Как писать сочинение. Как писать сочинениерассуждение Как писать сочинениерассуждение Начнём с определений, что же такое рассуждение
 Скачать 189.74 Kb.
|
|
Как писать сочинение-рассуждение Как писать сочинение-рассуждение Начнём с определений, что же такое «рассуждение»: умозаключение, ряд мыслей, изложенных в логически последовательной форме («Словарь русского языка» Ожегова С.И.); один из трех элементов сочинения, определяемый как развёртывание мысли по определенной схеме; доказательное развитие какого-нибудь отвлеченного положения до степени его очевидной ясности («Литературная энциклопедия»); функционально-смысловой тип речи, выполняющий особое коммуникативное задание – придать речи аргументированный характер (прийти логическим путем к новому суждению или аргументировать высказанное ранее) и оформляемый с помощью лексико-грамматических средств причинно-следственной семантики («Стилистический энциклопедический словарь русского языка»). Итак, рассуждение – это мысли, изложенные в соответствии с логикой, подкрепленные доказательствами, связанные цепью аргументов и перерастающие в убедительные выводы. Рассуждение выявляет и описывает причины и взаимосвязь каких-либо явлений. В его начале, как правило, помещается тезис - утверждение, истинность которого необходимо доказать с помощью аргументов, веских и убедительных доводов. Сочинение может быть основано как на рассуждениях-утверждениях (доказывается истинность выдвинутого тезиса), так и на рассуждениях-опровержениях (доказывается ложность выдвинутого основного положения). Пишущему предоставляется возможность использовать не только прямые факты, но иногда и доказательства от противного. Выстраивая доказательства, автор сочинения может опираться на личный опыт, газетные и журнальные публикации, фильмы, приводить примеры из жизни и литературы. Перед началом работы над сочинением нужно чётко сформулировать мысль, которую потребуется доказать. Затем уже, исходя из утверждения, требующего аргументации, составляется план будущей творческой работы. Схема сочинения-рассуждения 1. Вступление. 2. Тезис. 3. Аргументы: доводы, доказательства, объяснения, обоснования; примеры, случаи, факты, цифры; мнения авторитетных людей, утверждения, цитаты… 4. Вывод. Вступление в сочинении-рассуждении – это небольшое по объему введение в тему. Оно может быть сформулировано в виде вопроса или содержать цитату. Выдвигаемый тезис станет отправной точкой для последующих рассуждений, а бОльшую часть сочинения составит аргументация – не менее 2/3 всего объёма текста. Считается, что оптимальное количество аргументов для сочинения-рассуждения – три. В роли аргументов могут выступать: исторические факты; статистические данные; эпизоды, сюжетные линии литературных произведений, подтверждающие доказываемую мысль; пословицы и поговорки, афоризмы; мнения авторитетных людей… Самый убедительный, на Ваш взгляд, аргумент лучше всего располагать последним. Приводить аргументы в доказательство своей позиции можно при помощи следующих слов и словосочетаний: Обратимся к (факту, воспоминаниям кого-либо, научным данным…) Достаточно привести такой пример… Это можно доказать следующим образом... Подтверждением сказанному может служит следующий факт… Приведу ещё один пример, доказывающий мою точку зрения, ... В этом легко убедиться, обратившись к… Например... Допустим… По свидетельству (кого-либо)… Предположим… Так как; потому что… Во-первых, во-вторых и т.д. В представленной ниже таблице из «Стилистического словаря русского языка» можно увидеть и другие лексические средства, пригодные для различных видов  рассуждения.Вывод завершает ваше сочинение. Он должен быть убедительным, т.к. это умозаключение, итог, следствие ваших рассуждений. Он почти дублирует тезис, но выводит его на новый (более глубокий) уровень за счет обобщений и, возможно, прогнозов. Вывод можно формулировать, используя следующие слова и выражения: итак, обобщая сказанное, таким образом, исходя из наших рассуждений, следовательно... Сочинение-рассуждение станет более убедительным при следующих условиях: основной тезис соответствует теме сочинения, отобранные доказательства достаточно весомы, между частями сочинения тесная логическая связь, выводы четко сформулированы. Форма вывода (в частности, доказательства) правильна, если в нём не нарушено ни одно правило логики. Материалы, использованные при подготовке рубрики: Алиев Г. Учимся рассуждать [Текст] : школьное сочинение и проблемы его написания / Г. Алиев // Начальная школа : прил. к газ. "Первое сент.". - 2001. - № 30. Литневская Е.И., Багрянцева В. А. Методика преподавания русского языка в средней школе: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. Е. И. Литневской. — М.: Академический проект, 2006. — 590 с. Никитина Н. Н. Алгоритм написания сочинения-рассуждения (части С) при подготовке к ЕГЭ. 11-й класс. Статья «Рассуждение» в «Стилистическом словаре русского языка». |