЮДЕЙ - УМЕНИЕ ТРУДИТЬСЯ» Эзоп Слайд 2 -Как вы понимаете это высказывание? Д: Очень важно в жизни уметь трудиться, не лениться, потому что труд делает человека благородным, красивым. У: Молодцы, правильно. Труд облагораживает человека, а умение трудиться позволяет не унывать , а преодолевать трудности.Я хочу предложить вам сегодня поговорить о профессиях, о том, какие бывают профессии, какую пользу каждая из них приносит людям. И может быть на этом классном часе вы не сможете точно сказать, кем бы вы хотели стать после окончания школы, но оно поможет вам сориентироваться в выборе будущей профессии. Но прежде чем начать, послушайте сказку. ЖИЛИ-БЫЛИ НА СВЕТЕ ДВА МОЛОТКА: ЦОК-ЦОК И СТУК-БРЯК. ОБА И ПО РОСТУ И ПО ВЕСУ ОДИНАКОВЫЕ, БУДТО В ОДИН ДЕНЬ РОДИЛИСЬ. НО ПОСМОТРИТЕ НА НИХ, РЕБЯТА! КАКИЕ ЖЕ ОНИ РАЗНЫЕ (ОДИН БЛЕСТИТ, ДРУГОЙ РЖАВЫЙ, ВМЕСТО РУКОЯТКИ ПАЛКА). -Скажите, ребята, если бы вам нужно было бы что-нибудь приколотить, какой молоток вы бы взяли? -Почему? Д: -Цок-цок -всегда аккуратный, прямо блестит! И рукоятка у него гладенькая, словно отполированная- таким приятно работать У: Цок-цок вставал рано-рано и сразу принимался за работу, мастерил домики для скворцов, чинил стульчики ребятам, он всегда очень старался. И люди любили его. У: А Стук-бряк…? Д: А Стук-бряк по утрам просыпается долго, лениво потягивался, зевал, потом с неохотой шел работать. У него ничего не получалось и он злился. У: Цок-цок всегда говорил ему, чтобы тот не злился, а старался, тогда и выйдет как надо. Но Стук-бряк не умел стараться. Поэтому его и прозвали Стук-бряк. Никому он добра не делал. Зато хвастаться очень любил. Понравилась ли вам эта сказка? Чему учит эта сказка? - вы сейчас учитесь в начальной школе, но скоро вы вырастите и закончите школу. Нехорошо, если из школы выходят ученики белоручками, неумехами. Учиться и трудиться надо в полную силу, как молоток Цок-цок,- только тогда можно рассчитывать на успех и уважение других. - А какие профессии вам известны? -Давайте поговорим о некоторых из них. Выступают дети. СТРОЮ ШКОЛЫ, СТРОЮ БАНИ, СТРОЮ НОВЫЕ ДОМА, СТРОЮ ЦЕЛЫЕ ДЕРЕВНИ, ДАЖЕ СТРОЮ ГОРОДА! СТРОИТЬ НУЖНО АККУРАТНО, СТРОИТЬ НУЖНО НА ВЕКА, ЧТОБ ЖИЛОСЬ В ТЕПЛЕ, УЮТЕ, ДАЖЕ В СИЛЬНЫЕ СНЕГА. В СВОЕМ ДЕЛЕ Я ХУДОЖНИК И НАД ЛЕНЬЮ ПОБЕДИТЕЛЬ, ДОГАДАЛИСЬ? Я-…( СТРОИТЕЛЬ) Слайд 3. - Строитель- ЭТО СПЕЦИАЛИСТ ПО СТРОИТЕЛЬСТВУ. Профессия очень древняя. Строительных специальностей очень много. Послушайте о них песни. Ст. В.Степанов, муз. М.Протасов «печник», «каменщик» Послушайте стихотворение «Мой дедушка печник» Мой дед печник Мой дед, с которым не был я знаком, не сиживал с ним рядом на крылечке, как и отец его, был печником. Он жил в полесском маленьком местечке. И искорка, поднявшись по трубе из той печи, что дед сложил когда-то, звездою стала и сейчас тебе и мне, мигая, светит виновато. Любая стройка в наши дни- дело для целого коллектива строителей, каждый из которых имеет свою специальность и выполняет определенную работу. Попробуем построить? ЭСТАФЕТА «СТРОИМ ДОМ» КЛАСС ДЕЛИТСЯ НА 3 КОМАНДЫ. Задача КАЖДОГО ИГРОКА ПОСТАВИТЬ СВОЙ КИРПИЧИК ТАК, ЧТОБЫ ДОМ НЕ СЛОМАЛСЯ И НЕ ПОШАТНУЛСЯ. КАКАЯ КОМАНДА ВЫИГРАЕТ А теперь послушайте выступление детей. Ст. В.Степанов, муз. М.Протасов Песни: « кровельщик», «крановщик». У: Следующая профессия, о которой мы поговорим очень важна в нашей жизни. Послушайте стихотворение. -Подумайте, что было бы, Когда сказал бы врач: - Рвать зубы мне не хочется, Не буду, хоть ты плачь! Больным врачебной помощи Не стало б никакой. А ты б сидел и мучился С подвязанной щекой. -Ребята, как вы думаете, что тогда было бы? Д: Тогда бы все плакали от боли, болели бы очень сильно. У: Правильно профессия врача выполняет функцию спасателя, она спасает нас от боли, помогает выздороветь. -А какие специализации врачей вы знаете: Д: хирург, лор, окулист, стоматолог. Все болезни лечит врач, Он уколет – ты не плачь. Веселей смотри вокруг: Детский врач- ребятам друг. - А кто лечит птиц, животных? Кто поможет стать здоровым Козам, курам и коровам? Снимет боль, уменьшит жар?.. Доктор их ….