Главная страница
Навигация по странице:

  • Микротемы к тексту «Чтобы оценить доброту и понять ее значение..»

  • Тип 1 № 9754 Изложение, начинающееся словами «Что такое хорошая книга»

  • Пояснение. Микротемы к тексту «Что такое хорошая книга..»

  • Тип 1 № 4837 Текст, начинающийся словами «Испытания ждут дружбу всегда»

  • Тип 1 № 6444 Текст, начинающийся словами «У каждого из нас когда-то были любимые игрушки.

  • Тип 1 № 10368 Текст о взаимовыручке, начинающийся словами «В обществе, где культивируется идея индивидуализма, »

  • Критерии оценивания выполнения задания Баллы ИК1: Содержание изложения

  • ИК3: Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения

  • Подготовка к ОГЭ. Изложения подготовка к ОГЭ 2022-23. Изложение, начинающееся словами Чтобы оценить доброту и понять ее значение


    Скачать 33.6 Kb.
    НазваниеИзложение, начинающееся словами Чтобы оценить доброту и понять ее значение
    АнкорПодготовка к ОГЭ
    Дата05.09.2022
    Размер33.6 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаИзложения подготовка к ОГЭ 2022-23.docx
    ТипИзложение
    #663372

    Тип 1 № 9752 ( https://rus-oge.sdamgia.ru/problem?id=9752)

    Изложение, начинающееся словами «Чтобы оценить доброту и понять ее значение»

     

    Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза.

    Учтите, что Вы должны передать главное содержание как микротемы, так и всего текста в целом.

    Объём изложения — не менее 70 слов.

    Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

    Расшифровка записи

    Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо непременно самому испытать ее: надо воспринять луч чужой доброты и пожить в нем, почувствовать, как луч этой доброты овладевает сердцем, словом и делами всей жизни. Доброта приходит не по обязанности, не в силу долга, а как дар.

    Чужая доброта — это предчувствие чего-то большего, во что даже не сразу верится; это теплота, от которой сердце согревается и приходит в ответное движение. Человек, раз испытавший доброту, не может не ответить (рано или поздно, уверенно или неуверенно) своею добротою.

    Это великое счастье — почувствовать в своём сердце огонь доброты и дать ему волю к жизни. В этот миг, в эти часы человек находит в себе своё лучшее, слышит пение своего сердца. Забывается «я» и своё, исчезает чужое, ибо оно становится «моим» и «мною». И для вражды и ненависти не остаётся места в душе.
    Пояснение.

    ПОЛЬЗУЙТЕСЬ СЛЕДУЮЩИМИ РЕКОМЕНДАЦИЯМИ

     

    1. Определите тему текста.

    2. Сформулируйте основную мысль.

    3. Выделите основные микротемы в каждой части текста.

    4. Определите способ сокращения: исключение, обобщение, упрощение.

    5. Напишите сжатое изложение каждой части и свяжите их между собой.
    Микротемы к тексту «Чтобы оценить доброту и понять ее значение..»

     

    1.Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо непременно самому испытать ее, пожить в лучах чужой доброты.

    2. От чужой теплоты согревается сердце, и оно не может не ответить взаимностью.

    3. Почувствовать огонь доброты— это великое счастье.
    Сжатое изложение

    Вариант 1. Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо непременно самому испытать ее, пожить в лучах чужой доброты. Доброта приходит не по обязанности, не в силу долга, а как дар.
    Чужая доброта – это теплота, от которой сердце согревается и приходит в ответное движение. Человек, раз испытавший доброту, не может не ответить рано или поздно своею добротою.

    Это великое счастье – почувствовать в своем сердце огонь доброты и дать ему волю в жизни. В этот миг человек находит в себе своё лучшее, слышит пение своего сердца, и для вражды и ненависти не остаётся места в душе. (93 слова)
    Вариант 2.

    Чтобы понять значение доброты, надо почувствовать её на себе. Надо проникнуться лучом чужой доброты, позволить ему овладеть мыслями, словами и делами.

    Доброта — это не обязанность и не долг, а дар. Чужая доброта — это смутное предчувствие большего. От неё сердце согревается и отвечает тем же. Человек, испытавший доброту, рано или поздно ответит своей добротой.

    Чувство доброты в своём сердце и добрые поступки делают человека счастливым. Этот миг раскрывает в человеке лучшее. Из сердца исчезают эгоистические мысли, вражда и ненависть.

