Информация_устройство компьютера_тетрадь. Изучив эту тему вы узнаете Что означает термин Информация

• Название: Изучив эту тему вы узнаете Что означает термин Информация
• Дата: 22.05.2019
• Размер: 0.77 Mb.
• Имя файла: Информация_устройство компьютера_тетрадь.doc
• Тип: Практикум; #78261
• страница: 1 из 3

Тема 1

Информация и информационные процессы
Занятие 1.Что такое информация.
Изучив эту тему вы узнаете:

• 
  Что означает термин «Информация»;
  
• 
  Какие виды информации существуют;
  
• 
  Как человек воспринимает информацию;
  
• 
  Какими свойствами обладает информация
  

Теория
Информация для человека – это те знания, которые он получает из различных источников.
Информация может существовать в разнообразных формах:

• 
  в форме световых, звуковых или радиоволн;
  
• 
  в форме электрического тока или напряжения;
  
• 
  в форме магнитных полей;
  
• 
  в виде знаков на бумаге и т.д.
  

Информацию можно:

• 
  создавать;
  
• 
  передавать;
  
• 
  принимать;
  
• 
  запоминать;
  
• 
  искать;
  
• 
  копировать;
  
• 
  обрабатывать;
  
• 
  разрушать;
  
• 
  измерять;
  
• 
  делить на части и т.д.
  

Глазами человек воспринимает зрительную информацию (книги, картины, кино, знаки и т.д.)

С помощью органов слуха мы слышим звуки (речь, музыку, пение птиц, звонок телефона и т. д.)

Органы обоняния позволяют человеку ощущать запахи.

Органы вкуса несут человеку информацию о вкусе еды.

Органы осязания позволяют определить температуру окружающей среды, шероховатость поверхности и др.

Свойства информации:

















Практикум
1.Введите информацию о себе:
^{(фамилия, имя, отчество, дата рождения)
( адрес, телефон, номер группы)}
2. В какой форме существует та информация, которую мы получаем через телефон?


3.С помощью, каких органов мы получаем большую часть информации?

4. Какими свойствами обладает информация?


5. Как вы думаете, достоверна приведенная ниже информация:

«У истоков создания электродуговой сварки стояли выдающиеся русские ученые: В.В. Петров, Н.Н. Бенардос и Н.Г. Славянов, прославившие Россию крупнейшими изобретениями второй половины XIX в., которые до наших дней не утратили своего значения»

6.Приведите примеры, доказывающие жизненную важность достоверной, актуальной, полной информации.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема 1

Информация и информационные процессы
Занятие 2.Форма представления информации. Кодирование информации
Изучив эту тему вы узнаете:

• 
  Какие бывают способы представления информации;
  
• 
  Что такое код и как кодируется информация;
  
• 
  Какими единицами измеряется объем информации
  

Теория


На уроках математики, физики, химии мы используем формулы, знаки соответствующие языкам этих наук.

Существует язык глухонемых, когда информация передается мимикой лица, движениями рук.

Основу любого языка составляет алфавит.

Языки бывают естественные (разговорные) и формальные (математика, физика и др.)
Код это набор символов для представления информации.

Кодирование это процесс представления информации в виде кода.




Когда не было письменности, информацию передавали в виде наскальных рисунков.

Примером кода является алфавит любого языка, мигание фар встречной машины на дороге является сигналом (кодом)
В технических устройствах используется способ представления информации, который содержит всего два состояния или два символа 0 и 1. Такое представление информации с помощью 0 и 1 называется двоичным, а символы 0 и 1 принято называть битами.

С помощью 3 битов можно закодировать 8 символов (чисел).

