|
Как осуществляется текущий контроль в организации?
|
С помощью системы обратной связи между руководящей и руководимой системами
|
|
Кто должен осуществлять контроль за выполнением поставленных задач перед коллективом?
|
Руководители
|
|
Контроль - это:
|
Вид управленческой деятельности по обеспечению выполнения определенных задач и достижения целей организации
|
|
Для сокращения потребности в контроле целесообразно:
|
Создавать организационные и социально-психологические условия для персонала
|
|
Контроль должен быть:
|
Объективным, деловым, эффективным, систематическим и гласным.
|
|
Когда исторически возник вопрос мотивации труда?
|
Со времен зарождения организованного производства
|
|
Как следует понимать мотивы престижа?
|
Попытки работника реализовать свою социальную роль взять участие в общественно важной работе
|
|
Оперативные планы разрабатываются сроком на:
|
Полгода, месяц, декаду, неделю
|
|
Под планированием понимают:
|
Отделённый вид управленческой деятельности, который определяет перспективу и будущее состояние организации
|
|
Организационное планирование осуществляется
|
На всех уровнях управления
|
|
Если Вам придется объяснять, что представляет собой функция планирования, то Вы скажете, что это:
|
Установление целей и задач развития объектов управления, определение путей и средств их достижения
|
|
К средствам мотивации труда не относятся:
|
Обеспечение условий для самовыражения
|
|
На уверенности в том, что за определенную выполненную работу человек получит вознаграждение основывается следующая теория мотивации:
|
Ожиданий
|
|
В соответствии с концепцией Мескона основные (общие) функции управления реализуются в следующем порядке:
|
Планирование, организация, мотивация, контроль
|
|
Когда осуществляется заключительный контроль в организации?
|
После, выполнения запланированных работ
|
|
Когда осуществляется текущий контроль в организации?
|
В ходе проведения определенных работ
|
|
Что обеспечивает управленческая функция «мотивация»?
|
Побуждение работников к эффективному выполнению поставленных задач;
|
|
Если вам придется объяснять, что представляет собой функция мотивации, то Вы скажете, что это:
|
Процесс побуждения себя и других к эффективной деятельности достижения поставленных перед организацией целей;
|
|
Определяются следующие фазы жизненного цикла организации
|
Рождение, детство, юность, зрелость, старение, возрождение
|
|
К основным составляющим элементам внутренней среды организации не относятся:
|
Цели, задачи
|
|
Что следует понимать под миссией организации?
|
Четко выраженные причины существования
|
|
Если Вам придется объяснять, что следует понимать под организацией, Вы скажете, что это:
|
Сознательное объединение людей, которое действует на основании определенных процедур и правил и совместно реализует определенную программу или цели;
|
|
К внутренней среде организации относятся
|
Цели, кадры, задачи, структура, технология, организационная культура
|
|
К внешней среде организации непрямого действия относятся:
|
Состояние экономики, изменения в политике, социальная культура, НТП, технологии, групповые интересы, международная среда
|
|
Какие принципы менеджмента обосновал в своей книге «Никомаховая этика» древнегреческий философ Аристотель?
|
Этические и эстетические принципы
|
|
Как можно объяснить сущность принципа «подчиненность личного интереса общему»?
|
В организации интересы одного работника или группы не должен преобладать над интересами организации в целом
|
|
Что должны отражать современные принципы менеджмента?
|
Основные свойства, связи и отношения управления, которые складываются в системе
|
|
Что является основой управления какой-либо системы?
|
Принципы, которые отражают рыночные условия хозяйствования
|
|
Где по мнению зарубежных специалистов менеджмента формировалась практика управления организацией?
|
В Риме и Шумерии
|
|
Подход, который требует принятия оптимального решения, которое зависит от соотношения взаимодействующих факторов - это:
|
Ситуационный подход
|
|
Если управление рассматривает все процессы и явления в виде целостной системы, которая имеет новые качества и функции, которые отсутствуют у элементов, которые их составляют, то мы имеем дело с:
|
Системным подходом
|
|
Что является составляющим элементом управления?
