|
|
Навес для автомобиля_характеристики заданий и система оценивания. Из мфг ма 9 028 01 А10
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ (9 класс)
Характеристики заданий и система оценивания
ЗАДАНИЕ 1. НАВЕС ДЛЯ АВТОМОБИЛЯ (1 из 4). МФГ_МА_9_028_01_А10
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: пространство и форма
Компетентностная область оценки: применять
Контекст: образовательный/деловой
Уровень сложности: низкий
Формат ответа: задание с кратким ответом
Объект оценки: распознавать геометрические формы, вычислять линейные величины
Максимальный балл: 1 балл
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
1
|
Даны ответы: 5 м и 6 м.
Возможные ответы: 5 м на 6 м, 5 на 6, 6 м и 5 м, 6 м на 5 м, 6 на 5, 5х6, 6х5.
|
0
|
Другой ответ или ответ отсутствует.
|
ЗАДАНИЕ 2. НАВЕС ДЛЯ АВТОМОБИЛЯ (2 из 4). МФГ_МА_9_028_02_А10
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: пространство и форма
Компетентностная область оценки: применять
Контекст: образовательный/деловой
Уровень сложности: средний
Формат ответа: задание с кратким ответом и развернутым ответом
Объект оценки: распознавать геометрические фигуры (трапеция), использовать свойства фигуры, средняя линии трапеции
Максимальный балл: 2 балла
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
2
|
Записано число 3 и, приведено верное объяснение.
Возможное объяснение: получившаяся фигура – трапеция, искомая величина – средняя линия трапеции, её длина равна полусумме длин оснований трапеции.
|
1
|
Дан верный ответ, объяснение не приведено.
|
0
|
Другой ответ или ответ отсутствует.
|
ЗАДАНИЕ 3. НАВЕС ДЛЯ АВТОМОБИЛЯ (3 из 4). МФГ_МА_9_028_03_А10
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: пространство и форма
Компетентностная область оценки: рассуждать
Контекст: образовательный/деловой
Уровень сложности: средний
Формат ответа: задание с кратким ответом
Объект оценки: распознавать геометрические фигуры (прямоугольник и прямоугольный треугольник), использовать теорему Пифагора, вычислять площадь прямоугольника
Максимальный балл: 2 балла
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
2
|
Дан ответ: 32,3.
|
1
|
Дан ответ: 32,4 или 32.
|
0
|
Другой ответ или ответ отсутствует.
|
ЗАДАНИЕ 4. НАВЕС ДЛЯ АВТОМОБИЛЯ (4 из 4). МФГ_МА_9_028_04_А10
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: пространство и форма
Компетентностная область оценки: интерпретировать
Контекст: образовательный/деловой
Уровень сложности: средний
Формат ответа: задание с выбором ответа и объяснением
Объект оценки: применять тригонометрию при решении прямоугольного треугольника
Максимальный балл: 2 балла
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
2
|
Выбран ответ «Подойдёт» и приведено верное объяснение.
Возможное объяснение: при заданных размерах тангенс угла наклона крыши равен 2/5, угол наклона равен 210 > 120.
|
1
|
Ошибка при вычислении тангенса.
Возможное объяснение: «отношение противолежащего катета к прилежащему; 2/6=1/3. Тангенс 1/3 - угол = 18 градусов; 18>12».
|
0
|
Другой ответ или ответ отсутствует.
|
Математическая грамотность (9 класс) стр. из
|
|
|
Скачать 22.93 Kb.