    Источник: Банк заданий ФИПИ

    Актуальность: Используется в ОГЭ 2016— 2017 года

    Номер изложения ФИ­ПИ: 6E4449

    Тип 1 № 9754
    Изложение, начинающееся словами «Что такое хорошая книга»

     

    Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза.

    Учтите, что Вы должны передать главное содержание как микротемы, так и всего текста в целом.

    Объём изложения — не менее 70 слов.

    Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

    Расшифровка записи

    Что такое хорошая книга? Во-первых, книга должна быть увлекательной и интересной. После прочтения первых страниц не должно возникать желания поставить её на полку. Речь идёт о книгах, заставляющих нас задуматься, выразить эмоции. Во-вторых, книга должна быть написана богатым языком. В-третьих, она должна нести глубокий смысл. Оригинальные и необычные идеи тоже делают книгу полезной.

    Не стоит увлекаться каким-либо одним жанром или родом литературы. Так, увлечение только лишь жанром фэнтези способно превратить молодых читателей в гоблинов и эльфов, знающих дорогу в Эвалон гораздо лучше, чем путь домой.

     

    Если вы не читали книг из школьной программы или читали их в сокращённом виде, следует начать именно с них. Классическая литература – это обязательная база для каждого человека. В великих произведениях есть разочарование и радость, любовь и боль, трагедия и комедия. Они научат вас быть чуткими, эмоциональными, помогут увидеть красоту мира, понять себя и людей. Естественно, читайте научно-популярную литературу. Она расширит ваш кругозор, сформирует знание о мире, поможет вам определить свой путь в жизни, даст возможность саморазвитию. Надеемся, что эти доводы, приведённые в пользу чтения, сделают книгу вашим лучшим другом.

    Пояснение.

    Микротемы к тексту «Что такое хорошая книга..»

     

    1. Хорошая книга должна быть интересной, написанной богатым языком и иметь глубокий смысл.

    2. Не стоит увлекаться одним жанром литературы.

    3. Классическая и научно-популярная литература оказывает огромное влияние на развитие чувств и формирование взглядов человека, поэтому её непременно нужно читать.

    Сжатое изложение

    Хорошая книга — это, во-первых, книга интересная, увлекающая с первых страниц. Она должна заставить задуматься и вызвать эмоции. Во-вторых, написанная богатым языком. В-третьих, в ней должен быть глубокий смысл, оригинальные идеи.

    Не нужно ограничиваться одним жанром или родом литературы. Увлечение фэнтези отрывает человека от действительности.

    Классическая литература — обязательная база для каждого человека. В классике представлен весь спектр человеческих переживаний. Она учит быть чутким, эмоциональным, открывает красоту мира, помогает понять себя и людей. Научно-популярная литература даёт знания о мире и побуждает к саморазвитию.
    Источник: Банк заданий ФИПИ

    Актуальность: Используется в ОГЭ 2016— 2017 года

    Номер изложения ФИ­ПИ: FE03F7


    Тип 1 № 4837
    Текст, начинающийся словами «Испытания ждут дружбу всегда».

    Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза.

    Учтите, что Вы должны передать главное содержание как микротемы, так и всего текста в целом.

    Объём изложения — не менее 70 слов.

    Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

     

    Расшифровка записи

    Испытания ждут друж­бу всегда. Глав­ное из них се­год­ня — из­ме­нив­ший­ся уклад, пе­ре­ме­на в об­ра­зе и рас­по­ряд­ке жизни. С уско­ре­ни­ем темпа жизни, со стрем­ле­ни­ем быст­ро ре­а­ли­зо­вать себя при­шло по­ни­ма­ние зна­чи­мо­сти времени. Рань­ше не­воз­мож­но было представить, например, чтобы хо­зя­е­ва тя­го­ти­лись гостями. Теперь, когда время — цена до­сти­же­ния своей цели, отдых и го­сте­при­им­ство пе­ре­ста­ли быть значимыми. Ча­стые встре­чи и не­то­роп­ли­вые бе­се­ды не яв­ля­ют­ся уже не­пре­мен­ны­ми спут­ни­ка­ми дружбы. В силу того что живём мы в раз­ных ритмах, встре­чи дру­зей ста­но­вят­ся редкими.