|
Маркетинг
|
|
Каким методам управления организациями принадлежит ведущая роль в современных условиях?
|
Экономическим
|
|
К первичным потребностям относятся:
|
Физиологические
|
|
Мотивация базируется на:
|
Потребностях и вознаграждениях
|
|
Что создает структуру управления организацией?
|
Совокупность органов управления
|
|
Цели организации должны удовлетворить такие основные требования:
|
Достижимость, конкретность, ориентация во времени
|
|
Когда получил широкое распространение в экономической литературе термин «организация»?
|
В 60-е годы XX столетия
|
|
Организация как объект менеджмента
|
Выступает в качестве основной единицы рыночной экономики, в рамках которой принимаются управленческие решения
|
|
Какие из перечисленных функций менеджмента базируются на потребностях и интересах работников?
|
Мотивация
|
|
Практика управления возникла
|
Одновременно с объединением людей в организованные группы
|
|
Конечной целью менеджмента является:
|
Обеспечение прибыльности предприятия
|
|
Какова важнейшая функция управления?
|
Создание благоприятных условий для дальнейшего развития и функционирования предприятия
|
|
Является ли управление производительным трудом?
|
Да. Потому что управление - это неотъемлемая часть производственного процесса
|
|
Что не является продуктом труда менеджера?
|
Товары и услуги
|
|
Размер организации в менеджменте определяется
|
Количеством работающих в ней людей
|
|
Цель стабилизационного менеджмента заключается в:
|
Постоянном внедрении и проведении мероприятий, направленных на стабилизацию финансовой, кадровой, технико-технологической, внутренней и внешней структуры организации
|
|
Что характеризует норма управляемости?
|
Общее число человек, которые подчинены одному руководителю
|
|
Менеджмент – это наука, изучающая:
|
Процессы управления материальными, сырьевыми, трудовыми и т.д. ресурсами фирмы
|
|
Методы исследования в менеджменте:
|
Это специфические способы познания, приемы, подходы и принципы, которые делают воздействие на объект управления эффективным
|
|
Менеджмент как наука - это:
|
Комплекс междисциплинарных исследований, направленных на изучение принципов принятия эффективных управленческих решений
|
|
Методы менеджмента - это:
|
Приемы и способы воздействия на коллектив, а также отдельно взятых работников для достижения целей и миссии организации
|
|
Планирование как функция менеджмента заключается в:
|
Формулировании целей развития организации, а также определении способов их достижения
|
|
Процесс принятия решений в менеджменте – это:
|
Систематизированный процесс
|
|
Критерием эффективности менеджмента является:
|
Совокупность показателей, которые характеризуют, насколько эффективна работа управляемых в организации систем и подсистем
|
|
Задачами менеджмента являются:
|
Разработка, проверка на практике и внедрение научных методов, подходов и принципов, которые обеспечивают слаженную и бесперебойную работу коллектива и отдельных ее членов
|
|
Что является объектом и субъектом менеджмента?
|
Объекты – производственная деятельность и взаимодействие с контрагентами, ресурсы всех видов, рынок, информация, субъект – менеджер
|
|
Управление в менеджменте - это:
|
Процесс прогнозирования и планирования, организации, координации, мотивации и контроля, который позволяет сформулировать цели организации и наметить пути их достижения
|
|
Организация в менеджменте - это:
|
Группа людей, которые прикладывают совместные усилия для реализации конкретной цели, действуя при этом на основе определенных правил
|
|
Родоначальник науки управления:
|
Ф. Тейлор
|
|
Кто реализует функцию контроля?
|
Все члены коллектива
|
|
От чего зависит количество подчиненных у руководителя?
|
Иерархического уровня
|
|
По какому принципу нельзя классифицировать управленческие решения?