(ветеринар) У: В каких случаях они оказывают помощь животным? - Для каждого человека в жизни очень важно правильно выбрать профессию. Тогда человек работает с удовольствием и доставляет радость себе и окружающим людям. Но при этом выборе профессии знайте, что все они важны и нужны. - Послушаем стихотворения! Каменщик строит жилища, Платье- работа портного. Но ведь портному работать Негде без теплого крова. Каменщик был бы раздетым, Если б умелые руки Вовремя не смастерили Фартук, и куртку, и брюки. Пекарь к сапожнику к сроку Сшить сапоги поручает. Ну, а сапожник без хлеба Много ль нашьет, натачает? Стало быть так и выходит, Все, что мы делаем, нужно. Значит, давайте трудиться Честно, усердно и дружно. У каждой профессии есть свои характерные инструменты. Сейчас мы постараемся отгадать несколько загадок об инструментах и сказать, в каких профессиях эти инструменты могут пригодиться? Разгадаем кроссворд. Он в любом хозяйстве нужен, Он с гвоздями очень дружен. Им гвоздочки забиваю, Маму с папой забавляю (молоток. Для плотника, столяра) Непростое это дело- Им махать в лесу умело. Но дрова рублю я ловко, Появляется сноровка. (топор. Для плотника, столяра ) Что поможет болт вкрутить И шурупчик примостить? С ней в руке всегда легко Ведь сестра ее- сверло. (отвертка. Для плотника, столяра ) Эта вещь скажу друзья, Мне в работе помогла. Я дощечки распилил И скворечник смастерил. (ножовка. Для плотника, столяра) И художник с нею дружит, Без нее маляр затужит. И бумага ей знакома, И стена любого дома. (кисточка или кисть. Для художника или маляра) Чем нам радугу создать И цветок нарисовать? С ними дружат малыши Их зовут… (карандаши. Для художника или маляра) С ней я выше сразу стану, И до лампочки достану. С ней и быстро и легко Поднимусь я высоко. (лестница. Для строителя.) Если свет погаснет вдруг, У меня есть верный друг. Ночью с ним совсем не страшно, Я иду вперед отважно. (фонарик. Для любых профессий) С ней портной не расстается, Хоть и может уколоться. Нитка только ей нужна И зовется вещь … (игла. Для портного) -Молодцы, правильно назвали отгадки. -О каких профессиях вы узнали ? -ребята, вы убедились, что у каждой профессии есть свои инструменты. -Ребята, у нас сегодня в гостях мама Саши. Она расскажет нам о своей профессии. Кем работает мама Саши? Д: Поваром. Дети слушают рассказ. Задают вопросы. - А какие еще есть профессии? Давайте подумаем над этим. И поможет нам в этом стихотворение. Послушаем стихотворение. Инсценировка стихотворения С.Михалкова «А что у вас» -О каких профессиях вы узнали из стихотворения? А какие профессии имеют ваши родители? Расскажите, в чем особенность их работы? -Итак, профессий на свете очень много, и все они требуют от людей упорства, старания. А сейчас давайте поиграем в игру «Собери пословицу». У вас на столах карточки с пословицами, но они перепутаны. Необходимо собрать пословицу и встать парами. Скучен день до вечера, коли делать нечего. Один с сошкой, а семеро с ложкой. Упустишь минуту, потеряешь час. Землю красит- солнце, а человека- труд. Птица крепнет в полете, а человек- в труде. Поздно встанешь- мало сделаешь. Не спеши языком, торопись делом. - Молодцы, ребята, все пословицы отгадали. На этом наш классный час заканчивается. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «САМАРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» ПОЧТОВЫЙ АДРЕС: ИНДЕКС 658412,АЛТАЙСКИЙ КРАЙ, ЛОКТЕВСКИЙ РАЙОН, С. САМАРКА, УЛИЦА ЦЕНТРАЛЬНАЯ, 79. КОНТАКТНЫЙ ТЕЛЕФОН-8(385-86) 28-6-19 НАЗВАНИЕ РАБОТЫ: классный час по теме:  АВТОР: ЛУКЬЯНОВСКАЯ СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА LANA_77771@MAIL.RU УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МОУ « САМАРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» 2011 Цель: обогащение знаний детей о различных профессиях. ЗАДАЧИ: -дать представление о разнообразии профессий, выборе профессий. -расширение жизненного опыта; развитие творческого потенциала личности -прививать уважение к людям разных профессий, привить любовь к труду. ОБОРУДОВАНИЕ: Картинки профессий, компьютер, проектор, карточки с пословицами, костюмы для сценки, магнитофон, кубики для эстафет. ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: На классный час пригласить родителей, детей из других классов. Раздать ребятам заранее стихотворения, прорепетировать стихотворные части классного часа.            |