    Но вот парадокс: рань­ше круг об­ще­ния был ограничен, се­год­ня че­ло­ве­ка угне­та­ет из­бы­точ­ность вы­нуж­ден­но­го общения. Осо­бен­но это за­мет­но в го­ро­дах с вы­со­кой плот­но­стью населения. Мы стре­мим­ся обособиться, вы­брать уединённое место в метро, в кафе, в чи­таль­ном зале библиотеки.

    Казалось бы, такая из­бы­точ­ность обя­за­тель­но­го об­ще­ния и стрем­ле­ние к обособ­лен­но­сти долж­ны све­сти по­треб­ность в друж­бе к минимуму, сде­лать её на­все­гда неактуальной. Но это не так. От­но­ше­ния с дру­зья­ми оста­ют­ся на пер­вом месте. Их су­ще­ство­ва­ние со­гре­ва­ет душу уверенностью, что нам все­гда есть с кем по­де­лить­ся ра­до­стью и к кому об­ра­тить­ся за по­мо­щью в самую труд­ную минуту.

     (По Н. П. Крыщуку)

    Пояснение.

    ПОЛЬЗУЙТЕСЬ СЛЕДУЮЩИМИ РЕКОМЕНДАЦИЯМИ

     

    1. Определите тему текста.

    2. Сформулируйте основную мысль.

    3. Выделите основные микротемы в каждой части текста.

    4. Определите способ сокращения: исключение, обобщение, упрощение.

    5. Напишите сжатое изложение каждой части и свяжите их между собой.
    Сжатое изложение

    Вариат1.

     

    1

    Испытания ждут дружбу всегда. Главное из них сегодня – изменившийся уклад, перемена в образе и распорядке жизни. С ускорением темпа жизни пришло понимание значимости времени. Время – цена достижения своей цели, отдых и гостеприимство перестали быть значимыми. Встречи друзей становятся редкими.

    2

    Но вот парадокс: раньше круг общения был ограничен, сегодня человека угнетает избыточность вынужденного общения. Мы стремимся обособиться, выбрать уединённое место где-либо.

    3

    Такая избыточность обязательного общения и стремление к обособленности должны свести потребность в дружбе к минимуму. Но это не так. Отношения с друзьями остаются на первом месте. Их существование согревает душу.


    Вариант 2. Испытания ждут дружбу всегда. Главное из них сегодня – перемена в образе и распорядке жизни. С ускорением темпа жизни пришло понимание значимости времени. Встречи друзей становятся редкими, так как мы живем в разных ритмах.

    Но вот парадокс: раньше круг общения был ограничен, сегодня человека угнетает избыточность общения и он стремится обособиться, уединиться.

    Казалось бы, такое стремление должно сделать дружбу неактуальной. Но отношения с друзьями остаются на первом месте. Мы знаем, что нам всегда есть с кем поделиться радостью и к кому обратиться за помощью в трудную минуту.
    Источник: Открытый банк ФИПИ, вариант 358B85, Открытый банк ФИПИ, вариант CA569A, Открытый банк ФИПИ, вариант D91FF6, Открытый банк ФИПИ, вариант 61AF1A, Открытый банк ФИПИ, вариант 8B6F2B, Открытый банк ФИПИ, вариант 2A5BCC

    Актуальность: Используется в ОГЭ 2016— 2017 года

    Номер изложения ФИ­ПИ: B40EFA

    Тип 1 № 6444

    Текст, начинающийся словами «У каждого из нас когда-то были любимые игрушки. »

    Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза.

    Учтите, что Вы должны передать главное содержание как микротемы, так и всего текста в целом.

    Объём изложения — не менее 70 слов.

    Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

      

    Примечание: данное изложение включено в тест исключительно по усмотрению редакции РЕШУ ОГЭ. Обращаем внимание на то, что в банке ФИПИ есть изложения, близкие по тематике.

    Расшифровка записи

    У каж­до­го из нас когда-то были лю­би­мые игрушки. Пожалуй, у каж­до­го человека есть свя­зан­ное с ними свет­лое и неж­ное воспоминание, ко­то­рое он бе­реж­но хранит в своем сердце. Лю­би­мая игрушка — это самое яркое вос­по­ми­на­ние из дет­ства каждого человека.

    В век ком­пью­тер­ных технологий ре­аль­ные игрушки уже не при­вле­ка­ют к себе та­ко­го внимания, как виртуальные. Но не­смот­ря на все по­яв­ля­ю­щи­е­ся новинки, такие как те­ле­фо­ны и ком­пью­тер­ная техника, иг­руш­ка все-таки оста­ет­ся неповторимой и не­за­ме­ни­мой в своем роде, ведь ничто так не учит и не раз­ви­ва­ет ребенка, как игрушка, с ко­то­рой он может общаться, иг­рать и даже при­об­ре­тать жизненный опыт.

