|
|
ИМОС методичка по семинарам. История мировой и отечественной связи
Федеральное государственное
образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ
им. проф. М.А. БОНЧ-БРУЕВИЧА»
Т.С. Комиссарова, В.И. Мосеев, В.Н. Фролов
ИСТОРИЯ МИРОВОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ СВЯЗИ
Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям
СПб ГУТ )))
Санкт-Петербург
2012
Рецензент:
доктор исторических наук, профессор А.В. Островский
Утверждено
редакционно-издательским советом СПбГУТ
в качестве методических рекомендаций
Комиссарова, Т.С., Мосеев, В.И., Фролов, В.Н.
История мировой и отечественной связи: методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям / В.И. Мосеев, Т.С.Комиссарова, В.Н. Фролов. – СПб.: Изд-во СПбГУТ, 2012. – с.
Предназначены для самостоятельной подготовки к семинарским, практическим занятиям и зачету по дисциплине «История мировой и отечественной связи» студентов-бакалавров.
Комиссарова Т.С., Мосеев В.И., Фролов В.Н.
Федеральное государственное образовательное
бюджетное учреждение высшего профессионального
образования «Санкт-Петербургский
государственный университет телекоммуникаций
им. проф. М.А. Бонч-Бруевича», 2012
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Литература
Тема 1. Простейшие средства связи
Тема 2. Почта
Тема 3. Телеграф
Тема 4. Телефон
Тема 5. Радио
Тема 6. Телевидение
Тема 7. Основные направления развития современных телекоммуникаций
Введение
Наш вуз был создан в 1930 г. по решению Совета Народных Комиссаров.1 Первоначальное название – Ленинградский институт инженеров связи (ЛИИС). Его создание не случайно совпало по времени с первыми пятилетками и начавшейся индустриализацией: требовались специалисты-электротехники и качественные изменения в технических средствах связи.
В 1940 г. в названии вуза (Ленинградский электротехнический институт связи - ЛЭИС) было увековечено имя М.А. Бонч-Бруевича (1888-1940), одного из основоположников отечественной радиотехники. В 30-е годы он руководил радиофакультетом и являлся заместителем директора института по учебной части.
В 1993 г. ЛЭИС получил статус университета и тогда же появилось новое название: Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А.Бонч-Бруевича (СПбГУТ). В этом названии отражена современная потребность не только в специалистах-электротехниках, но и в специалистах в области информационных систем, компьютерных технологий,2 т. е. направлениях, ставших главными в образовательном процессе вуза.
Качественная подготовка специалистов включает в себя ряд условий, в том числе наличие знаний по истории развития науки и техники, особенно в тех областях, которые являются профессией выпускника вуза. Исходя из этого, в СПбГУТ на всех факультетах введен специальный курс «История мировой и отечественной связи».
Понятие «связь» является многозначным термином и в широком смысле определяется как взаимодействие или общение с помощью природных (естественных) или технических средств. Поэтому можно считать, что средства общения (связи) в природе появились вместе с зарождением жизни и совершенствовались с эволюцией всего живого на Земле.
На уровне высокоорганизованных животных мы наблюдаем определенное взаимодействие, достаточно разнообразное общение с помощью знаков, жестов, символов и звуков, заложенных на генетическом уровне. В то же время человека от животных отличают осмысленные действия и речь. Таким образом, можно говорить о появлении визуальной и звуковой связи уже на заре развития человеческой общности. С развитием человечества и освоением новых территорий возросла дальность передачи сообщений: появились гонцы, барабаны, дудки, трубы и т.п. С ростом объема информации возникла письменность, (произошло отделение информации от человека) которую можно рассматривать как один из первых способов сохранения информации вне памяти человека.