0	1	2	3	4	5	6	7
000	001	010	011	100	101	110	111

N бит позволяют закодировать 2^N различных чисел или символов

Бит-наименьшая единица измерения информации. 1 байт = 8 бит.
1 Килобайт(Кбайт)=1024 байта=2¹⁰ байт

1 Мегабайт(Мбайт)=1024 Кбайт=2²⁰ байт

1 Гигабайт(Гбайт)=1024 Мбайт=2³⁰ байт

1 Терабайт(Тбайт)=1024 Гбайт=2⁴⁰ байт

При двоичном кодировании текстовой информации каждому символу сопоставляется его код (последовательность из 0 и1) Чаще всего одному символу соответствует последовательность длиной в 1байт. Существуют различные кодовые таблицы (ASCII, КОИ-8)

Последовательностью 0 и 1 кодируется графическая и звуковая информация.
Практикум
1.Приведите примеры способов представления информации:


2. Каким способом представлена данная информация и что здесь изображено?


_________________________________________________________
3. Что такое кодирование? Приведите пример кодирования информации.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Минималный объем информации называется ____________________________________

5. Какой объем информации содержит данный текст: ___________________________

«Процесс неразъемного соединения двух или нескольких деталей (металлов) называется сваркой. Соединение металлов происходит за счет сцепления их атомов»
6. Переведите объем информации из бит в Килобайты:

32000бит=?Килобайт _______________________________________________

2048000бит=?Килобайт _____________________________________________
7. Определите правило, по которому получается следующий элемент последовательности.

1, 2, 4, 8, 16, 32……..___________________________________________________________

1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21…__________________________________________________________

Победа, обеда, беда, еда ________________________________________________________

8. Придумайте правило получения последовательности и запишите данные последовательности ____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема 1

Информация и информационные процессы
Занятие 3.Сбор, обработка, передача, хранение, поиск информации
Изучив эту тему вы узнаете:

• 
  Что информация бывает входная и выходная;
  
• 
  Как человек преобразует входную информацию в выходную
  
• 
  Какие действия можно выполнять с информацией
  

Теория
Вся деятельность человека связана с различными деятельностями с информацией, и помогают ему в этом разнообразные технические устройства.

Так Н. Н. Бернадос на основании электрической дуги (изобретенной ранее Петровым В. В) и достижений мировой электротехники создал принципиально новый способ сварки и резки металлов – электродуговой. Большое количество изобретений сделал он и в области электротехники. И самым важным из них, принесшим ему мировую славу, явился разработанный им в 1882 г. Способ электродуговой сварки

Обработкой информации называется преобразование информации из одного вида в другой, осуществляемое по строгим формальным правилам


Входная информация – информация, которую получает человек или устройство7

Выходная информация это информация которая получается после обработки человеком или устройством.


Передача информации от источника к получателю

В качестве источника информации может выступать живое существо или техническое устройство. От него информация попадает на кодирующее устройство, которое преобразует исходную информацию в форму, удобную для передачи. По каналу связи информация попадает на декодирующее устройство получателя, которое преобразует кодированное сообщение в форму понятную получателю.

Криптография – наука изучающая методы кодирования и декодирования информации.

Для хранения информации используют различные материалы: бумагу, диски, пленку и др.

Поиск информации – это извлечение хранимой информации.

Методы поиска информации:

• 
  непосредственное наблюдение;
  
• 
  общение со специалистами по интересующему вас вопросу;
  
• 
  чтение соответствующей литературы;
  
• 
  просмотр видео, телепрограмм;
  
• 
  прослушивание радиопередач и аудиокассет;
  
• 
  работа в библиотеках, архивах;
  
• 
  запрос к информационным системам, базам и банкам компьютерных данных;
  
• 
  другие методы
  

Практикум
1.Приведи пример сбора информации
________________________________________________________________________ 2. Как люди могут узнать о жизни своих предков, живших много лет назад?


3. Вы получили задание написать реферат на тему “Сварные соединения и швы”. Опишите план ваших действий по поиску нужной информации. (Не надейтесь, что книга с таким названием уже ждет вас.)

___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4. Что может выступать в роли источника и получателя информации?

____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________


5. Придумайте способ передачи информации.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Что такое носитель информации? Приведите примеры.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
7. Какие устройства помогают человеку собирать, хранить, обрабатывать и передавать информацию.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Тема 2

Системы счисления
Занятие 4.Позиционные и непозиционные СС. Двоичная СС.