    Игрушка — это ключ к со­зна­нию маленького человека. Чтобы раз­вить и укре­пить в нем по­ло­жи­тель­ные качества, сде­лать его пси­хи­че­ски здоровым, при­вить любовь к окружающим, сфор­ми­ро­вать правильное по­ни­ма­ние добра и зла, не­об­хо­ди­мо тщательно вы­би­рать игрушку, помня, что она при­не­сет в его мир не толь­ко свой образ, но и поведение, атрибуты, а также си­сте­му ценностей и мировоззрение. Не­воз­мож­но воспитать пол­но­цен­но­го человека с по­мо­щью игрушек не­га­тив­ной направленности.

    Пояснение.

    ПОЛЬЗУЙТЕСЬ СЛЕДУЮЩИМИ РЕКОМЕНДАЦИЯМИ

     

    1. Определите тему текста.

    2. Сформулируйте основную мысль.

    3. Выделите основные микротемы в каждой части текста.

    4. Определите способ сокращения: исключение, обобщение, упрощение.

    5. Напишите сжатое изложение каждой части и свяжите их между собой.

     

    Сжатое изложение

    1

    У каждого человека в детстве были любимые игрушки, с которыми связано бережно хранимое в сердце яркое, светлое и нежное воспоминание.

    2

    В нашем высокотехнологичном веке реальная игрушка не столь привлекательна, как электронная или виртуальная. Но несмотря на это, игрушка всё же остаётся незаменимой для детей. Ведь, играя, ребёнок развивается, учится общаться и приобретает жизненный опыт.

    3

    Игрушка—это ключ к сознанию ребёнка. И чтобы развить в нём только положительные качества и вырастить полноценного человека, необходимо тщательно и внимательно выбирать игрушку, помня о том, что игрушка оказывает очень сильное влияние на маленького человека. Нельзя воспитать хорошего человека с помощью «плохих» игрушек, имеющих негативную направленность.

     Вариант 2. У каждо­го из нас когда-то были лю­би­мые игрушки. У каж­до­го человека есть свя­зан­ное с ними свет­лое воспоминание, ко­то­рое он бе­реж­но хранит в своем сердце. Лю­би­мая игрушка — это самое яркое вос­по­ми­на­ние из дет­ства.

    В век ком­пью­тер­ных технологий ре­аль­ные игрушки уже не при­вле­ка­ют к себе та­ко­го внимания, как виртуальные. Но не­смот­ря на это, иг­руш­ка все-таки оста­ет­ся не­за­ме­ни­мой. Ведь, играя, ребенок развивается, приобретает жизненный опыт.

    Игрушка — это ключ к со­зна­нию ребенка. Чтобы раз­вить и укре­пить в нем по­ло­жи­тель­ные качества, не­об­хо­ди­мо тщательно вы­би­рать игрушку, помня, что она при­не­сет в его мир си­сте­му ценностей и мировоззрение. Не­воз­мож­но воспитать пол­но­цен­но­го человека с по­мо­щью игрушек не­га­тив­ной направленности.
    Источник: Открытый банк ФИПИ, вариант 830440, Открытый банк ФИПИ, блок E41655; вариант РЕШУ №2, Открытый банк ФИПИ, вариант 5EB9FC, Открытый банк ФИПИ, вариант 0E0596, Открытый банк ФИПИ, вариант C42767

    Актуальность: Используется в ОГЭ 2016— 2017 года

    Номер изложения ФИ­ПИ: 3ee3FD
    Тип 1 № 10368

    Текст о взаимовыручке, начинающийся словами «В обществе, где культивируется идея индивидуализма, »

     

    Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза.

    Учтите, что Вы должны передать главное содержание как микротемы, так и всего текста в целом.

    Объём изложения — не менее 70 слов.

    Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

     

    Расшифровка записи

    В обществе, где культивируется идея индивидуализма, многие забыли о таких вещах, как взаимовыручка и взаимопомощь. А человеческое общество как раз и сформировалось, и продолжает существовать благодаря общему делу и помощи слабым, благодаря тому, что каждый из нас дополняет друг друга. И как теперь мы можем поддерживать абсолютно противоположную точку зрения, гласящую о том, что нет иных интересов ,кроме наших собственных?