Вместе с развитием цивилизации необходимость в обмене информацией только возрастала, что привело к появлению разнообразных способов передачи сообщений. Это же относится и к средствам записи и обработки информации. Связь нужна была не только быстрой, но и действующей на максимально возможное расстояние. Это требование отразилось в названиях постепенно формировавшихся основных видов связи, где присутствует греческое слово «теле» (вдаль, далеко) – телеграфирование (запись на расстоянии), телефонирование (передача речи на расстояние), телевидение (передача изображений на расстоянии). Кроме того, к основным видам связи относятся почта, радио и интернет.
Наш университет готовит специалистов в области современных систем передачи и приема информации, объединяемых понятием «телекоммуникации».3 Слово «коммуникации», входящее в состав названия вуза, произошло от позднелатинского «communicatio» - связывать, сообщать, передавать. Таким образом, с понятием «телекоммуникации» тесно взаимодействует понятие «информация», значение которой резко возросло на рубеже XX-XXI вв.
Понятие «информация» (лат. informatio - разъяснение, изложение) можно рассматривать в научном4 и общеупотребительном (разговорном) смыслах. В последнем случае под информацией понимаются сведения об окружающем мире и протекающих в нём процессах, воспринимаемые человеком или специальным устройством.5
XXI век невозможно представить без различных систем связи, объединяемых понятием «телекоммуникации». Однако редко кто задумывался, какой огромный путь развития прошла эта сфера человеческой деятельности. Авторы стремятся дать необходимые рекомендации студентам при изучении истории основных видов связи, развитие которых начиналось с разных форм простейших средств связи. Оно получило продолжение в XIX в. в системах электросвязи, реализовавших процесс передачи данных на новом уровне.
В зависимости от способа представления информации системы связи можно подразделять на знаковые (телеграф, телефакс), звуковые (телефон), видео и комбинированные системы (телевидение). Наиболее развитой системой связи в наше время является интернет.
Высокая динамичность развития информационных технологий, сфер и областей их применения вызвала ряд социокультурных проблем,6 привела к появлению в рамках концепции постиндустриального общества7 ряда новых теорий,8 в том числе теории информационного общества. Общими признаками такого общества называются: умственная технология как ведущая (на предыдущих этапах: ручной труд; механизированная технология); широкое использование вычислительной техники для решения задач; увеличение скорости обмена информацией, разработка новых средств ее передачи; увеличение числа людей, вовлеченных в этот процесс; равные возможности в доступе к информации всех слоев населения и др. Главная тенденция изменения технологических процессов — возрастание автоматизации, постепенная замена неквалифицированного труда работой машин и компьютеров.
В этой связи обращено внимание на приоритетные направления развития современных телекоммуникаций, на новейшую литературу, а также на персоналии, сыгравшие выдающуюся роль в истории связи.
Знание истории телекоммуникаций в дополнение к специфическим профессиональным знаниям решает и мировоззренческую, общекультурную задачу. Ведь средства коммуникации создавались усилиями многих ученых, инженеров, изобретателей всех развитых стран планеты. Мир коммуникаций интернационален и с его помощью человечество начинает преодолевать накопившуюся вражду и недоверие между народами.
Целью учебного пособия является не только передача студентам совокупности знаний в сфере истории телекоммуникаций, но и развитие кругозора, способности к индивидуальным творческим решениям, к самообучению, а также формирование гуманистических ценностей.
ЛИТЕРАТУРА
Научная литература
Алексеев Т.В. Индустрия средств связи Петербурга – Ленинграда для армии и флота в эпоху потрясений и модернизации: 1900-1945 гг. СПб., Изд. Политехн.ун-та, 2010. – 642 с.
Аникин О.Б., Агарков А.П. Современные направления развития телекоммуникаций в мировой экономике. М., Хлебпродинформ, 2010. – 283 с.
Батыршин Р.И. Проблемы формирования единого информационного пространства СНГ: на примере деятельности межгосударственной телерадиокомпании «Мир». М., Изд. Дом Высшей школы экономики, 2011. – 163 с.
Борисов В.П. Из истории отечественной радиоэлектроники. М., ИИЕТ, 2010. – 206 с.