Изучив эту тему вы узнаете:

• 
  Какие бывают СС;
  
• 
  Как перевести число из десятичной СС в двоичную;
  
• 
  Как перевести число из двоичной СС в десятичную;
  

Изучив эту тему вы научитесь:

• 
  Выполнять перевод из десятичной в двоичную СС и наоборот.
  

Теория
Системой счисления называется способ записи и наименование чисел.

Системы счисления делятся на позиционные и непозиционные (римская, новгородская).

В римской системе счисления числа изображаются буквами латинского алфавита, где определенные буквы всегда означают одни и те же числа.

1	5	10	50	100	500	1000
I	V	X	L	C	D	M

Таким образом несколько чисел приняты за основные, а остальные получаются из основных путем сложения (как VI, V I I) или вычитания (как I V, IХ).

В древнем Новгороде использовались буквы славянского алфавита, над которыми ставился знак (титло).

Позиционной системой счисления является арабская, в которой число выражается в виде суммы разрядных единиц и любая цифра означает соответствующее количество единиц именно того разряда, в котором эта цифра стоит.

К позиционным системам счисления относятся десятичная, двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная.

Для того, чтобы перевести число из 10 СС в 2 СС, необходимо делить его на 2 выписывая остатки и записать последнюю 1. Например:




47:2=23 1 52:2=26 0

23:2=11 1 26:2=13 0

11:2=5 1 13:2=6 1

5:2=2 1 6:2=3 0

2:2=1 0 3:2=1 1

1 1

Двоичное число записываем снизу вверх
47₁₀=101111₂ 52₁₀=110100₂
Сделаем обратный перевод и за одно проверим наши вычисления. Для этого пронумеруем двоичный код числа слева направо (обозначим позицию каждого числа) Двоичное число можно записать в виде суммы степеней основания системы счисления, т.е. степеней двойки. После такой записи надо посчитать десятичное значение полученной суммы.
101111₂=(1*2⁵+0*3⁴+1*2³+1*2²+1*2¹+1*2⁰)₁₀=(32+8+4+2+1)₁₀=47₁₀

5 4 3 2 10
110100₂=(1*2⁵+1*2⁴+0*2³+1*2²+0*2¹+0*2⁰)₁₀=(32+16+4)₁₀=52₁₀

5 4 3 2 1 0

Практикум

1. 
   К какой СС относится римская система счисления?
   

__________________________________________________________________________

2.Записать число 2008 в римской СС _________________________________________

3. Перевести число XCI из римской СС в арабскую ___________________________

Перевести число DLXC из римской СС в арабскую ___________________________

4. Перевести из десятичной СС в двоичную:

А) 44₁₀=?₂; б) 69₁₀=?₂; в) 74₁₀=?₂; г) 87₁₀=?₂; д) 93₁₀=?₂

5. Перевести из двоичной СС в двоичную:

А) 101011₂=?₁₀; б) 1110000₂=?₁₀; в) 10111100₂=?₁₀
Тема 2

Системы счисления
Занятие 5.Позиционные системы счисления.




Изучив эту тему вы узнаете:

• 
  Как выполняется перевод из двоичной СС в восьмеричную и
  шестнадцатеричную СС и наоборот;
  
• 
  Как выполнить вычисления в двоичной СС;
  

Изучив эту тему вы научитесь:

• 
  Выполнять перевод из двоичной СС в восьмеричную и
  шестнадцатеричную СС и наоборот
  

Теория
<sup>Удобство восьмеричной системы заключается в том, что переход от восьмеричной к двоичной очень прост: достаточно каждую восьмеричную цифру заменить ее двоичным представлением (двоичной триадой).

Например: 502</sup>₈ ^{= 101 000 010}₂

Достаточно прост и обратный переход от двоичной системы к восьмеричной. Для этого в двоичной записи числа надо выделить триады (влево и вправо от точки) и заменить каждую триаду соответствующей восьмеричной цифрой. В случае необходимости неполные триады дополняются нулями.