     

    И дело тут даже не в том, что это звучит эгоистично. Дело в том, что именно в этом вопросе переплетаются личные и общественные интересы. Понимаете, насколько это глубже, чем кажется? Ведь индивидуализм разрушает общество, а, стало быть, и ослабляет нас. И только взаимная поддержка может сохранить и укрепить общество.

     

    И что же больше отвечает нашим интересам – взаимовыручка или примитивный эгоизм? Здесь двух мнений быть не может. Мы должны понимать друг друга, если хотим все вместе жить хорошо и ни от кого не зависеть. И, помогая людям в трудную минуту, не надо ждать благодарности, надо просто помогать, не ища для себя выгод. Тогда и тебе в ответ помогут обязательно.

    Спрятать пояснение

    Пояснение.

    Микротемы:

    1. Общество существует благодаря тому, что есть взаимовыручка и взаимопомощь.

    2. Индивидуализм разрушает общество.

    3. Если мы хотим жить вместе, необходимо бескорыстно помогать друг другу.
    Вариант №1 готового сжатого изложения

    В об­ще­стве, где куль­ти­ви­ру­ет­ся идея ин­ди­ви­ду­а­лиз­ма, мно­гие за­бы­ли о вза­и­мо­вы­руч­ке и вза­и­мо­по­мощи. А ведь об­ще­ство су­ще­ствует бла­го­да­ря об­ще­му делу, по­мо­щи сла­бым, бла­го­да­ря тому, что каж­дый из нас до­пол­ня­ет друг друга.

    Ин­ди­ви­ду­а­лизм раз­ру­ша­ет об­ще­ство, ослаб­ля­ет нас. И толь­ко вза­им­ная под­держ­ка может со­хра­нить и укре­пить об­ще­ство.

    Мы долж­ны по­ни­мать друг друга, если хотим все вме­сте жить хо­ро­шо и ни от кого не за­ви­сеть. И, по­мо­гая людям в труд­ную ми­ну­ту, не надо ждать бла­го­дар­но­сти, надо про­сто по­мо­гать, не ища для себя выгод. Тогда и тебе в ответ по­мо­гут обя­за­тель­но. (84 слова)

    Вариант №2 готового сжатого изложения

    В обществе, где культивируется идея индивидуализма, многие забыли о взаимовыручке и взаимопомощи. А человеческое общество сформировалось, и продолжает существовать благодаря общему делу и помощи слабым. Как теперь мы можем поддерживать точку зрения, что нет ничего важнее собственных интересов?

    Дело в том, что в этом вопросе переплетаются личные и общественные интересы. Индивидуализм разрушает общество и ослабляет нас. И только взаимная поддержка может сохранить и укрепить общество.

    Что же больше отвечает нашим интересам – взаимовыручка или примитивный эгоизм? Ответ может быть только один. Мы должны понимать друг друга, если хотим все вместе жить хорошо и ни от кого не зависеть. Помогая людям в трудную минуту, не надо ждать не благодарности.
    Источник: Банк заданий ФИПИ

    Актуальность: Используется в ОГЭ 2016— 2017 года

    Номер изложения ФИ­ПИ: 03C806


    Критерии проверки:

    Критерии оценивания выполнения задания

    Баллы

    ИК1: Содержание изложения




    Экзаменуемый точно передал основное содержание прослушанного текста, отразив все

    важные для его восприятия микротемы.

    2

    Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста,

    но

    упустил или добавил 1 микротему.

    1

    Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста,

    но

    упустил или добавил более 1 микротемы.

    0

    ИК2: Сжатие исходного текста




    Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их на

    протяжении всего текста.

    3

    Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для

    сжатия 2 микротем текста.

    2

    Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для

    сжатия 1 микротемы текста.

    1

    Экзаменуемый не использовал приёмов сжатия текста.

    0

    ИК3: Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения




    Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и

    последовательностью изложения:

    —  логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена;

    —  в работе нет нарушений абзацного членения текста.

    2

    Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и

    последовательностью изложения,

    но

    допущена 1 логическая ошибка,

    и/или

    в работе имеется 1 нарушение абзацного членения текста.

    1

    В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел,

    но

    допущено более 1 логической ошибки,

    и/или

    имеются 2 случая нарушения абзацного членения текста.

    0

    Максимальное количество баллов за сжатое изложение по критериям ИК1–ИК3

    7


    написать администратору сайта