Борецкий Р.А. Начало. К истории ТВ: выпавшее звено или Мое забытое телевидение. М., ВК, 2010. – 310 с.
Динамика радиоэлектроники / Под общ.ред. Ю.И. Борисова. М., Техносфера, 2007. – 400 с.
Динамика радиоэлектроники – 2 / Под общ.ред. Ю.И. Борисова. М., Техносфера, 2008. – 376 с.
Динамика радиоэлектроники – 3 / Под общ.ред. Ю.И. Борисова. М., Техносфера, 2009. – 392 с.
Колесниченко О.Я. От дальновидения – к телевидению: Очерк зарождения, становления и развития телевидения. Краснодар, КГУКИ, 2011. – 264 с.
Котельников В.А. Судьба, охватившая век: сборник статей. Т.1: Воспоминания коллег. М., Физматлит, 2011. – 310 с.
Ницевич В.Ф. и др. Информационная политика в современном обществе. М., изд. МГОУ, 2011. – 336 с.
Рейман Л.Д., Гоголь А.А., Никодимов И.Ю. Развитие связи в России. Из истории в будущее. СПб., Мегас, 2001. – 222 с.
Шарле Д.Л. Хет-трик в матче с Атлантикой: Люди и события в истории электротехники и электросвязи. М., Междунар. Центр науч. и технич. информации: Мобильные коммуникации, 2002. – 241 с.
Шатенберг С. Инженеры Сталина. Жизнь между техникой и террором в 1930-е годы. М., РОССПЭН, 2011. – 478 с.
Учебно-методические пособия
Антонова Г.М., Байков А.Ю. Современные средства ЭВМ и телекоммуникаций. М., Academia, 2010. – 144 с.
Быховский М.А. Развитие телекоммуникаций на пути к информационному обществу: История телеграфа, телефона и радио до начала XX века. М., Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010. – 344 с.
Голядкин Н.А. История отечественного и зарубежного телевидения. 2-е изд,, перераб. и доп. М., Аспект Пресс, 2011. – 190 с.
Бакушев В.В. и др. На пути к информационному обществу в России: Организация госуслуг в электронной форме. М., Граница, 2011. – 366 с.
Островский А.В. История средств связи: учебное пособие. СПб., СПбГУТ, 2009. – 165 с.
Островский А.В. История отечественной связи: учебное пособие. СПб, Теледом, 2010. – 160 с.
Островский А.В. История мировой и отечественной связи. СПб., СПбГУТ, 2011. – 312 с.
Парфенов Л.Г. Зворыкин Муромец. М., КОЛИбри, 2011. – 158 с.
Украинцев Ю.Д., Цветов М.А. История связи и перспективы развития телекоммуникаций: учебное пособие. – Ульяновск: УлГТУ, 2009. – 128 с.
Шилов В.В. Удивительная история информатики и автоматики. М., ЭНАС, 2011. – 214 с.
Электроника России: А – Я: Биографическая энциклопедия. М., Столичная энциклопедия, 2009. – 702 с.
Яковлев Г.А. Коммерция в средствах массовой информации. М., ИНФРА-М, 2011. – 141 с.
Документы
Политика информационного общества: Ежегодный всемирный доклад, 2009. М., МЦБС, 2010. – 71 с.
Постановление Правительства РФ от 28 января 2002 г. № 65. О федеральной целевой программе «Электронная Россия (2002 - 2010 годы)» (в ред. Постановлений Правительства РФ от 26.07.2004 N 380, от 15.08.2006 N 502, от 10.03.2009 N 219, от 10.09.2009 N 721, от 09.06.2010 N 403) / http://www.referent.ru/1/157559
Программа ЮНЕСКО «Информация для всех» в России, 2000-2010: Сборник материалов. М., МЦБС, 2010. – 207 с.
