проект. Изучение интеллекта студентов медицинского факультета
 Скачать 54.18 Kb.
|
|
Ульяновский государственный университет Институт медицины, экологии и физической культуры Медицинский факультет им. Т.З. Биктимирова ОТЧЕТ По научному проекту на тему «Изучение интеллекта студентов медицинского факультета » Выполнил: Студент 1 курса Группы ЛД-О-22/5б Ахметов Р.Р Ульяновск-2022 Оглавление Введение (актуальность темы) Цель, задачи исследования Вопросы анкеты Результаты анкетирования Статистические таблицы Расчет статистических коэффициентов и диаграммы Расчет средних величин Компьютерная обработка результатов исследования Вывод 1. Введение (актуальность темы) Зависимость – это состояние, при котором человек готов затратить весьма значительное количество времени и усилий для того, чтобы получить возможность употребить какое-либо вещество или заняться какой-либо деятельностью. В наше время существует много различных зависимостей, например алкогольная зависимость, зависимость от курения, азартных игр, наркотиков или так называемая интернет-зависимость и другие. Алкогольная зависимость — прогрессирующая непреодолимая тяга к алкоголю и его систематическое употребление. Потребность в этаноле у зависимых людей может быть такой же сильной, как потребность в воде и еде. Никотин, как и другие наркотики, вызывает зависимость путем действия на дофаминовые структуры головного мозга, в результате чего закрепляется восприятие «позитивного» его эффекта, и формируется желание этот эффект повторять. Игромания (гемблинг, лудомания) –это патологическая склонность к азартным играм, с частыми эпизодами участия в них, которая является основной доминантой в жизни такого человека и влечет за собой обесценивание прежних ценностей для субъекта (семейных, профессиональных, социальных, материальных). Зависимость от наркотиков (наркомания) – это неспособность человека отказаться от приёма веществ, которые влияют на его психику. Вначале прием наркотических веществ вызывает эйфорический эффект. Появляется желание регулярно принимать наркотики с увеличением доз. Интернет-зависимость – разновидность психологической зависимости. Проявляется она в желании подключиться к Интернету и проводить во Всемирной сети как можно больше времени, при этом утрачиваются социальные, семейные, материальные ценности. Актуальность работы связна с тем, что люди, в том числе студенты находятся в социуме и напрямую зависят от общества. Попадая в плохое окружение, студент перенимает привычки и у него появляются зависимости, от которых сложно избавиться. 2. Цель, задачи исследования Цель работы: Изучить интеллект студентов медицинского факультета Задачи исследования: Выявить Интеллект и провести опрос и тестирование студентов; Составить диаграммы и таблицы по данным, полученным в результате анкетирования; Сделать вывод и предложить решение проблем, выявленных в результате анкетирования. Единица наблюдения: студенты (30 опрошенных). Учетные признаки: Атрибутивные : ФИО, пол, факультет, специальность; Количественные: возраст, курс. Отбор единиц наблюдений будет производиться анкетным методом, т.е. путем анализа заполненных анкет и отбора по определенному признаку. Выборка репрезентативна по отношению к генеральной совокупности. Для выбора метода статистической обработки данных будет проведена проверка на соответствие нормальному закону распределения с помощью коэффициентов Эксцесс (Ex) и Асимметрия (As). 3. Вопросы анкеты ФИО Ваш пол Ваш возраст Факультет Специальность Курс Легко ли вы запоминаете текст? Как быстро вы можете запоминать любую информацию? Если бы я сказал, что Земля имеет форму квадрата и что елка фиолетовая, я должен был бы сказать, что гамбургер: Какое из этих слов никак не связано с другими? Продолжи последовательность 1, 2, 4, 7, 11 Какое из этих слов лишнее? 4. Результаты анкетирования ФИО – Ваш пол: М – 7 (23,3%) Ж – 23 (76,7%) Ваш возраст: 17-18 – 12 (40%) 19-20 – 14 (46,7%) 21-24 – 4 (13,3%) Больше 24 - 0 Факультет – Специальность: Лечебное дело – 28 (93,3%) Педиатрия – 2 (6,7%) Курс: 1 – 29 (96,7%) 2 – 0 3 – 1 (3,3%) 4 – 0 5 – 0 6 – 0 У Вас есть зависимости?: Да – 2 (6,7%) Нет – 28 (93,3%) Если зависимости есть, то какие? Нет зависимостей – 28 (93,3%) Курене – 2 (6,7%) Сколько часов в день Вы тратите на использоване гаджетов? 