|
Уровня ответственности
|
|
Закон взаимодействия информационно-библиотечных учреждений - это
|
Способность данных учреждений объединить ресурсы в интересах пользователей
|
|
Процесс управления - это
|
Совокупность целенаправленных действий руководителя и аппарата управления по организации совместной деятельности людей для достижения поставленной цели
|
|
Что представляет собой наука управления?
|
Это отрасль общественной науки, в задачи которой входит выработка, и теоретическая систематизация знаний об управлении обществом в духовной сфере
|
|
В чём заключается рациональность управления?
|
В правильном распределении задач, функций и полномочий по различным уровням иерархии управления
|
|
К какому типу организационной структуры относятся централизованные библиотечные системы?
|
Дивизиональная структура
|
|
Управленческие решения не классифицируются по:
|
Уровню принятия решения
|
|
Как называется информационная система, созданная для разработки стратегических решений руководителями высшего звена, обеспечивающая непосредственный доступ к необходимой информации?
|
Стратегическая
|
|
Систематическая регистрация каждого процесса информационно-библиотечной деятельности по мере его выполнения - это
|
Оперативный учет
|
|
Назовите третий этап процесса управления?
|
Анализ ситуации
|
|
Закон приоритетности индивидуального подхода - это
|
Удовлетворение потребностей библиотечно-информационного потребления на основе индивидуального подхода
|
|
Закон вероятного детерминированного характера библиотечного дела - это
|
Сложная система библиотечного дела, в которой процессы имеют вероятный и детерминированный характер
|
|
Закон связи библиотечного дела с социальными условиями жизни общества - это
|
Право библиотекарей определять хозяйственную и юридическую деятельность библиотеки
|
|
Библиотечная технология – это
|
Действия, обеспечивающие нормальное функционирование библиотеки
|
|
Библиотечная сеть - это
|
Это сеть библиотек разных видов и типов, независимо от форм собственности и ведомственной принадлежности. Обеспечивает библиотечное обслуживание граждан по месту жительства, работы, учебы, отдыха, лечения путем взаимодействия и взаимоиспользования ресурсов
|
|
Какая библиотека является главной научной публичной библиотекой республики?
|
Национальная библиотека
|
|
В каком году зародилась концепция библиотечного менеджмента?
|
1990 г.
|
|
Когда был принят закон РУз «Об информатизации»?
|
11 декабря 2003 г.
|
|
Методами принятия управленческих решений не могут являться:
|
Ситуационный подход
|
|
Назовите в каком направлении может двигаться коммуникационный поток для обратной связи подчиненных с руководством с целью проинформировать о текущих проблемах и результатах работы?
|
В вертикальном восходящем направлении
|
|
Кто является основоположником научной школы управления
|
Фредерик Тейлор
|
|
Интерпретация информации лицом, ее получающим в процессе коммуникации это -
|
прием (расшифровка)
|
|
Что является источником правовой регламентации для информационно-библиотечной деятельности?
|
Закон «Об информационно-библиотечной деятельности»
|
|
Когда было принято постановление Президента РУз «О дальнейшем совершенствовании информационно-библиотечного обслуживания населения Республики Узбекистан»?
|
июнь 7, 2019
|
|
Источники правовой регламентации правовой деятельности в
Узбекистане - это
|
Конституция, указы, законы, манифесты ИФЛА, договоры
|
|
Механизм воздействия на отношения управленческого характера - это
|
Деятельность по руководству государственными учреждениями и организационными составляющими библиотечно-информационного дела
|
|
Библиотечный менеджмент - это
|
Деятельность, направленная на создание, обеспечение функционирования и
развития библиотеки для достижения определенных целей
|
|
Что подразумевается под термином «пропорциональность субъекта и
объекта управления»?
|
Правильное соотношение численности работников, занятых основной деятельностью и управлением трудом
|
|
Единство системы управления -
|
Это единство принципов управления для всех звеньев и ступеней системы управления; единство основных функций и методов управления; единство требований к руководителям и работникам; единство организационных форм управления
|
|
Какие концепции менеджмента применимы в современных условиях?
