конспект по топографии изучение свойств местности. Изучение и оценка тактических свойств местности на карте и в ходе рекогносцировки
 Скачать 13.5 Kb.
|
|
УТВЕРЖДАЮ КОМАНДИР ВОЙСКОВО ЧАСТИ 24776 гв. генерал-майор С. ЧАБАН “____”___________ 1999 г. ПЛАН - КОНСПЕКТ проведения занятия по военной топографии с офицерами управления в/ч 24776 ТЕМА: “Изучение и оценка тактических свойств местности на карте и в ходе рекогносцировки”. ЦЕЛИ: 1. Изучить и дать оценку тактическим свойствам местности на карте и в ходе рекогносцировки. 2. Совершенствовать знания и навыки при работе по топографичекой карте ВРЕМЯ: 2 часа МЕСТО: Тактический класс РКОВОДСТВА И ПОСОБИЯ: “Военная топография”, МАТ. ОБЕСПЕЧЕНИЕ: Карта М : 200 000, указка, план-конспект. ХОД ЗАНЯТИЯ: 1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ - строю и проверяю наличие л/с, внешний вид, готовность к занятию, - довожу тему, цель занятия и порядок его проведения; 2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Изучение и оценка местности заключается в уяснении ее тактических свойств и их влияния на действия подразделений. При этом учитывают возможные изменения местности, метерологические условия, время года и суток. На основе изучения и оценки делают выводы, необходимые для пинятия решения по оптимальному использованию благоприятных свойств местности и ограничению ее отрицательного воздействия. Процесс изучения и оценки местности носит творческий характер как на карте, так и в ходе рекогносцировки. Он сопровождается анализом различно действующих факторов обстановки и поиском наиболее эффективного решения определенной задачи. Всестороннее изучение и правильная оценка местности на всю глубину поставленной задачи позволяют командирам видеть наиболее вероятные действия противника. Способы изучения местности. В боевой обстановке местность изучают по топографическим картам, личным осмотром во время рекогносцировки и разведки местности , по специальным картам и аэтофотоснимкам. Сведения о местности могут быть получены также из справочных материалов (описаний местности, справок и т. п.), путем опроса местных жителей и пленных. П о т о п о г р а ф и ч е с к о й к а р т е можно быстро и достаточно подробно изучать местность на большой площади, производить необходимые расчеты и измерения, точно определять местоположение изучаемых объектов. Поэтому изучение местности по топокарте является одним из распростроаненных и основных методов. При планировнии и организации боя, марша, разведки местность предварительно изучается командиром по карте. При изучении местности по карте необходимо учитывать, что она не имеет всех данных, необходимых командиру. На карте не отображаются сезонные изменения местности, которые могут существенно изменить ее тактические свойства. Поэтому местность изучают постоянно. Полученные из различных источников сведения о ней наносят на карту и учитывают при принятии решения. Помимо топокарт в войсках исползуют рельефные карты и макеты местности, предназначенные для для более наглядного представления о районе боевых действий при организации взаимодействия. По карте местность обычно изучают в таком порядке. Вначале определяют тип местности по рельефу и почвенно-растительному покрову, ее характерные особенности и основные тактические свойства, т.е. уясняют общий характер местности. Затем детально изучают и оценивают тактические свойства отдельных участков местности и местных педметов, которые могут оказать существенное влияние на выполнение боевой задачи, анализируют их совместно с другими элементами обстановки, в результате чего делают выводы. Л и ч н ы м с о с т а в о м в о в р е м я р е к о г н о с ц и р о в к и р а з в е д к и местность изучают детально. Являясь лучшим способом изучения местности, но не всегда применим, например при изучении местности в глубине обороны противника и в других случаях. Личный осмотр дает необходимое пространственное представление о местности. После рекогносцировки даже небольшого участка местности легче представить особенности местных предметов и форм рельефа всего района боевых действий при изучении его по карте. Разведка местности ведется, как правило, одновременно с разведкой противника. При рекогносцировке и разведке маршрутов, колонных путей, районов сосредоточения войск, естественных препятствий и в других случаях в настоящее время широко применяются вертолеты. Местность изучают последовательно, т.е. в первую очередь изучают ее элементы, которые оказывают существенные влияния на выполнение поставленных задач. Элементы местности оценивают не изолированно друг от друга , а во взаимной связи. Например, при оценки проходимости лесного массива изучают не только густоту и толщину деревьев, но и характер грунта и рерьефа в лесу. Одновременно с изучением местности запоминают основные ее элементы для того, чтобы при выполнении боевой задачи по возможности меньше обращаться к топографическим картам. 3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ - строю личный состав; - напоминаю тему и цели занятия; - даю задания на самоподготовку. РУКОВОДИТЕЛЬ ЗАНЯТИЯ _____________________________ |