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2007 г. № 1700-р «О Концепции развития телерадиовещания в Российской Федерации на 2008 – 2015 годы» (в ред. Постановления Правительства РФ от 10.03.2009 N 219) //base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=85988
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 20 октября 2010 г. Государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011 – 2020 годы)» / http://government.ru/gov/results/12932/
Стратегический план Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», 2008-2013. М., МЦБС, 2009. – 44 с.
Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2010 г. N 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг» / http://www.rg.ru/2010/07/30/gosusl-dok.html
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
Ранняя история радио
http://www.localhistory.scit.wlv.ac.uk/Museum/Engineering/Electronics/history/ValveEra.htm
2. История изобретения радио
http://www.viol.uz/history/history/page2.shtml
3. История развития электросвязи
http://www.intuit.ru/department/history/ithistory/3/7.html;
http://www.computer-museum.ru/connect/0.htm
4. История телеграфа, телефона, радио
http://home.mts-nn.ru/pervomay/history/telefon.html
5. История создания и развития телеграфа
http://www.3dnews.ru/editorial/razgovor_tekstom
http://technofresh.ru/techno-business/techno-people/samuel-finley-breese-morse.html
6. История телевидения
http://www.qrz.ru/articles/category/8
7. Ретроспектива развития электросвязи
http://www.comsoc.org/livepubs/ci1/public/anniv/joel.html
8. Летопись истории электросвязи с древних времен до 2006 г.
http://www.viol.uz/history/chronicle/page1.shtml
9. История связи и перспективы развития телекоммуникаций
http://www.sernam.ru/book_history.php
10. История информационных технологий
http://www.intuit.ru/department/history/ithistory/3
11. Биографические сведения о Тесле
http://www.pbs.org/tesla/ins/lab_radio.html
12. Биографические сведения о А.С. Попове
http://www.connect.ru/article.asp?id=5481
13. Биографические сведения о К. Брауне
http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/130327
14. История в именах
http://www.viol.uz/history/index.shtml
Тема 1. Простейшие средства связи
План
Язык как средство связи.
2. Системы передачи информации звуковыми средствами.
3. Системы передачи информации визуальными средствами.
Литература
Куле К. СМИ в Древней Греции. Сочинения, речи, разыскания, путешествия. М., НЛО, 2004. – 256 с.
Ловелл Д. Великая китайская стена. – М: АСТ, 2008. – 442 с.
Островский А.В. История мировой и отечественной связи: Учебное пособие. СПб., СПбГУТ. 2011. С. 6-21.
Торп Н., Джеймс П. Тайны древних цивилизаций. М.: Эксмо, 2007. -864 с.
Хаген В. Вф. Ацтеки, майя, инки. Великие царства древней Америки. М.: Центрполиграф, 2012. – 538 с.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
При рассмотрении первого вопроса следует иметь ввиду, что стремление передавать информацию на максимально возможное, практически неограниченное расстояние существовало еще до возникновения ранних цивилизаций. Ученые отметили, что первые системы восприятия информации – это слух и зрение. Общение между людьми начиналось с отдельных звуков, жестов, мимики, положивших начало простейшим средствам связи. Подчеркните, что все средства связи можно разделить на два вида: естественные (язык) и искусственные (механические и электрические), возникшие как результат развития человеческого общества.
В этой связи обратите внимание на проблему антропогенеза. Оцените роль факторов, завершающих процесс выделения человека из животного мира: овладение человека огнем и появление языка, которое можно рассматривать как первую информационную революцию. Подчеркните отличие языка человека как знаковой системы от «языка» других животных:
- язык человека имеет социальную природу. Его формирование и развитие связано с совместной деятельностью и общением людей9 (у животных «язык» врожденный, у человека приобретенный).
- Знаковые системы животных закрыты. В каких-то случаях животные могут воспринять новые знаки от человека и даже с успехом пользоваться полученными символами (обезьян-шимпанзе удавалось обучить языку глухонемых на уровне лексикона двухлетнего ребенка). Однако выйти за пределы полученных знаний животные не могут.