|
Принципиальные положения каждой концепции
|
|
Чем отличаются системный и ситуационный подходы от других
школ и концепций менеджмента?
|
Интеграционным характером
|
|
Какие параметры определяют «рациональную модель» управления?
|
Все перечисленные
|
|
В чем отличие концепции библиотечного менеджмента от традиционного понятия «управление библиотекой»?
|
Это концепция управления, основанная на современной управленческой парадигме
|
|
Чем отличается стратегическое планирование от перспективного?
|
Трактовкой будущего
|
|
Миссия библиотеки, формулируемая в процессе стратегического управления, это:
|
Видение будущего библиотеки
|
|
Правильно ли утверждение: «Диагностический этап стратегического планирования включает изучение внешней и внутренней среды
библиотеки»?
|
Да
|
|
Чем отличается управленческое обследование от оценки состояния внешней среды?
|
Возможностью влиять на ситуацию
|
|
Стратегической альтернативой в деятельности библиотеки не
может стать:
|
Стратегия сокращения
|
|
Компонентом реализации стратегического плана не является:
|
Политика
|
|
Когда был принят Закон Республики Узбекистан «Об информационно-библиотечной деятельности»?
|
Апрель13, 2011 г.
.
|
|
Главное свойство адаптивной организационной структуры:
|
Способность легко менять форму, приспосабливаясь к внешним условиям
|
|
Разновидностью иерархических организационных структур не
является:
|
Проектная структура
|
|
Деятельность по руководству государственными учреждениями и организациями, составляющими информационно-библиотечную систему, относят к:
|
общему механизму воздействия на отношения управленческого характера
|
|
Назовите организационно-правовую категорию, фигурирующую в управленческих отношениях в области информационно-библиотечной деятельности:
|
сфера государственного управления информационно-библиотечной деятельностью
|
|
Элементы системы управления: методы, кадры, техника, информация и другие являются
|
средством реализации той или иной функции управления
|
|
Органы государственного управления информационно-библиотечной деятельностью осуществляют:
|
исполнительно-распорядительную деятельность государства
|
|
Назовите первый этап процесса управления -
|
разработка библиотечной политики
|
|
Укажите второй этап процесса управления -
|
этап целеполагания
|
|
Назовите третий этап процесса управления -
|
анализ ситуации
|
|
Укажите четвертый этап процесса управления -
|
этап выявления проблемы
|
|
Создание необходимых условий потребления информационно-библиотечных услуг и продукции относят к:
|
основным направлениям государственной библиотечной политики
|
|
Желаемое, возможное и необходимое состояние управляемой системы это –
|
цель управления
|
|
Научное предвидение направлений и тенденций развития системы, это –
|
прогнозирование
|
|
Укажите период, устанавливаемый для краткосрочных целей управления:
|
1-3 года
|
|
Какой уровень занимает управленческая информация для определения и реализации стратегических задач?
|
верхний
|
|
Информация, используемая для повседневной деятельности и контроля, это –
|
информация для оперативного управления
|
|
Информация, используемая для перспективного планирования информационно-библиотечной деятельности, это –
|
информация для стратегических целей
|
|
Информация, необходимая для руководства деятельностью подведомственных подразделений и организаций, это –
|
информация для решения тактических задач
|
|
Как называется информация об изменениях, происходящих во внешней среде, в социально-экономической сфере, которая используется главным образом на стратегическом уровне?
|
общая информация
|
|
Определите управленческие решения по функциональному содержанию:
|
координационные
|
|
Определите управленческие решения по сфере действия
|
технические
|
|
К какой группе мотивационных теорий относится теория, в которой стремятся учесть поведенческие аспекты мотивационного процесса, определяемые конкретной ситуацией?
|
процессуальных
|
|
К какому виду мировоззренческих типов личности, согласно теории Э. Шпрингера, относят личность, ориентированную прежде всего на поиск высшей истины, смысла, первопричины жизни?