Например: 1 111 110₂ = 001 110 110₂ = 176₈

^{СРАВНИТЕЛЬНАЯ ТАБЛИЦА СИСТЕМ СЧИСЛЕНИЯ}

10 система счисления	2 система счисления	8 система счисления	16 система счисления
0	0000	0	0
1	0001	1	1
2	0010	2	2
3	0011	3	3
4	0100	4	4
5	0101	5	5
6	0110	6	6
7	0111	7	7
8	1000	10	8
9	1001	11	9
10	1010	12	А
11	1011	13	B
12	1100	14	C
13	1101	15	D
14	1110	16	E
15	1111	17	F

При подготовке информации для современных ЭВМ и описания характера их работы используется шестнадцатеричная система счисления. Для записи чисел в этой системе необходимо располагать шестнадцатью различными символами.

Очевидно, что для первых десяти цифр можно использовать цифры от нуля до девяти, а для обозначения остальных используются буквы латинского алфавита – A,B,C,D,E,F, которые соответственно обозначают 10, 11, 12, 13, 14, 15. Переход от шестнадцатеричной к двоичной так же прост. Только на этот раз каждую шестнадцатеричную цифру нужно заменить соответствующей двоичной тетрадой.
Примеры: В3₁₆ = 1011 0011₂

1001 1010 111₂ = 9АF<sub>16

Для перевода в десятичную систему счисления и наоборот работают те же алгоритмы, что и для перевода из двоичной в десятичную.</sub>

<sup>Двоичная арифметика
Сложение в двоичной системе счисления.

Правило: 0+0 = 0 0 + 1 =1

1+0 =1 1+1 = 10

Вычитание в двоичной системе счисления.

Правило: 0 - 0 = 0 1 - 1 =0

1- 0 = 1 10 - 1 = 1

Умножение в двоичной системе счисления.

Правило: 0 * 0 = 0 0 * 1 =1

1 * 0 =1 1 * 1 = 1,

причем, в двоичной системе счисления

1+1+1 = 10 + 1 = 11;

1+1+1+1 =11+1 = 100.

Деление в двоичной системе счисления. осуществляется так же, как и в десятичной с использованием умножения и вычитания.</sup>
Практикум

1. 
   Перевести 58 ₁₀ - ? _2,8,16 ___________________________________________________
   __________________________________________________________________________
   
2. 
   Перевести 1011101₂ - ?_{10,8,16________________________________________________
   __________________________________________________________________________}
   
3. 
   Перевести 23₈ - ?_{2,16,10_____________________________________________________
   __________________________________________________________________________}
   
4. 
   Перевести 3A₁₆ - ?_{2,8,10_____________________________________________________
   __________________________________________________________________________}
   
5. 
   Перевести 90 ₁₆ - ? _{2,8,10 ___________________________________________________
   __________________________________________________________________________}.
   
6. 
   Вычислить 10111₂ +110011_{»_________________________________________________________________________}
   
   
   

7. Вычислить 110010₂ -101111₂ _________________________________________________
8. Перевести 65₈ _?_2,16 _________________________________________________________

Тема 3

Компьютер как средство автоматизации информационных процессов
Занятие 6.Процессор. Оперативная память.




Изучив эту тему вы узнаете:

• 
  Каков состав компьютера;
  
• 
  Что представляет собой процессор и каково его назначение;
  
• 
  Каковы основные характеристики микропроцессора;
  
• 
  Что такое оперативная память и ее характеристики.
  

Компьютер может производить вычисления, редактировать тексты, графические изображения, звук и др. Перед обработкой информацию необходимо преобразовать в цифровую форму, т. е. в машинный язык, в виде 0 и 1. Например:

Тип информации	Человек	Компьютер
Текстовая	А	11000000
Числовая	7	00000111
Графическая	∙	00000000
Звуковая	Звук max громкости	11111111