Языки человека обладают открытостью, способны к неограниченному развитию: люди изобретают все новые символы, внедряют их в коммуникацию, хранят с их помощью информацию.
Переходя ко второму вопросу, обратите внимание на то, что необходимость передачи информации в условиях усложнения форм организации человеческих коллективов (стадо, род, племя, союзы племен, полисы, государства, империи) повлияла на эволюцию простейших средств связи. Помимо естественных средств связи начинают использоваться механические (звуковые и визуальные).
Приведите примеры звуковых средств связи, которые делятся на ударные и духовые.
Какие из этих средств использовались в Древней Руси?
При рассмотрении третьего вопроса вспомните, что относится к простейшим визуальным средствам. Покажите, почему простейшая оптическая (от греческого «зрительное восприятие») связь была более совершенной по сравнению со звуковой сигнализацией. Перечислите, в каких случаях и какие средства визуальной сигнализации использовались в Древнем мире; какие из них использовались в Древней Руси.
Какова эволюция простейших визуальных средств и какие из них сохранили значение и в современности?
Отметьте, как простейшие средства связи улучшали управление обществом и обеспечивали прогресс в его развитии.
Подумайте, применяются ли они и где в современных условиях.
Хроника10
1,3-1,6 млн. лет
|
|
Возраст самых древних следов использования
человеком огня, ставшего исторически первым
средством оптической связи
|
80-32 тыс. лет назад
|
|
Появление искусственных способов добывания
огня. Изучено 5 древних способов его
добычи: выскабливание (огневой плуг),
выпиливание (огневая пила), высверливание
(огневое сверло с разными вариантами),
высекание, получение огня сжатым воздухом
(огневой насос)
|
III-II тыс. до н.э.
|
Микены
|
Появление зеркал из полированного металла
(бронза, серебро), ставшее также и одним из
средств визуальной связи
|
IX в. до н.э.
|
Ассирия
|
Появление колокола как звукового
Средства связи
|
III в. до н.э.-XIV в. н.э.
|
Птолемей II
|
Строительство и функционирование маяка на острове Форос, (второе в мире по высоте сооружение после Великой пирамиды и единственное по сложной отражательной системе сооружение такого типа: его свет наблюдался на расстоянии 60 км
|
XI в.
XIV в.
|
Китай
Европа
|
Появление огнестрельного оружия, которое использовалось и как средство звуковой сигнализации
|
Тема 2. Почта
План
Предпосылки зарождения и развитие почты (Древний мир, Средневековье).
Почта в эпоху индустриализации.
Отечественная почта.
Литература
Быков М. Тройка – не птица / Русский мир.ru. 2012, № 1. С. 64-69.
Вигилев А.Н. История отечественной почты. — М.: Радио и связь, 1990. — 312 с.
Государство Инков: почта бежит. //www.agesmistery.ru/node/1596
История информационной политики России в документах: от Соборного Уложения 1649 г. до октября 1917 г.: Сборник. М., Хроникер, 2009. – 454 с.
Ловелл Д. Великая китайская стена. — М: АСТ, 2008. — 442 с.
Нерсесов Я. Н. Тайны Нового Света: От древних цивилизаций до Колумба. — М.: Вече, 2006. — 320 с.
Островский А.В. История мировой и отечественной связи: Учебное пособие. СПб., СПбГУТ. 2011. С. 18-31, 152-179.
Ступакова Ю.В. Влияние почтово-телеграфной реформы 1884 г. на организацию почтовой службы в России / Почтовая связь. Техника и технологии. 2010, № 7. – С.21-25.
Хаген В. Вф. Ацтеки, майя, инки. Великие царства древней Америки. — М.: Центрполиграф, 2012. — 538 с.
Шамин, С. Письма, грамотки, куранты: первые регулярные почты в России / Родина. – 2001. – № 12. – C. 10-15.
|
|
|
Скачать 0.53 Mb.