|
традиционному
|
|
К какому виду формальных групп относится группа лиц, работающих вместе над одним заданием или проектом?
|
рабочая (целевая) группа
|
|
Назовите автора, выделяющего 10 ролей, которые, по его мнению, принимают на себя руководители в различные периоды и в разной степени?
|
Г. Минцберг
|
|
Кто из авторов первым поставил задачу компетентного управления, отделив его от производственных операций?
|
Ф.Тейлор
|
|
Сколько блоков выделено в принципиальной модели современного менеджера?
|
шесть
|
|
Укажите основное средство сбора информации, необходимой для отбора кадров:
|
собеседование (интервью)
|
|
Назовите автора подхода, характеризуемого понятием «человеческий капитал», в котором обучение персонала оценивается таким же образом, как и любой инвестиционный проект:
|
Г.Беккер
|
|
Укажите внутренние факторы влияния на развитие карьеры -
|
организационно-технологические условия
|
|
Укажите внешние факторы влияния на развитие карьеры -
|
государственные требования, инструкции, законы
|
|
Как называются квалификационные перемещения, связанные с переходом с менее квалифицированных работ (техническая обработка документов) на более квалифицированные работы (научная обработка документов)?
|
квалификационные перемещения
|
|
Назовите принцип управления, заключающийся в том, что информационно-библиотечные учреждения должны координировать свою деятельность, строить совместную работу в интересах лучшего использования информационно-библиотечных ресурсов:
|
принцип делового партнерства
|
|
Укажите параметры взаимодействия руководителя с подчиненными, относящиеся к авторитарному стилю руководства
|
руководитель берет ответственность полностью на себя или перекладывает на подчиненных
|
|
Укажите параметры взаимодействия руководителя с подчиненными, относящиеся к демократическому стилю руководства:
|
руководитель распределяет ответственность в соответствии с делегированными полномочиями
|
|
Назовите закон, заключающийся в том, что при высоком уровне стимулов к работе или высоких требований среды к человеку нехватка каких-либо способностей для успешной работы (например, природной памяти) возмещается другими способностями или навыками (организационными или информационными способностями):
|
закон компенсации
|
|
Поле повседневной деятельности людей, те конкретные материально-технические и духовные условия, в которых они работают в библиотеке, это –
|
микросреда
|
|
Назовите модель совместной деятельности, когда каждый член группы делает свою часть общего задания независимо от других (обслуживание читателя на кафедре выдачи):
|
совместно-индивидуальная деятельность
|
|
Сколько процентов рабочего дня, согласно исследованиям Г.Минцберга, руководитель тратит на общение?
|
от 50 до 90%
|
|
Укажите одну из основных форм деловых контактов –
|
беседа
|
|
Какой процесс рассматривает управление как реализацию непрерывной серии взаимосвязанных функций?
|
процессный подход
|
|
Какой процесс предполагает вычленение основных внутренних и внешних факторов, воздействующих на систему, и определяет пригодность различных методов управления в зависимости от конкретной ситуации?
|
ситуационный подход
|
|
Какая функция управления представляет собой изучение, систематизацию, обобщение и оценку разнообразной информации, характеризующей количественную и качественную стороны развития информационно-библиотечной деятельности, выявление резервов, реальных возможностей и возникающих трудностей?
|
анализ
|
|
Кто из теоретиков менеджмента обобщил и систематизировал элементы, составляющие миссию организации?
|
П.Друкер
|
|
При каком стратегическом управлении библиотека нуждается в перегруппировке сил в связи с необходимостью длительной реконструкции?
|
стратегии сокращения
|
|
Когда в число управленческих терминов вошло понятие «стратегия»?
|
в 60-х гг. XX в.
|
|
Официальной датой рождения стратегического управления принято считать:
|
1973 г
|
|
Инициатором применения стратегического планирования в библиотечной сфере стала -
|
Библиотека Британского музея
|
Скачать 46.83 Kb.