1 – 0 2 – 1 (3,3%) 3 – 2 (6,7%) 4 – 9 (30%) 5 – 6 (20%) 6 – 4 (13,3%) Больше 7 – 8 (26,7%) Есть ли у Вас игровая зависимость? Да – 0 Нет – 30 (100%) Вы испытываете тревогу, если телефон остался дома, выключен или разрядился? Да – 17 (56,7%) Нет – 13 (43,3%) Вы любите азартные игры? Да – 1 (3,3%) Нет – 29 (96,7%) Как часто Вы играете в азартные игры? Никогда – 19 (63,3%) Иногда – 2 (6,7%) Редко – 9 (30%) Часто – 0 Очень часто – 0 Вы курите? Да – 2 (6,7%) Нет – 28 (93,3%) Если курите, то как часто? Каждый день – 2 (6,7%) Несколько раз в день – 0 Несколько раз в неделю – 0 Не курю – 28 (93,3%) Как давно Вы курите? Не курю – 28 (93,3%) Год – 1 (3,3%) 2 Года – 1 (3,3%) Курят ли ваши друзья/родственники? Да – 22 (73,3%) Нет – 8 (26,7%) Как Вы ощущаете себя, когда находитесь рядом с курящим человеком? Дискомфорт – 17 (56,7%) Нейтрально – 13 (43,3%) Часто ли вы пьете алкоголь? Несколько раз в неделю – 0 Несколько раз в месяц – 8 (26,7%) Несколько раз в год – 7 (23,3%) Не пью – 15 (50%) Вы принимаете наркотические вещества? Нет – 30 (100%) Да – 0 Если да, то как давно? Нет – 30 (100%) Вы пробовали наркотические вещества? Нет – 30 (100%) Да – 0 Когда Вы нервничаете, Вы принимаете успокоительное? Нет – 20 (66,7%) Да – 10 (33,3%) Как часто Вы принимаете лекарственные препараты? По необходимости – 15 (50%) Редко – 15 (50%) В свое свободное время Вы чаще всего смотрите телевизор? Да – 2 (6,7%) Скорее да – 0 Нет – 21 (70%) Скорее нет – 7 (23,3%) Бывает ли такое, что Вы едите не от голода, а для получения удовольствия? Да – 22 (73,3%) Нет – 8 (26,7%) Если да, то как часто? Часто – 8 (29,6%) Очень часто – 1 (3,7%) Всегда – 1 (3,7%) Иногда – 12 (44,4%) Редко – 5 (18,5%) Хотели бы Вы это исправить? Да – 11 (44%) Нет – 14 (56%) Есть ли у Вас проблемы в отношениях с друзьями/родственниками из-за зависимостей? Да – 1 (3,7%) Нет – 29 (96,7%) Что могло бы помочь Вам отказаться от зависимостей? – 5. Статистические таблицы Простые: Таблица 1. Распределение студентов по специальности
Групповые: Таблица 2. Распределение студентов по полу и возрасту
Комбинационные: Таблица 3. Распределение студентов по полу, возрасту и учебному заведению
6. Расчет статистических коэффициентов и их графическое представление 1) Рассчитаем экстенсивные коэффициенты
ЭК1=26/32*100%=81,25% ЭК2=6/32*100%=18,75% Диаграмма 1. Соотношение численности студентов по специальности 
Диаграмма 2. Показатель соотношения количества студентов в зависимости от пола 2) Рассчитаем интенсивные коэффициенты: Из 30 опрошенных студентов 14 человек быстро запоминают текст, а 18 человек долго запоминают текст ИК1=14/30( на 100 чел.)=0,46 (на 100 чел.) ИК2=18/30 ( на 100 чел.)=0,6 (на 100 чел.) Диаграмма 3. Показатель наличия зависимостей у студентов 3) Рассчитаем коэффициенты соотношения:
КС1=кол-во студентов мужского пола/кол-во студентов женского пола*100%=7/23*100%=30,4% 4) Рассчитаем коэффициент наглядности:
КН1=6,7/93,3*100%=7,18% Диаграмма 5. Показатель наглядности  7. Расчет средних величин В результате исследования было выявлено, что студенты много времени тратят на гаджеты. Данные внесены в таблицу.
Т.к. расчетные показатели As (ассиметрия) и Ex (эксцесс) меньше критических (0,19<0,58) и (- 1,74<0,84), делаем вывод о том, что наша выборка подчиняется нормальному закону распределения.
8. Компьютерная обработка результатов исследования Установить связь между показателями и времени использования гаджетов студентами.
Коэффициент корреляции R= 0,749767 свидетельствует о сильной корреляционной зависимости между показателем и времени пользования гаджетами. 9. Выводы Таким образом, в результате проведенного статистического исследования, были получены данные о зависимостях в студенческой среде. Опрос показал, что большинство студентов не имеют плохих привычек и зависимостей от алкоголя и сигарет, но многие имеют интернет-зависимость. В период индустриализации интернет очень востребован, но он имеет не только положительные стороны, но и отрицательные, как например развивающаяся у людей интернет-зависимость. Она оказывает очень плохое воздействие на самочувствие: портит психику, человек становится раздражительным, капризным, агрессивным, появляется бессонница и депрессия, теряется интерес к жизни. Проживая жизнь в интернет-пространстве, социальных сетях, ютубе мозгу становится тяжелее переключаться на впечатления, происходящие в реальном мире, формируется дофаминовая зависимость. Если вы заметили характерные для интернет-зависимости симптомы, то можно попробовать предпринять профилактические действия: установить точное количество времени, которое можно проводить в интернете; иногда заставлять себя несколько дней подряд не выходить в интернет; заблокировать доступ к конкретным ресурсам Сети; установить правило — не общаться в интернете в субботу и в воскресенье; ввести чувствительные, но не вредящие здоровью санкции за несоблюдение правил и ограничений; насыщать реальную жизнь разнообразными событиями (хобби, общение, физическая активность, путешествия); | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||